何鋒

繁星文學(xué)社的教室里，空調(diào)呼呼地吐著熱氣，驅(qū)走了室外的陣陣寒意。孩子們?cè)缭绲貋?lái)到了作文沙龍教室，調(diào)皮的嘉媛又開(kāi)始搞怪了，只見(jiàn)她閉著眼睛，嘴里念念有詞：“我猜何老師馬上就來(lái)了?！?/p>

“砰”的一聲，門(mén)被推開(kāi)了。說(shuō)曹操曹操到，何老師快步走進(jìn)了教室。緊接著，費(fèi)凡氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室。“媽呀，以為要遲到了，嚇?biāo)缹殞毩恕！辟M(fèi)凡撫摸著胸口慶幸不已，手中握著一份稿紙。

“大班長(zhǎng)，又出什么非凡的佳作了？”眼尖的爍宇盯上了費(fèi)凡手中的稿紙。

一聽(tīng)這，費(fèi)凡一臉的陶醉：“這是我上周的幸福故事，剛寫(xiě)好，還沒(méi)來(lái)得及請(qǐng)何老師指導(dǎo)呢?！焙卫蠋燀槃?shì)說(shuō)道：“既然這樣，那就請(qǐng)大家來(lái)當(dāng)小老師，幫他指導(dǎo)指導(dǎo)，可好？”

“費(fèi)氏佳作，不同凡響，大家洗耳恭聽(tīng)。”雨娜滿眼期待。

教室里安靜了，費(fèi)凡有感情地讀了起來(lái)……

沙龍現(xiàn)場(chǎng)1? ?費(fèi)凡的幸福

那一天，我很快樂(lè)！

費(fèi) 凡

對(duì)我來(lái)講，我家三樓的那個(gè)儲(chǔ)物間是“神”一樣的存在，就像個(gè)百寶匣一樣，每當(dāng)家里需要找什么東西時(shí)，媽媽總能在那里發(fā)現(xiàn)驚喜。但媽媽從不允許我單獨(dú)上去，里面黑燈瞎火的，聽(tīng)說(shuō)還有可怕的老鼠。

但想進(jìn)去的念頭卻像雨后的春筍一樣在我心中肆虐瘋長(zhǎng)，我要走進(jìn)那個(gè)神秘間，尋覓我的驚喜，這就像好萊塢大片里的情節(jié)一樣刺激。

那個(gè)周六下午，爸媽被朋友約出去了，爺爺奶奶竟然也出去逛街了，真是千載難逢的好機(jī)會(huì)。

當(dāng)偌大的屋子就剩下我一個(gè)人時(shí)，我按捺不住內(nèi)心的喜悅，一口氣沖到三樓，輕輕推開(kāi)那個(gè)我心中的“阿里巴巴寶庫(kù)”的大門(mén)。一股發(fā)霉的氣息鋪面而來(lái)，我打開(kāi)了燈，里面就是一個(gè)大大的雜物間。舊家具、老電器、舊衣物、燈，被愛(ài)收拾的媽媽碼得整整齊齊的。哈哈，還看到了我童年的小搖搖車(chē)，我興奮地?fù)崦?，舊時(shí)的記憶就像汩汩的泉水噴涌而出。在一個(gè)角落里，一個(gè)紅色的箱子呈現(xiàn)在我眼前——就是它！我的魔法快樂(lè)箱。

我激動(dòng)地把鎖打開(kāi)，天??！這不是我的芭比公主嗎？當(dāng)時(shí)我才7歲，跟爸媽一起逛街時(shí)發(fā)現(xiàn)了它，也勾走了我的魂，于是我便吵著要買(mǎi)。但是，爸媽當(dāng)時(shí)沒(méi)有這么多錢(qián)，只好牽走了不依不饒的我。幾天后，我的生日，爸爸從身后“變”出一個(gè)東西，我定睛一看，是那個(gè)娃娃！我激動(dòng)得一蹦三尺高。

我越翻越多，“美羊羊”玩偶——阿姨送給我的禮物，“跳跳棋”——陪我度過(guò)了很多快樂(lè)時(shí)光……回憶像潮水般涌進(jìn)我的腦海里，每一個(gè)玩具的背后都有一個(gè)令我回味的幸福故事，讓我夢(mèng)回童年。

有些人一輩子尋覓快樂(lè)，卻忽略了身邊最簡(jiǎn)單的幸福;有些人一輩子尋覓財(cái)富，卻丟失了心中的黃金——善良;有些人一輩子尋覓友情，卻忘掉了無(wú)數(shù)雙在困難中扶持過(guò)他的手。一滴晶瑩的眼淚劃過(guò)臉頰，滴落到了地板上，我將那些充滿愛(ài)的玩具們攏在懷中，喜極而泣。

那一天，我很快樂(lè)！

沙龍現(xiàn)場(chǎng)2 大家都是“小評(píng)委”

