□孫文韜
江蘇省江都老年大學 張鴻仙
墨蝦,是比較能考驗作者用筆施墨能力的題材。此作筆筆到位,將群蝦之須、甲、鉗、身表現(xiàn)得淋漓盡致;蝦身相互重疊處,墨色變化豐富;群蝦屈身而進,舞鉗而游。從用筆上看,作者掌控墨色的能力很強,蝦身質感的表達細致豐富,得益于筆者的側鋒調墨能力。作者在繪畫之時得童心真趣,達到了心手雙暢的境界。
“壽桃高舉神仙祝,祥云環(huán)繞鶴羽豐”。畫面以寫實手法,描繪了獻壽的傳統(tǒng)題材,使傳說與繪畫結緣,祝愿和色彩共舞。從構圖上來說,主題人物居中,輔助形象環(huán)繞。這一特點,讓我們想到了著名人物畫家華三川的作品。從學習角度出發(fā),作品線條的力度還可再加強。若使祝壽氣氛在色彩上進一步渲染的話,可參照使用仿古宣紙進行繪制。
福建省尤溪縣老年大學 謝崇基
花鳥畫重在趣味,但這趣味可不是小趣味,而應有山林之大格局。此作氣充于內,運筆沉實穩(wěn)健,有一定的筆墨駕馭能力。在寫意花鳥畫中點、線、面的視覺語匯上,點裝飾著線,線切分著面,變化萬千的線條,無疑是所有視覺語匯的核心。作者法備于外,在一番視覺游走之后,使禽鳥與藤條的相隔相襯,成為整幅畫面的趣味集中處和視覺力爆發(fā)點。
山東老年大學 趙 倩
畫者的最佳心態(tài)是什么?這幅作品回答了我們。若用三個詞匯來表達,即真實、充實、平實——以平實的心態(tài),創(chuàng)作充實的畫面,表達真實的感情!這幅畫作,雖說筆墨嫻熟程度有待提升,但景物表現(xiàn)樸實動人。不管是自然形態(tài)如山水樹木的表現(xiàn),還是人工形態(tài)如屋宇臺閣的描繪,都能斂盡煙火氣,起筆、行筆、收筆都穩(wěn)健扎實,這就是“實”的難度。觀者從畫面中能夠體會到悠然南山的氣息,這便是“實”的高度。
義烏老年大學 毛協(xié)龍