山東省濟南市章丘區(qū)東山小學 張 靜 解冬梅

山東省濟南市章丘區(qū)東山小學“葫蘆絲中隊”根據全國少工委《關于大力發(fā)動全國中小學少先隊組織積極開展“紅領巾動感中隊”創(chuàng)建活動的通知》要求，結合學校器樂特色，開展了 “紅領巾小百靈”活動，鼓勵隊員們通過演奏葫蘆絲，凝聚集體的力量，形成團結奮進的中隊氛圍。

活動目標

1．通過開展豐富多彩的“紅領巾小百靈”活動，鼓勵隊員們人人參與、事事可為、互幫互助，激發(fā)中隊活力，增強中隊凝聚力。

2．通過組織樂器演奏評比，培養(yǎng)隊員們吃苦耐勞、積極向上、勇于拼搏的精神，增強他們的自信心和團結協作的意識。

活動過程

我的中隊我做主

在“我的隊名我做主”活動中，隊員們利用課余時間上網搜集資料，一起為中隊起名。在比較隊員們提出的“小音樂家中隊”“哆來咪中隊”“葫蘆絲中隊”等名稱之后，經過投票，大家決定將中隊命名為最能體現中隊特色的“葫蘆絲中隊”。

隊員們設計的中隊標志

隊員們群策群力，還設計出了五線譜加葫蘆絲圖案的中隊標志。其中，五線譜寓意隊員們徜徉在美妙的音樂之中，葫蘆絲代表團結奮進的中隊集體。隊員曹米朵說：“每當吹起葫蘆絲，我的那些煩心事就沒了，心情也變得輕松愉快?！标爢T李毓宵說：“我身邊的小伙伴自從喜歡上葫蘆絲后，比以前活潑多了。”

興趣引領我入門

為幫助隊員們了解更多有關葫蘆絲的知識，中隊成立了“葫蘆絲諸葛小隊”，隊員們圍繞葫蘆絲展開了小課題研究。他們通過查閱資料，了解到葫蘆絲是我國傣族的傳統樂器，有著悠久的歷史，并已走向世界，被人們稱為“東方薩克斯”。

隊會上，“葫蘆絲諸葛小隊”的隊員們分享了他們的研究成果，幫助大家進一步了解葫蘆絲的相關知識。隨后，隊員們欣賞了學校葫蘆絲社團的隊員們演奏的《月光下的鳳尾竹》《竹林深處》等曲目。悅耳動聽的旋律，讓大家體驗到了葫蘆絲的獨特魅力，很多隊員都喜歡上了這種樂器。

互幫互助共前行

為幫助隊員們更好地掌握葫蘆絲的演奏方法，中隊邀請音樂老師擔任志愿輔導員，指導大家練習葫蘆絲。隊員也互為 “小老師”，共同研究葫蘆絲的演奏方法和技巧。

孫澤浩是剛轉學來的新隊員。他在學習中遇到不少困難，整天悶悶不樂。小隊長韓瑋利用課余時間主動幫他補習功課，還教他演奏葫蘆絲，鼓勵他勞逸結合。

沒過多久，孫澤浩不僅學習成績有了進步，還能演奏優(yōu)美動聽的葫蘆絲曲目《金孔雀輕輕跳》，自信的笑容重新回到了他的臉上。就這樣，“葫蘆絲中隊”不讓任何一名隊員掉隊，大家互幫互助、共同進步。

隊員們互相幫助

隊員們經常在教室或走廊里相互切磋葫蘆絲演奏技法。兩個月后，他們演奏葫蘆絲的水平有了明顯提高。學校藝術節(jié)上，“葫蘆絲中隊”的隊員們因完整演奏了三首樂曲而獲得了“小百靈章”，有幾名隊員還獲得了“友愛章”“進步章”。

“小百靈”飛向大舞臺

隊員們在多彩的“紅領巾小百靈”活動中，汲取營養(yǎng)、獲得熏陶，歌唱美好生活，歌唱快樂童年。

中隊開展的“小百靈擂臺賽”每周評比一次，增強了各小隊的協作創(chuàng)編能力；“改革開放40年，紅色歌曲伴成長”活動中，隊員們用葫蘆絲演奏了多首紅色歌曲，歌唱美麗中國及美好童年生活，獲得了“愛國章”；在父親節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)之時，不少隊員在家里為長輩演奏葫蘆絲，獲得了“孝心章”……

（請掃二維碼，觀看隊員們用葫蘆絲演奏的歌曲《神話》視頻）

“葫蘆絲中隊”的演奏在2018年的章丘區(qū)藝術節(jié)比賽中榮獲一等獎；同年11月，該中隊又獲得了全國“紅領巾動感中隊”的榮譽稱號。這些成績讓隊員們深切地體會到了努力奮斗帶來的成就感和團結協作的榮譽感，更增強了他們的組織歸屬感。

活動效果

1.小樂器，大能量。在學習葫蘆絲、參加“紅領巾小百靈”活動中，隊員們“動”了起來，中隊“活”了起來，中隊的凝聚力不斷增強，隊員們的核心素養(yǎng)持續(xù)提高。

2.小樂器，大影響。將爭章寓于活動之中，“小百靈章”“愛國章”“孝心章”的設立，激勵著每名隊員向上、向善、向好。

3.小樂器，大夢想。小小的葫蘆絲激發(fā)了隊員們對音樂、對中華民族優(yōu)秀傳統文化的熱愛之情。他們懷揣音樂家的夢想正一路前行。