楊奇斌

周末，云娃娃三言兩語(yǔ)就把《難忘的一件事》這篇作文寫(xiě)完了。這樣的作文只寫(xiě)了短短的半頁(yè)，不僅沒(méi)達(dá)到字?jǐn)?shù)要求，讀起來(lái)也干巴巴的。

要怎么樣才能把作文寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)，好一點(diǎn)呢？就在云娃娃感到犯難的時(shí)候，云媽媽急匆匆地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“孩子，這幾天因?yàn)楦珊?，農(nóng)民新種下的禾苗全都快要渴死了?？旄鷭寢屢黄鹑ソ涤臧?！”

云娃娃立即放下作文本跟著媽媽向外飛去。田野里，土地龜裂、禾苗枯黃。云娃娃一心想快點(diǎn)救活禾苗，就“嘩啦啦”地下起傾盆大雨來(lái)，結(jié)果把田地里的禾苗打得東倒西歪。

“停下！快停下！”云媽媽連忙制止道，“禾苗還很弱小，你這樣下雨不但沒(méi)有幫助禾苗成長(zhǎng)，反而是在傷害它們，況且你下這么大，會(huì)把體內(nèi)的水分耗沒(méi)的?！?/p>

云娃娃不好意思地說(shuō)：“要怎么下才好呢？”

“唐朝詩(shī)人杜甫寫(xiě)得好，‘好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。因此，我們要把雨下得小一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，時(shí)間花長(zhǎng)一點(diǎn)?！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊“沙沙沙”地下起牛毛細(xì)雨來(lái)。這些牛毛細(xì)雨輕輕地飄落在禾苗身上，禾苗的葉子慢慢舒展開(kāi)來(lái)，風(fēng)兒一吹就輕輕地?fù)u擺起來(lái)，好像在向她表示感謝。

“原來(lái)要這樣下??！”云娃娃恍然大悟，也跟著云媽媽下起細(xì)細(xì)的小雨。

下著，下著，云娃娃突然高興地叫起來(lái)：“哦！我知道要怎么樣才能寫(xiě)好《難忘的一件事》這篇作文了。”

“哦！你怎么突然就想通了？”云媽媽好奇地問(wèn)。

“這還得感謝您呢！”云娃娃歡快地說(shuō)，“既然下雨澆灌禾苗時(shí)不能貪大求快，那么寫(xiě)作文時(shí)也不能像寫(xiě)梗概一樣著急著把事情交代完。而要像擴(kuò)寫(xiě)一樣循序漸進(jìn)地把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。特別是寫(xiě)經(jīng)過(guò)時(shí)，要通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等描寫(xiě)把細(xì)節(jié)寫(xiě)得生動(dòng)具體，才能寫(xiě)出一篇好作文?！?/p>

（待續(xù)）