“有些人一輩子尋覓快樂(lè)，卻忽略了身邊最簡(jiǎn)單的幸福;有些人一輩子尋覓財(cái)富，卻丟失了心中的黃金——善良……”雨娜又開(kāi)始犯她的詩(shī)人癡了。

“費(fèi)凡寫(xiě)得真好，仿佛讓我回到了童年的快樂(lè)時(shí)光?！避奋芬荒樀募?dòng)，好像文中的主角不是費(fèi)凡，而是她。

爍宇搶著發(fā)言：“其實(shí)聽(tīng)她的文章，我也感同身受。我們每個(gè)人都有好奇心，我們心中都有一座魔法房子。所以，習(xí)作開(kāi)篇用心理描寫(xiě)交代了故事的起因，同時(shí)也吊足了讀者的胃口，我們都想去看看，那個(gè)神奇的房間里面究竟有什么。”

“言之有理，尤其是那句‘想進(jìn)去的念頭卻像雨后的春筍一樣在我心中肆虐瘋長(zhǎng)，用比喻的修辭手法道出了費(fèi)凡那不可遏制的內(nèi)心欲望，我懂得了什么叫作好奇心害死貓?！庇昴鹊狞c(diǎn)評(píng)總是不點(diǎn)則已，一點(diǎn)驚人。

“何老師，費(fèi)凡的字里行間都洋溢著濃濃的幸福，這幸福的背后源自于家人的愛(ài)，就像打開(kāi)的閘門(mén)一樣，穿越回到了曾經(jīng)，讓塵封已久的愛(ài)肆意流淌。每一樣玩具的背后都有一個(gè)充滿愛(ài)的故事，讓我們回味無(wú)窮，沉浸其中，幸福其間。”鑫櫟滔滔不絕地打開(kāi)了話匣子，“與其說(shuō)是費(fèi)凡找到了舊時(shí)快樂(lè)的玩具，滿足了好奇心，不如說(shuō)是費(fèi)凡從這個(gè)寶庫(kù)里找到了兒時(shí)的親情，喚回丟失的愛(ài)。何老師，我說(shuō)得對(duì)嗎？”

“嗯！此處應(yīng)該有掌聲！”何老師連連點(diǎn)頭，露出了滿意的笑容，“尤其是習(xí)作的收尾部分，讓我們讀來(lái)很是感動(dòng)，有種一瞬間費(fèi)凡長(zhǎng)大了，懂事了的感覺(jué)。這種即興的、發(fā)自內(nèi)心的感受瞬間爆發(fā)，成就了這一段令人震撼的點(diǎn)睛之筆，一氣呵成，值得點(diǎn)贊，小費(fèi)不凡！”

“何老師——”費(fèi)凡臉紅了，又忍不住開(kāi)心地笑了。

沙龍現(xiàn)場(chǎng)3? ?我們的那一天

“生活就是個(gè)萬(wàn)花筒，今天，費(fèi)凡同學(xué)給我們呈現(xiàn)了一個(gè)比較好的寫(xiě)作素材，稍稍梳理回憶一下自己的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的故事其實(shí)有很多?！焙卫蠋燂@然對(duì)費(fèi)凡所提供的素材故事很感興趣。

“何老師，誰(shuí)說(shuō)不是呢？上周二最讓我痛苦的一天，我到現(xiàn)在都耿耿于懷。”芊芊立馬就有了同感。

“誰(shuí)欺負(fù)你了？我找他去！”月鑫是芊芊的好閨蜜，一臉的義憤填膺。

“呵呵，也不是啦。上次我腸胃不舒服，掛水幾天，醫(yī)生不讓我沾葷腥，可是對(duì)于我這肉食動(dòng)物來(lái)說(shuō)，真是煎熬萬(wàn)分啊。我偷偷摸摸地打了個(gè)荷包蛋，還被媽媽防賊似的給沒(méi)收，殷勤地獻(xiàn)給爸爸了！唉，說(shuō)出來(lái)都是淚??！”芊芊一臉的痛苦?？磥?lái)，傷害夠深的。

“可不是嗎？”月鑫永遠(yuǎn)是芊芊的神隊(duì)友，“上次我也是這樣的，恰巧妹妹生日，只能眼睜睜地看著他們?cè)谖颐媲按罂於漕U，饞得直流口水。咱們是難姐難妹?。　?/p>

哈哈哈哈，孩子們?yōu)檫@兩個(gè)吃貨笑得岔了氣。

“你們啊，吃貨的世界可以理解！”何老師止住笑，“其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心中的‘那一天都不一樣。我看，咱們就現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)，趁熱打鐵，以‘那一天為題，訴說(shuō)一下自己那一天的故事吧！期待同學(xué)們寫(xiě)出自己內(nèi)心的真情實(shí)感，期待同學(xué)們筆下的‘那一天更精彩！”