淺談合川美術(shù)館的建構(gòu)、運行及其它

夏止鳴

摘要：合川，嘉陵江、涪江、渠江三江匯合，歷史源遠流長，傳承脈絡(luò)清晰。巴文化和唐宋文化特點鮮明，地位突出山、水、城合一，歷史地理條件優(yōu)越，民風(fēng)質(zhì)樸，民俗文化豐富多彩是合川歷史文化有別于周邊城市的主要特色。作為巴文化的發(fā)源地之一，境內(nèi)有釣魚城、淶灘古鎮(zhèn)等著名歷史文化古跡，又有周敦頤、張森楷、盧作孚、陶行知等歷代名人在此授教創(chuàng)業(yè)。

關(guān)鍵詞：美術(shù)發(fā)展;現(xiàn)象;歷史;文化

中圖分類號：J124 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）05-0268-02

一、合川歷史文化及美術(shù)發(fā)展概況

在當今美術(shù)發(fā)展方面，合川孕育了一批以周北溪、唐詠仙、江從革等為代表的國內(nèi)外知名書畫家，美術(shù)教育家，培養(yǎng)了一支素質(zhì)高、能力強的群眾美術(shù)、書法、攝影創(chuàng)作隊伍。1992年11月合川工筆畫在中國美術(shù)館展出，2005年3月合川農(nóng)村兒童畫作品展在中國美術(shù)館隆重舉行，2007年6月合川被重慶市文化局授予“重慶農(nóng)村兒童畫之鄉(xiāng)”稱號，2008年合川被文化部授予“中國民間文化藝術(shù)（兒童畫）之鄉(xiāng)”稱號，2013年合川兒童進校園活動在第十屆中國藝術(shù)節(jié)上被國家文化部評為項目類“群星獎”。為繁榮合川文化事業(yè)，弘揚我國傳統(tǒng)書畫藝術(shù)，整合我區(qū)現(xiàn)有書畫藝術(shù)資源，給廣大群眾提供一個書畫藝術(shù)的最佳創(chuàng)作、展示、交流的平臺。為建立合川美術(shù)館奠定了堅實基礎(chǔ)。

就地方美術(shù)館而言，每座城市都有自身的發(fā)展進程，有其自身獨特的文化底蘊。地方美術(shù)館往往與所處城市文化特點相結(jié)合，成為了城市文化的一種表達方式，優(yōu)秀的地方美術(shù)館亦會成為城市的標志之一，為城市建設(shè)錦上添花。地方美術(shù)館應(yīng)有清晰明確的學(xué)術(shù)定位，與城市發(fā)展的節(jié)奏相適應(yīng)，與市民對文化需求相接軌。結(jié)合合川美術(shù)館目前狀況，我們當以展示陳列為基礎(chǔ)，以教育、推廣和服務(wù)市民為目的，強化優(yōu)秀藝術(shù)品收藏和研究工作的辦館理念。通過舉辦各類公益藝術(shù)展覽，開展各類文化藝術(shù)活動、公益性流動展、陣地展，完善免費開放機制，豐富群眾精神文化生活，推動全民藝術(shù)普及;開展藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究及對外文化交流，促進地區(qū)藝術(shù)的繁榮和發(fā)展;舉辦藝術(shù)講座，開展藝術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)美術(shù)、書法、攝影藝術(shù)人才;加強美術(shù)館公共藝術(shù)展廳建設(shè)和內(nèi)部管理工作;收藏古今美術(shù)、書法、攝影優(yōu)秀作品和合川籍優(yōu)秀畫家、書法家、攝影家優(yōu)秀作品及美術(shù)書法攝影研究資料和文獻。

二、合川美術(shù)館的職能職責(zé)及內(nèi)設(shè)機構(gòu)

合川美術(shù)館作為公益性的文化機構(gòu)，承擔(dān)對優(yōu)秀美術(shù)作品的收藏、研究、陳列、展覽，利用藝術(shù)資源開展學(xué)術(shù)研究、教育推廣、對外交流、文化休閑服務(wù)等職能。館內(nèi)設(shè)辦公室（含安保）、展覽部、典藏研究部、公共教育推廣部等部門。

