鄧秋平

【摘 要】鑒于手機(jī)的廣泛使用以及其后面的隱性危害，我，作為學(xué)生的老師和孩子的家長，已經(jīng)為孩子們的身心健康以及他們的學(xué)習(xí)成績感到擔(dān)憂，覺得有寫寫這方面的必要性和迫切性，以引起社會、學(xué)校、家庭等的廣泛重視。

【關(guān)鍵詞】手機(jī)、游戲、激動(dòng)、危害、心情、學(xué)習(xí)、成績、興趣、愛好、生活

【中圖分類號】H05 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）08-0259-01

手機(jī)，曾經(jīng)是身份和權(quán)貴的象征，那樣的時(shí)代現(xiàn)在已經(jīng)一去不復(fù)返了，它已不再是什么奢侈品，已經(jīng)完全平民化了。作為現(xiàn)代通信和交際工具，如果我們都能很好的利用，自然會給我們的生活、工作、學(xué)習(xí)甚至社交活動(dòng)等情感交流增加很多樂趣和便利。相反，如果使用不當(dāng)，就會給我們造成很多困擾，甚至還造成很多不必要的麻煩，更嚴(yán)重的還會造成身體傷害，比如劣質(zhì)手機(jī)在充電時(shí)發(fā)生爆炸事故或者手機(jī)使用者在不正確時(shí)間使用手機(jī)而導(dǎo)致人身傷亡事故等。

那么，青少年學(xué)生還有我們的孩子，該不該給他們配手機(jī)？如何來管制？

為了讓學(xué)生和孩子能有效的與家長、老師保持聯(lián)系，給孩子佩帶手機(jī)無可厚非，可以確保學(xué)校或家長在遇到重要事情或情況時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系孩子，通知家長，尤其是孩子們在學(xué)校，有很多的任務(wù)都必須要在手機(jī)上面完成，比如微課掌上通，一起作業(yè)等都要孩子、家長每天要完成的。鑒于此情況，家長不得不給孩子配手機(jī)，學(xué)校也為此做出了讓步。

我們必須承認(rèn)，手機(jī)是家校、師生保持聯(lián)系、進(jìn)行互動(dòng)的紐帶，也是我們班主任對學(xué)生各方面情況實(shí)行及時(shí)跟蹤了解的不二手段，還為我們獲得社會乃至世界上最新資訊提供有利平臺，也為我們的學(xué)習(xí)、工作、生活提供很多有用的幫助。這都是不用懷疑的事實(shí)。但是，根據(jù)我從朋友口中聽到的、廣播電視上看到的、還有報(bào)刊雜志登的和報(bào)道的，好像也有很多負(fù)面的評價(jià)，比如因?yàn)槭謾C(jī)使用不當(dāng)或是手機(jī)自身問題造成的嚴(yán)重傷害事故和因?yàn)榭词謾C(jī)掉進(jìn)河中導(dǎo)致溺亡或是因?yàn)榭词謾C(jī)而被車撞的事故時(shí)有報(bào)道。此外，如果我們經(jīng)常乘坐火車、公交車、地鐵，稍微留意交通工具上的人群，你會發(fā)現(xiàn)人們很少互動(dòng)，大多數(shù)都是低著頭看手機(jī)，看到那種情形，實(shí)在是讓人“慘不忍睹”。最近、應(yīng)該是迎春晚會的時(shí)間，我們大家對其中一個(gè)電視小品，大概說的是“盼兒等孫”這個(gè)節(jié)目，應(yīng)該印象深刻，本來過年應(yīng)該是開開心心、一家團(tuán)聚吃團(tuán)圓飯的，結(jié)果是當(dāng)父母、爺爺奶奶等到兒孫回來時(shí)，等到的不是“噓寒問暖”的話語，都是這個(gè)接電話，那個(gè)回電話的“嘈雜聲”；茶余飯后，也不是坐在一塊大家一起聊聊天，談工作、生活等，享受所謂的“天倫之樂”，而是全家人坐在一個(gè)客廳，似乎“互不相識”，個(gè)個(gè)都是低著頭，忙碌的看手機(jī)，玩游戲，看完這小品，無不令人感到心寒。現(xiàn)實(shí)生活難道不也是如此嗎？當(dāng)我們回到課室、走進(jìn)飯?zhí)?、走在校道上時(shí)，看到的情況常常不是同學(xué)們專心閱讀朗朗讀書聲，也看不到埋頭復(fù)習(xí)的那種求學(xué)的情景，也不是專心用餐、品嘗食物，或是“談笑風(fēng)生”、談理想、道人生的畫面，相反都是低著頭看著心愛的手機(jī)，忙碌的尋找“心愛”的游戲，“陶醉”于手機(jī)游戲中，恐怕錯(cuò)過某些“珍貴的東西”似的。

種種跡象告訴我們，手機(jī)如同“鴉片”，正在或已經(jīng)在腐蝕我們很多人的“靈魂”，侵蝕我們很多人的“思想”和“肉體”，使我們很多人“神魂顛倒”、“神志不清”。課堂上，很多學(xué)生因?yàn)樯险n沒有手機(jī)玩或是不能玩手機(jī)等致使他們上課沒精打采，甚至因?yàn)槭謾C(jī)被老師沒收而與老師發(fā)生沖突。因此，對學(xué)生手機(jī)實(shí)行管制、引導(dǎo)他們正確使用手機(jī)、阻止他們上課玩手機(jī)等，已經(jīng)是我們當(dāng)務(wù)之急的工作。為了避免手機(jī)給我們造成越來越多的影響，將手機(jī)危害降到最小，不讓手機(jī)奪走我們的童真、快樂，還有我們的青春年華，我們必須要對手機(jī)采取適當(dāng)?shù)墓苤拼胧?，幫助學(xué)生和我們的孩子減少對手機(jī)的依賴，端正生活態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的熱愛，把真正的注意力和精力放到學(xué)習(xí)上，同時(shí)幫助我們的學(xué)生和孩子培養(yǎng)高尚的興趣和愛好，讓興趣和愛好來充實(shí)我們的業(yè)余生活。

孩子們，趕緊清醒吧！忘掉手機(jī)，忘記“誘人的游戲”，外面的世界更精彩。

同學(xué)們、孩子們，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。在你還沒被手機(jī)給“毀掉”之前，請認(rèn)真閱讀這段話吧，也許會給你一些啟發(fā)，讓你知道手機(jī)究竟有多厲害：

手機(jī)干掉了誰？手機(jī)干掉了電視機(jī)，干掉了電腦，干掉了手表，干掉了座機(jī)電話，干掉BB機(jī)，干掉了照相機(jī)，干掉了收音機(jī)，干掉了手電筒，干掉了鏡子，干掉了錢包，干掉了臺歷（日歷），干掉了身份證，甚至有可能還會干掉銀行。未來還會干掉什么？還會干掉眼睛和頸椎，干掉健康，干掉婚姻，干掉家庭，干掉下一代……毀了人生。