奮斗改變命運(yùn)

美國(guó)作家E·B·懷特一生只寫(xiě)了三本童話，前兩本分別是《夏洛的網(wǎng)》《小老鼠斯圖爾特》，今天我們要推薦的是他的第三本書(shū)《吹小號(hào)的天鵝》。

《吹小號(hào)的天鵝》講述的故事，帶著懷特的個(gè)人色彩，因?yàn)樗约壕褪菑囊粋€(gè)鄉(xiāng)下孩子開(kāi)始，一直奮斗成文壇有分量的人物。

在這本書(shū)里，有兩條線，主線是啞天鵝路易斯的奮斗過(guò)程，另一條暗線，是男孩薩姆找到自己未來(lái)職業(yè)的過(guò)程。這兩條線，寫(xiě)的都是一個(gè)主題，這就是“成長(zhǎng)”。

成長(zhǎng)，不只是代表著長(zhǎng)大，還代表著要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要敢于為了自己的未來(lái)勇敢地闖蕩。

在這本書(shū)里，作家積極地肯定人性中一切美的東西，歌頌了靠奮斗擺脫困境的精神，鼓舞讀者遇到困難要積極地克服。除此之外，還要勇于負(fù)責(zé)，即使遇到生命危險(xiǎn)也要維護(hù)自己的榮譽(yù)。吹小號(hào)的天鵝（第十三章夏天的尾聲）

一把小號(hào)有三個(gè)小活瓣，它們是讓吹奏者用手指來(lái)按的。它們看起來(lái)就像這樣：只要按正確的次序來(lái)按它們，吹奏者就能吹出音階上的所有音符。路易斯常常查看他的小號(hào)上的這三個(gè)小活瓣，可他卻從來(lái)沒(méi)能學(xué)會(huì)使用它們。他的每只腳雖然剛好有三個(gè)前趾，可他是一只水鳥(niǎo)，所以他的腳上有蹼。蹼令他無(wú)法分別運(yùn)用他的三個(gè)前趾。幸運(yùn)的是，吹營(yíng)號(hào)時(shí)不需要使用小號(hào)上的活瓣，因?yàn)闋I(yíng)號(hào)只由“1、3、5”這三個(gè)音組成，而一個(gè)號(hào)手不用按下任何一個(gè)活瓣就能吹出“1、3、5 ”來(lái)。

“如果我能用我的三個(gè)腳趾按這三個(gè)活瓣的話，”他自語(yǔ)，“我就能吹奏各種各樣的音樂(lè)，不僅僅限于營(yíng)號(hào)了。我能吹爵士樂(lè)。我能吹鄉(xiāng)村音樂(lè)。我能吹奏搖滾樂(lè)。我也能吹奏巴赫、貝多芬、莫扎特、西貝利厄斯、格什溫、歐文·柏林、布拉姆斯等人的偉大音樂(lè)了。我能真的成為一個(gè)小號(hào)吹奏家，而不僅僅是個(gè)營(yíng)號(hào)手了。我甚至有可能在一個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)里找到工作呢?！边@個(gè)念頭使他充滿了雄心。路易斯熱愛(ài)音樂(lè)，此外，他已經(jīng)在心中盤(pán)算著等夏令營(yíng)結(jié)束后如何找機(jī)會(huì)賺錢(qián)了。

雖然他喜歡庫(kù)庫(kù)斯夏令營(yíng)的生活，可路易斯還是時(shí)常想念他在蒙大拿紅石湖的家。他想他的父母，他的哥哥姐姐，還想塞蕾娜。他深深?lèi)?ài)著塞蕾娜，也常常在想她現(xiàn)在怎么樣了。晚上，他會(huì)凝望著繁星，思戀著她。深夜，當(dāng)大牛蛙呱呱叫著，蹦在靜寂的湖上的時(shí)候，他也會(huì)想起塞蕾娜。有時(shí)，他會(huì)感到悲傷、孤寂，想家。不管怎樣，他的音樂(lè)都能給他帶來(lái)某種安慰。他喜歡聽(tīng)他的小號(hào)的聲音。

夏天過(guò)得太快了。夏令營(yíng)的最后一天，布里克先生把他的輔導(dǎo)員們召集到一起，付給他們他應(yīng)付的工資。路易斯得到了一百美元——他有生以來(lái)掙得的第一筆錢(qián)。他沒(méi)有錢(qián)夾和口袋，因此布里克先生把這些錢(qián)裝到了一個(gè)帶拉繩的防水袋里。他把這個(gè)錢(qián)袋掛到路易斯的脖子上，和小號(hào)、石板、石筆、救生獎(jiǎng)?wù)路旁谝黄稹?/p>

路易斯來(lái)到了薩姆·比弗的帳篷，看見(jiàn)薩姆正在捆扎他的行李。路易斯摘下了他的石板和石筆。

“我需要一個(gè)新工作，”他寫(xiě)，“我該去哪兒找呢？”

薩姆坐到他的床上想了一會(huì)兒。然后他說(shuō)道：“到波士頓去吧。你大概能在天鵝游艇上找到一個(gè)工作?！?/p>

路易斯從沒(méi)去過(guò)波士頓，他也不知道天鵝游艇究竟是什么，可他還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。他在石板上接著寫(xiě)道：“幫個(gè)忙好嗎？”

