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      聚焦地理關鍵能力,提升學科核心素養(yǎng)

      2019-04-24 02:21:44王德麗李慎中
      求學·文科版 2019年4期
      關鍵詞:水電站區(qū)域思維

      王德麗 李慎中

      地理學科關鍵能力和核心素養(yǎng)主要表現(xiàn)為空間認知能力、地理因果關系推理能力、區(qū)域特征分析能力、人地關系的評價能力和地圖閱讀能力等。高考后期復習要瞄準這些關鍵點,全面提升得分能力。

      一、文為理獻,論從圖出

      全國卷地理試題多以圖文結合的形式構建地理情境,通過對現(xiàn)實情境的透視和分析,使知識的內(nèi)涵和外延得以凸顯,解答試題強調(diào)“文為理獻,論從圖出”。

      1.文為理獻

      文字材料是解題的基礎材料,往往隱含著試題的脈絡和解題的思路,其包含的主要信息有時間(季節(jié)、日期、時刻)、空間(直接地名、間接區(qū)域)、數(shù)據(jù)(海拔、經(jīng)緯度、面積、速度等)、屬性(方向、氣溫、降水、空間分布、時間變化等)。

      在閱讀材料時,首先要細致、認真,盡可能挖掘一切對解題有用的信息,注意檢索那些關鍵性和限制性的詞語,對其進行歸納、提煉;其次要弄清題干中設問所涉及的知識點,然后把這些信息與圖示及設問相結合,為解答試題做好準備。

      【例1】(2018全國卷Ⅰ)近年來,世界上出現(xiàn)了將精密機械設備的組裝或加工工廠建在地下的現(xiàn)象。例如,日本岐阜某激光加工機組裝企業(yè)和我國大連某數(shù)控機床加工企業(yè),都將工廠建于地面10米以下。據(jù)此完成(1)~(3)題。

      (1)將生產(chǎn)精密機械設備的工廠建在地下有利于( )

      ①保持恒溫環(huán)境 ? ? ? ? ? ? ?②儲存原材料和產(chǎn)品

      ③降低生產(chǎn)成本 ? ? ? ? ? ? ?④減小地面振動影響

      A.①③ ? ? ? ? ? B.②③ ? ? ? ? ? C.①④ ? ? ? ? ? D.②④

      (2)與岐阜相比,大連地下工廠的設計與施工較少考慮的問題是( )

      A.防滲水 ? ? ? ? ? B.防噪聲 ? ? ? ? ? C.防坍塌 ? ? ? ? ? D.防地震

      (3)推斷上述企業(yè)將工廠建在地下的直接目的是( )

      A.增強保密程度 ? ? ? ? B.保證產(chǎn)品品質(zhì)

      C.滿足戰(zhàn)備需要 ? ? ? ? D.集約利用土地

      【解析】本題組以純文字材料為背景,解答該題要充分挖掘材料中的關鍵信息。第1題,精密機械設備屬于技術指向型工業(yè),對環(huán)境要求高。與地上相比,建在地下受氣溫變化影響小,可減輕地面震動的影響。第2題,日本岐阜和中國大連在板塊中所處的位置不同,日本位于板塊交界處,多地震,大連位于板塊內(nèi)部,地震少。第3題,注意材料中“近年來”和設問中“直接目的”的限定,答案中的四個選項都是將工廠建在地下的目的,但從“近年來”和“直接目的”考慮,保證產(chǎn)品品質(zhì)是最佳選項。

      【答案】(1) C ? ? ? ? ? ?(2)D ? ? ? ? ? ?(3)B

      2.論從圖出

      面對紛繁復雜的圖像,要掌握圖像判讀的基本思路:首先,要根據(jù)圖名確定圖像所反映的主題,利用圖例從圖像中的線條、符號、數(shù)據(jù)中找出“有什么”;其次,對獲取的信息進行整理,認識圖中各要素的特征,明確“怎么樣”;最后,分析揭示圖中各要素反映的問題及其相互關系,理解“為什么”。利用一題多圖、圖表組合、圖文結合等形式,加強信息獲取、整合與應用能力的訓練,通過地圖信息的提取,提高圖像解讀能力。