結(jié)合美術(shù)館職能職責(zé)及各部門工作任務(wù)，加強隊伍建設(shè)，完善制度建設(shè)。根據(jù)管理要求及合川美術(shù)館實際，加強專業(yè)人才的引進，并采取交流、上掛等形式，加強在崗人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)。并建立、健全相關(guān)制度，落實責(zé)任。使得美術(shù)館在人才隊伍及制度建設(shè)上科學(xué)化、合理化。合川美術(shù)館展覽、收藏、研究、公教推廣等業(yè)務(wù)管理

（一）展覽

展覽陳列是美術(shù)館實現(xiàn)其社會功能的主要方式，也是美術(shù)館的基本功能。展覽工作作為美術(shù)館公共服務(wù)的重要環(huán)節(jié)，不僅是對公眾進行美育教育，提高其審美能力的重要方式，同時也能直接反映美術(shù)館的運作理念和綜合實力。合川美術(shù)館應(yīng)圍繞其核心學(xué)術(shù)定位，摸索具有合川城市文化品味的美術(shù)館展覽模式，在打造體現(xiàn)本土特點的展覽、培訓(xùn)體系的同時，更要注重展覽質(zhì)量、兼顧公眾審美要求、以體現(xiàn)美術(shù)館在藝術(shù)普及方面的引領(lǐng)作用。

（二）典藏

典藏作為美術(shù)館的重要職能，藏品征集以古今書畫、本土及全國優(yōu)秀藝術(shù)家作品和區(qū)域特色美術(shù)作品和文獻為主要收藏內(nèi)容，兼顧國際和全國名人名作收藏。根據(jù)美術(shù)館的定位和長期發(fā)展目標，通過多種途徑和方法，有目的、有計劃地不斷收集充實美術(shù)作品和相關(guān)文獻資料，充分體現(xiàn)合川美術(shù)館的學(xué)術(shù)定位，逐步建立起反映合川美術(shù)歷史和創(chuàng)作優(yōu)勢的藏品體系。

（三）研究

合川美術(shù)館需依托美術(shù)資源開展學(xué)術(shù)研究，逐步建立有本館特色的學(xué)術(shù)研究體系，指導(dǎo)本土美術(shù)事業(yè)發(fā)展的實踐，推動美術(shù)理論研究和評論的發(fā)展。合川美術(shù)館基于對于藏品的研究，注重合川本土美術(shù)的研究和梳理。同時，作為公益文化服務(wù)機構(gòu)的合川美術(shù)館，將以積極的姿態(tài)投入到打造合川城市文化品牌工作之中，并結(jié)合本地的文化發(fā)展和建設(shè)的需要，打造并樹立本土學(xué)術(shù)品牌。一是釣魚城文化品牌：可開展以“我愛釣魚城，書畫釣魚城”為主題的書畫創(chuàng)作和理論研究，可設(shè)立釣魚城文化藝術(shù)展覽廳，陳列以反映釣魚城為主題的書畫作品和合川籍知名書畫家作品、石刻拓片、文獻、影視資料等;二是深入打造合川兒童畫品牌，合川是中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)——兒童畫，合川美術(shù)館應(yīng)充分利用這一文化品牌做出特色，可設(shè)立“合川區(qū)兒童畫精品展廳”、“兒童畫創(chuàng)作體驗中心”等活動項目，加強少兒美術(shù)教育、作品展示和宣傳推廣的研究，則是將合川城市文化既定優(yōu)勢轉(zhuǎn)化合川區(qū)美術(shù)館學(xué)術(shù)品牌的自覺選擇。

