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      南寧小數(shù)肖煒清團(tuán)隊(duì):抓住關(guān)鍵要素 建設(shè)精彩學(xué)堂

      2019-04-26 03:04:00
      廣西教育·D版 2019年3期
      關(guān)鍵詞:學(xué)堂小數(shù)教研

      由特級(jí)教師肖煒清工作室成員和南寧市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中心組骨干教師共同組成的南寧市小學(xué)數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)(簡(jiǎn)稱南寧小數(shù)肖煒清團(tuán)隊(duì)),以廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“基于減負(fù)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)的實(shí)踐研究”為引領(lǐng),遵循“以生為本、以學(xué)為中心、以發(fā)展為要”的教育教學(xué)理念,抓住影響課堂教學(xué)效益的關(guān)鍵要素,針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)容“學(xué)(教)什么”“如何學(xué)(教)”展開了歷時(shí)8年的主題實(shí)踐探索,取得了豐富的教育科研成果,研發(fā)出以精彩學(xué)堂為形態(tài)的高效課堂較為完整的4J3D教學(xué)策略體系,研究成果在南寧市及我區(qū)13個(gè)縣市進(jìn)行展示交流,推動(dòng)相關(guān)縣市小學(xué)教師積極投身高效課堂教學(xué)改革,有效促進(jìn)了相關(guān)區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量的提升。

      南寧小數(shù)肖煒清團(tuán)隊(duì)在大量課堂調(diào)研中發(fā)現(xiàn),影響課堂教學(xué)效益的關(guān)鍵要素包括教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解、對(duì)學(xué)生學(xué)情的把握、對(duì)教學(xué)目標(biāo)的定位、對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、對(duì)學(xué)習(xí)材料的選擇、對(duì)互動(dòng)對(duì)話的組織,而所有的低效教學(xué)都集中體現(xiàn)為“學(xué)”的不足和低效,于是他們明確了課堂作為“學(xué)堂”的重要性,提出了“研究學(xué),改進(jìn)教,構(gòu)建以學(xué)為中心的精彩學(xué)堂”的教改思路。他們組織教師精讀教材、精研學(xué)情、精準(zhǔn)設(shè)計(jì)、精選練習(xí),在教學(xué)實(shí)施過程中注重任務(wù)驅(qū)動(dòng)、差異帶動(dòng)和多邊互動(dòng),形成了可以全面提高課堂教學(xué)效益、實(shí)現(xiàn)高效課堂價(jià)值追求的4J3D教學(xué)策略,促使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)從“傳授模式”向“學(xué)習(xí)模式”轉(zhuǎn)變;他們圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)確定教研主題,依據(jù)主題選擇多個(gè)相關(guān)聯(lián)的典型課例展開對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究,形成了主題式系列課的教研模式,推動(dòng)教研與科研有效對(duì)接,實(shí)現(xiàn)了教科研理論學(xué)習(xí)、問題研究、行動(dòng)跟進(jìn)、策略提煉的有機(jī)融合,有效促進(jìn)了教師對(duì)“一類問題”的深入思考,便于發(fā)現(xiàn)“一類問題”的規(guī)律性教學(xué)策略并進(jìn)行相關(guān)成果的類推遷移;他們探索“以學(xué)評(píng)教”的精彩學(xué)堂評(píng)價(jià)策略,創(chuàng)建了指向“學(xué)”的《小學(xué)數(shù)學(xué)“精彩學(xué)堂”高效課堂評(píng)價(jià)量表》,有效促進(jìn)了“以學(xué)評(píng)教、以評(píng)促教”良好教學(xué)生態(tài)的形成。在進(jìn)行課題研究的過程中,南寧小數(shù)肖煒清團(tuán)隊(duì)曾應(yīng)邀在2017年廣西教育學(xué)會(huì)年會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)分論壇及2018年全國(guó)“前沿課堂”展示交流活動(dòng)中以“精彩學(xué)堂的思與行”為主題向與會(huì)專家、教師展示其研究成果,所立項(xiàng)的一個(gè)自治區(qū)級(jí)、兩個(gè)市級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題均已結(jié)題,反映精彩學(xué)堂教改風(fēng)貌的實(shí)踐成果《筑夢(mèng)精彩學(xué)堂——南寧市小學(xué)數(shù)學(xué)教改成果集萃》已完成編撰并交付出版社印刷,團(tuán)隊(duì)成員參加自治區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)課堂教學(xué)比賽獲一等獎(jiǎng)21人次,其中部分優(yōu)質(zhì)課例被人民教育出版社制作成《教師用書》配套錄像課在全國(guó)推廣。

      本期專題,我們將走近南寧小數(shù)肖煒清團(tuán)隊(duì),觀摩他們的精彩學(xué)堂“思與行”。

      (編 者)

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