      【例2】(2018全國卷Ⅰ)小明同學7月從重慶出發(fā)到貴州畢節(jié)旅游,收集到的相關高速公路信息如下圖所示。據(jù)此完成(9)~(11)題。

      (9)乙路段和丁路段平均限速均較低的原因可能是這兩條路段( )

      A.車流量大 ? ? ? ? ? ? B.平均坡度大

      C.霧霾天多 ? ? ? ? ? ?D.兩側村莊多

      (10)小明若從重慶出發(fā)乘長途汽車經(jīng)遵義至畢節(jié),為免受陽光長時間照射且能欣賞窗外風景,以下出發(fā)時間和座位較好的是( )

      A. 6:00出發(fā),左側靠窗 B. 8:00出發(fā),右側靠窗

      C. 10:00出發(fā),左側靠窗D. 12:00出發(fā),右側靠窗

      (11)避暑是小明此次旅游的目的之一。導致7月畢節(jié)氣溫較重慶低的主導因素是( )

      A.地形 ? ? ? ?B.緯度位置 ? ? ? ?C.海陸位置 ? ? ? ?D.大氣環(huán)流

      【解析】

      【答案】(9)B ? ? ? ? ? (10)B ? ? ? ? ? (11)A

      二、掌握區(qū)域認知方法

      區(qū)域認知是指以區(qū)域地圖及相關資料為載體的區(qū)域定位、區(qū)域特征分析、人地關系評價及解決區(qū)域發(fā)展中的現(xiàn)實問題。其基本思路為:在哪里(定位、分布),即區(qū)域的空間位置→有什么,即在這個區(qū)域當中,有哪些地理事物和現(xiàn)象?→怎么樣,即這些地理事象有何突出特征?→為什么,即區(qū)域內(nèi)的地理要素有何聯(lián)系?如何解釋地理事物和現(xiàn)象的成因?→如何辦,即分析區(qū)域發(fā)展中人地關系面臨的突出問題,提出解決問題的相應措施。

      在區(qū)域分析中,要學會根據(jù)空間尺度的大小決定對“整體”與“細節(jié)”的把握,解題時做到從宏觀到微觀,整體掃描大區(qū)域“普適性”的地理因素,局部聚焦小尺度區(qū)域的“特殊性”因素。如對攀枝花1月份平均氣溫較高的原因分析,就要從大尺度空間與小尺度空間地理特征疊加的視角綜合分析:大背景的“普適性”因素——北部高山阻擋冬季風;小環(huán)境的“特殊性”因素——地處河谷,氣流下沉增溫。

      三、提升綜合思維水平

      地理思維是地理事物分布的空間思維、地理要素之間相互影響與作用的關聯(lián)思維,也是人地相關的綜合思維。因此,要多視角、多層次提升綜合思維水平。

      1.要素綜合:運用要素相關分析方法、因果關系推理方法,分析地理要素間的相互聯(lián)系,推導自然和人文現(xiàn)象之間的相互作用。

      2.時空綜合:關注地理事象在時間維度的發(fā)展變化,描述闡釋地理事象的空間結構、空間聯(lián)系及其發(fā)展變化的過程。

      3.地方綜合:把自然—人文現(xiàn)象或環(huán)境—社會系統(tǒng)聯(lián)系起來,對區(qū)域特征與差異、區(qū)域人地關系問題做出地方性解釋。

      四、從知識構建到問題解決

      面對全國卷地理試題答案的生成性和靈活性強的現(xiàn)實,同學們不能機械地套用模板,要通過模板的遷移、轉化,學會針對具體情境打開思維,尋找解決新問題的思路與方法,實現(xiàn)從知識構建到問題解決的升華。

      1.建?!袒?/p>

      建立必要的答題模板,即圍繞某一主干知識或地理問題,對零散的知識點進行有機整合,構建主干知識體系,形成知識網(wǎng)絡。建模須要點齊全、主次分明、深入細致、體現(xiàn)聯(lián)系,如水能開發(fā)=自然因素(流量+落差+峽谷)+社會經(jīng)濟因素(資金+技術+市場)。