合川美術(shù)館在組織藝術(shù)展覽、進行學(xué)術(shù)研究的同時，應(yīng)注重推動本地區(qū)藝術(shù)創(chuàng)作，樹立精品創(chuàng)作理念，搭建學(xué)術(shù)平臺，增進藝術(shù)骨干之間的交流學(xué)習(xí)，提高創(chuàng)作水平。合川美術(shù)館應(yīng)注重發(fā)現(xiàn)本土藝術(shù)家的才能，利用他們的聰明才智在美術(shù)館的組織帶領(lǐng)下為家鄉(xiāng)的藝術(shù)創(chuàng)作再鑄輝煌，合川美術(shù)館內(nèi)可設(shè)立中國畫、書法、西畫、兒童畫、攝影5個藝術(shù)學(xué)術(shù)中心。

（四）公教推廣

美術(shù)館是全民素質(zhì)教育特別是審美教育的基地，教育推廣是美術(shù)館的主要社會職能之一。隨著時代的變遷，當今社會文化向信息化和數(shù)字化的快速轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)美術(shù)館所注重的典藏、展示和研究功能，己不再能滿足公眾的社會需求，使得美術(shù)館需要重新審視并改善從以往啟蒙主義“傳授”式的運作方式，轉(zhuǎn)向如何積極主動地與觀眾之間建立可親近性，持久性和互動性的關(guān)系。

為此，合川美術(shù)館要不斷拓展自身功能，為公眾提供更為健全和完善的公眾文化服務(wù)，可進行一些的探索，致力于將美術(shù)館打造成一個市民可以進行審美、學(xué)習(xí)、娛樂、社交的城市休閑文化空間。

一是改變美術(shù)館以往“傳授式”的教育方式，在展覽中加入與觀眾的互動環(huán)節(jié)，重視觀眾的參觀體驗。設(shè)置“視頻賞析區(qū)”，引入數(shù)字化技術(shù)，觀眾可以通過點擊展覽現(xiàn)場電子觸摸屏，了解作品的創(chuàng)作背景、繪畫技巧等知識;設(shè)置“互動體驗區(qū)”，通過音樂、書籍、實物、照片，讓普通市民聽到、看到藝術(shù)家講述自己的藝術(shù)人生及創(chuàng)作故事。

二是在展覽中體驗與作品相關(guān)的互動小游戲。展覽中還將啟用展覽APP上線及二維碼掃描等功能，讓觀眾可以通過手機等移動終端，把美術(shù)館“帶回家”。以上方式都會給觀眾提供了體驗式的參觀過程，增加展覽的可參與性和趣味性。

三是建立“公共教育和推廣項目”：采用“藝術(shù)沙龍”、“周末賞析團”、“第二課堂”及文化自愿者義工培訓(xùn)等公共服務(wù)項目，將觀眾請進美術(shù)館，加強觀眾與美術(shù)館的溝通和聯(lián)系。在這里，免費向所有公眾開放，為廣大藝術(shù)愛好者、藝術(shù)家和藝術(shù)研究學(xué)者提供延伸文化服務(wù)。

四是加強與其它美術(shù)館、企業(yè)、院校、社區(qū)等單位的聯(lián)系與合作，注重美術(shù)館自身的整體宣傳和推廣，加強網(wǎng)站和微信平臺建設(shè)，作為美術(shù)館溝通廣大觀眾與美術(shù)館各類信息的平臺。為大眾構(gòu)建一個參與藝術(shù)活動、親近藝術(shù)的美術(shù)館，以“文化走進群眾社區(qū)、百姓步入藝術(shù)殿堂”為主題，把各類優(yōu)秀展覽、講座活動送到社區(qū)、學(xué)按、機關(guān)、軍營，為更多的人提供更優(yōu)質(zhì)的公共文化產(chǎn)品和服務(wù)，切實做到文化惠及于民，從而逐漸加強合川區(qū)美術(shù)館的公共服務(wù)能力和社會影響力。

三、結(jié)語

結(jié)合實際，用發(fā)展的眼光謀劃短、中、長期合川美術(shù)館的發(fā)展規(guī)劃?；诿佬g(shù)館自身定位，充分利用本地及其它美術(shù)資源，制定3年、5年、10年計劃，完善設(shè)施設(shè)備，明確學(xué)術(shù)定位，逐漸實現(xiàn)“合川特色、重慶影響、全國地位”的奮斗目標。