田祖榮

并不是所有的土地，都能得到陽光的普照，這個世界，也有寒冷與陰暗……

并不是所有的樹木，都能得到春風的撫摸，這個世界，也有北風與積雪……

而你，極有可能，就是待在寒冷與陰暗中的一片破瓦礫，一塊僵凍土；就是生長在北風與積雪中的一棵矮樹，一根歪草……

這個世界并不是所有的人，都是上帝的寵兒，世界的天使，都是天生的完美，沐浴著上帝的恩賜。很多時候，上帝也會遺忘，也有“次品”，而你，恰恰有可能就是上帝一不小心制作的“次品”，眾人眼中的“倒霉者”，伴隨著與世而來的心理障礙，或者生理缺陷……

我就是上帝手中的“次品”，母親在給我生命的同時，也給我?guī)砹艘粔K無法抹除的“陰影”，一塊紫色胎記，巴掌大小；也許其他地方，我還能接受；但遺憾的是，它恰恰就貼在我的右邊臉上，與我左邊白皙嬌嫩的臉，形成一個巨大的嘲諷。

在很小的時候，我也常常問母親：“我臉上是什么？”

“我們家特意留給你的印記，這樣你跑丟了，我們就能很快把你找回來……”那時母親總會這樣輕撫著我的臉龐，充滿憐惜地對我說。

而每當這時，我心里總是充滿驕傲，依偎在母親懷里，聽著這樣一個近乎美麗的故事，感受著來自母親滿滿的幸福。

而當我第一次發(fā)現(xiàn)自己的臉與眾不同時，我哭了，哭了很久很久，覺得這個世界對我真的太殘酷了，太不公平了！那還是我上學的第一天，我背著媽媽親手縫制的書包，高高興興地與媽媽一起去報到；但是當我站在教室門口的那一霎那，看到同學們那種驚奇的目光，甚至還有一絲驚恐的眼神，我內(nèi)心恐懼了，害怕了，最后畏縮地躲到了母親的身后……

那一刻，我的內(nèi)心顫抖了，并且開始了一種劇烈的疼痛；也在那一刻，我內(nèi)心對母親充滿了悔恨，為啥不早一點告訴我，為什么非要對我的缺陷進行美化，讓我沉浸在一種被欺騙的童話里……

為什么？這是為什么？我想大聲責問母親，但是看到母親那一刻留下的眼淚，我退縮了，我也明白了，但從那一刻起，這個胎記卻成了我內(nèi)心無法抹去的痛……

在課堂上，老師提問，別人高高舉起手，搶著回答；而我則是把頭深深地埋在桌肚里，生怕成為班級的焦點，讓人想起我臉上的胎記……

在課間，我都是一個人，靜靜地坐在教室里，即便是大便小便，也大多是盡量憋著，以便減少去廁所的次數(shù)，其目的也只有一個，那就是我不想成為學生眼中的焦點，不想成為別人眼中的驚異的對象，更不想成為口中交談的“丑八怪”，真的，我不想……

我也常想，也許我就是上帝手中“殘缺”的天使，而臉上的胎記，卻是這個世界留給我的痛，讓我時刻感到一種難堪，一種悲傷；而我只能被動地去承受，而無法去改變，真的，無法改變，畢竟這是與生俱來的，而不是靠我后天努力能夠改變的！

每當想起，我內(nèi)心就對母親無比的痛恨，恨她把我?guī)У搅诉@個世界，恨她給我編織了美好的童年，恨她撕碎了我的美夢……

直到有一次，我班級里新轉(zhuǎn)來一個啞巴，先天聾啞，按照我的理解，他就應該待在教室里，但是他沒有，而是一下課就往教室外面跑，在操場上瘋，絲毫不理會別人的眼光，不久，班里大多數(shù)同學都和他打成一片，成了朋友，盡管他說話也是“咿咿呀呀”說了半天，但是沒有人嘲笑他，而是與他真誠相待……

這令我感到不解，直到有一次，他跟我借東西，我用筆寫了一句：“你不怕別人嘲笑你嗎？”

“我已經(jīng)這樣了，難道不允許我快樂一點？”他也有禮貌地回了一句，然后又蹦蹦跳跳地出去了……

我猛然一怔，想想也對，是呀，我臉上都有胎記了，無論怎樣，都改變不了這個現(xiàn)實，那不如就改變我對生活、對周圍的態(tài)度，于是我試著用樂觀的心態(tài)去面對這塊令人痛心的胎記，試著積極地與人交往……

后來我發(fā)現(xiàn)，這個世界是公平的，當你敞開心扉，嘗試接納這個現(xiàn)實時，現(xiàn)實也會接納你；當我試著與同學們交往時，他們也會積極地歡迎我……

也許，這個世界強大的，不是人的身材容貌，而是自己的內(nèi)心；當外界改變不了的時候，可以試著改變自己！

人，最重要的還是要活成自己！我從那個聾啞同學身上找回了自信！

也許在將來，我還要感謝臉上的胎記，是它讓我學會了堅強。如有可能，我還要善待它，善待這個世界留給我的痛，是它讓我學會了成長，學會了改變自己。

雖然陰暗寒冷的土地上得不到陽光的恩賜，但可以生長苔蘚，供螞蟻覓食、蜻蜓歇腳；雖然生長在積雪中的樹木，得不到春風的撫摸，但它照樣可以茁壯成長，成為美麗的風景……

也許外界的條件，我們無法改變；但是我們可以改變自己的內(nèi)心，讓自己變得強大，像生長在陰暗土地里的苔蘚，像生長在積雪中的樹木，永遠綻放出生命的光彩！