      2.研?!旎?/p>

      結合特定區(qū)域和具體問題,“別出心裁”彌補模板可能帶來的缺陷,答對答全;在設問與答案間建立起必要的聯(lián)系,對答案要點的來源給出合理的解釋,培養(yǎng)調(diào)動和運用知識的能力;在設問與材料信息間建立起必要的聯(lián)系,培養(yǎng)提取信息的能力。

      3.出模——活化

      面對高考試題,僵化的思維模型幾乎無用武之地,因此,要在充分理解所提供的地理信息和認識所考區(qū)域地理特征的基礎上,“因地制宜,因題而異”,重構思維模型,形成科學合理的答題路徑,其主要策略有:立足設問,縮放已有模型;立足材料,擺脫已建模型;開拓思維,另建新模型。

      【例3】閱讀圖文資料,完成下列要求。

      特高壓直流輸電技術是我國在西電東送工程建設中使用的自主創(chuàng)新技術,特別適合遠距離輸電,具有容量大、損耗低、占地省、經(jīng)濟高效等優(yōu)勢。2017年12月,中巴聯(lián)合建設的美麗山水電站特高壓輸電一期工程投運。該工程是美洲第一條特高壓直流輸電線路,是我國在海外中標的首個特高壓直流輸電項目。該線路橫跨四個州,穿越66個城市,輸送距離達到2000多千米,將成為巴西電力輸送的大動脈。下圖是巴西美麗山水電站特高壓輸電一期線路示意圖。

      (1)與伊泰普水電站相比,從河流水文特征角度分析美麗山水電站的優(yōu)勢。

      (2)對于美麗山水電站的修建,曾有專家持反對意見。簡述專家反對的理由。

      (3)簡述中國或巴西從該項目建設中獲得的利益。

      【研模、出?!繛橐?guī)避套用模板,本題通過比較優(yōu)勢(與伊泰普水電站相比)、逆向設問(反對的理由)、角度選擇(中國或巴西)等方式限定答題角度。

      第1題,要根據(jù)“與伊泰普水電站相比和水文特征”的限定,對模板進行取舍,重新構建思維鏈:伊泰普、美麗山水電站的位置→氣候類型及其特征差異→河流流量、含沙量的差異→美麗山水電站的優(yōu)勢。

      第2題,本題為新問題,要結合區(qū)域特征重構思維模型,具體問題具體分析:從不適合建和建后產(chǎn)生不利影響兩方面分析反對修建美麗山水電站的理由。結合美麗山水電站的區(qū)域特征,從落差小、無峽谷、流量大、河道寬等角度說明不適合建,從對生態(tài)和文化的沖擊等角度,闡述建后會產(chǎn)生的不利影響。

      第3題,如果選擇從巴西角度講,要根據(jù)巴西經(jīng)濟發(fā)展和布局的特點,從區(qū)際協(xié)調(diào)發(fā)展、資源開發(fā)、帶動相關產(chǎn)業(yè)等角度分析。如果選擇從中國角度講,則要根據(jù)我國電力技術和裝備的優(yōu)勢,從技術推廣、裝備出口、市場拓展等方面闡釋。

      【參考答案】

      (1)美麗山水電站的供水河流主要位于熱帶雨林氣候區(qū),全年高溫多雨;河流徑流量的季節(jié)變化小,入庫水量的季節(jié)變化小;美麗山水電站所在區(qū)域的植被茂盛,河流含沙量小,入庫泥沙較少。

      (2)地處亞馬孫平原地區(qū),地勢平坦,河流落差小,不宜建壩;河流水量大,河道寬,不利于工程建設;淹沒大片熱帶雨林,破壞生態(tài)環(huán)境;影響原住部落的生存環(huán)境,需移民搬遷。

      (3)巴西:保障東南部經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的電力供應;完善國家輸電網(wǎng)絡,緩解電力供需分布不均衡的矛盾;將巴西西北部地區(qū)的資源優(yōu)勢轉化為經(jīng)濟優(yōu)勢,促進經(jīng)濟發(fā)展;帶動國內(nèi)電力設計、裝備制造、建設施工、運輸維修等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

      中國:推動中國輸電技術的推廣和應用;帶動我國電力裝備出口,增加外匯收入;推動我國電力裝備企業(yè)海外投資建廠,擴大國際市場。

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