“可以?！彼_姆說(shuō)。

“請(qǐng)拿刀片把我右腳上的蹼割開(kāi)，這樣我就能活動(dòng)我的腳趾了?！彼斐隽怂哪_。

“你為什么要活動(dòng)你的腳趾呢？”薩姆問(wèn)。

“你會(huì)明白的?！甭芬姿箤?xiě)道，“我要用我的腳趾來(lái)做我的事情?！?/p>

薩姆猶豫了一會(huì)兒，然后朝一位年紀(jì)大的輔導(dǎo)員借來(lái)了一把刀片。他在路易斯的內(nèi)趾和中趾之間齊齊地割了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。接著他又在路易斯的中趾和外趾之間割了一道。

“疼嗎？”

路易斯搖搖頭。他舉起他的小號(hào)，把他的三個(gè)腳趾放到三個(gè)活瓣上，順利地吹出了“1、2、3、4、5、6、7、i。i、7、6、5、4、3、2、1。吭——嗬！”

薩姆咧嘴笑了?！疤禊Z游艇會(huì)雇傭你了，一定會(huì)的，”他說(shuō)，“因?yàn)槟悻F(xiàn)在是真正的號(hào)手了?？墒悄愕孽氡桓铋_(kāi)后，你游起泳來(lái)會(huì)困難些的。你在游水時(shí)會(huì)很容易打轉(zhuǎn)，因?yàn)槟愕淖竽_劃動(dòng)得比你的右腳更有力?！?/p>

“我能處理好這些的，”路易斯寫(xiě)道，“非常感謝你為我做的外科手術(shù)。”

第二天，營(yíng)員們離開(kāi)了。獨(dú)木舟被舉到船庫(kù)里的架子上去了，浮碼頭被拖上了岸，小屋的窗子被釘上了防止熊和松鼠闖入的木板條，床墊子被裝到了拉鏈?zhǔn)侥z布袋里：一切都被收拾停當(dāng)，為長(zhǎng)長(zhǎng)的、靜靜的寒冬做好了準(zhǔn)備。所有的營(yíng)員都離開(kāi)了，只有路易斯還沒(méi)有走。他的飛羽長(zhǎng)得很快，可他還是不能飛。他決定獨(dú)自呆在營(yíng)地，直到他可以再飛起來(lái)，那時(shí)他將一直飛到波士頓去。

沒(méi)有了男孩們的湖是寂寞的，但路易斯并不介意一個(gè)人呆著。接下來(lái)的三周他過(guò)得還算愉快。他長(zhǎng)全了他的飛羽，時(shí)刻夢(mèng)想著塞蕾娜，還練習(xí)著吹小號(hào)。他已經(jīng)聽(tīng)了一夏天的音樂(lè)了——從幾個(gè)有收音機(jī)和錄音機(jī)的男孩子那里聽(tīng)到的——現(xiàn)在他則練習(xí)用他的小號(hào)吹奏這些歌曲。他吹得一天比一天好。一天，他給塞蕾娜寫(xiě)了一首情歌，還把歌詞和樂(lè)譜寫(xiě)到了他的石板上：

哦，又到了綠色的春天，

棲隱在岸邊和枝上，

我要為愛(ài)情

為我思戀的天鵝悲傷。

他指的其實(shí)是塞蕾娜，但他卻隱去了她的名字，使這首歌僅僅具有一般人稱而已。

他的羽毛現(xiàn)在變漂亮了，他感到很高興。

9月21日那天，他開(kāi)始試飛了。他大大地松了一口氣，因?yàn)轱w羽把他托起來(lái)了。路易斯升上了天空，小號(hào)碰上了石板，石板撞著了錢(qián)袋，救生獎(jiǎng)?wù)略谑P上叮當(dāng)作響——但路易斯總算又能飛翔了。他越飛越高，一直朝著波士頓的方向飛。再次飛在空中的感覺(jué)真好。

“飛翔變得比我?guī)线@些東西以前難多了，”路易斯想，“最好的旅行方式，真的，就是輕裝旅行。但從另一方面來(lái)說(shuō)，我還非得帶上這些東西不可。如果我想贏得塞蕾娜的芳心，讓她做我的妻子，就必須要有這把小號(hào)；為了歸還我父親的欠債，我還得帶上這個(gè)裝錢(qián)的袋子；我需要這石板和石筆，這樣我才能和人類(lèi)交流；我也該戴上我這枚獎(jiǎng)?wù)?，因?yàn)槲艺娴木冗^(guò)一個(gè)人的命，如果我不戴它，人們沒(méi)準(zhǔn)會(huì)認(rèn)為我不領(lǐng)情呢?！?/p>

他飛呀飛呀，一路向著馬薩諸塞省的首府，向著以它的烘豆、它的鱈魚(yú)、它的茶黨集會(huì)、它的卡伯特家族、它的羅尼爾家族、它的索頓斯托爾家族，還有它的天鵝游艇而知名的波士頓城飛去。