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      數(shù)學(xué)和物理的界限在哪里?

      2019-05-07 07:51:18呂楠
      科學(xué)之謎 2019年4期
      關(guān)鍵詞:物理學(xué)家動量數(shù)學(xué)家

      呂楠

      “阿基米德,職業(yè):科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家”;

      “笛卡爾,職業(yè):哲學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家”;

      “艾薩克·牛頓,職業(yè):物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家”;

      “斯蒂芬·威廉·霍金,職業(yè):物理學(xué)家、宇宙學(xué)家、數(shù)學(xué)家”。

      這是百科對幾位偉大科學(xué)家的職業(yè)描述。從中我們不難發(fā)現(xiàn),物理跟數(shù)學(xué)總是同時出現(xiàn),許多物理學(xué)家同時也是數(shù)學(xué)家,而許多數(shù)學(xué)家也是物理學(xué)家。你可千萬不要問“物理和數(shù)學(xué),哪個更重要?”這種問題,否則你將引起物理系和數(shù)學(xué)系的世紀(jì)大戰(zhàn)。但你可以這么問:“數(shù)學(xué)和物理的界限在哪里?”

      預(yù)測和證實預(yù)測

      做一件很簡單的事情:扔一個球。如果你知道它扔出的位置和速度等,你就可以用物理得到它落地的具體位置。但是,如果你只是寫出球扔出去后的運動軌跡的數(shù)學(xué)公式,并解出這個公式,你會得到兩個答案:一個正數(shù)和一個負(fù)數(shù),它們都對應(yīng)著球落地的具體位置,但方向相反。又比如,當(dāng)我問你“4的平方根是多少?”的時候,你可能會下意識地認(rèn)為答案是2,但答案也可能是-2。

      這可能就是數(shù)學(xué)和物理的最大區(qū)別:數(shù)學(xué)具有很大的不確定性,它只預(yù)測可能的解是什么,而物理是幫助你得到具體的解。所以數(shù)學(xué)是幫助解決物理問題的工具,特別是當(dāng)你進入廣義相對論或者量子理論,甚至是更遙遠的宇宙暴脹理論、額外維度和弦理論的世界時,會發(fā)現(xiàn)它們都有描述它們本身的數(shù)學(xué)模型。

      從另外一方面說,物理是用來描述現(xiàn)實宇宙的,所以如果你拿不出任何在物理上可觀測的、符合這些數(shù)學(xué)模型的量,這些數(shù)學(xué)模型將永遠是理論模型,它們是無法用于描述現(xiàn)實宇宙的。舉個例子,弦理論雖然可能是解決萬物之謎的一套理論,但它始終沒有得到相關(guān)的實驗預(yù)測,即一些符合弦理論的現(xiàn)實觀測量,而且就連愛因斯坦都無法證明它,所以它目前一直被牢牢地置于理論物理的領(lǐng)域中,無法稱之為定論。

      相反地,一些可以得到現(xiàn)實觀測量的理論也許可以成為定論。比如,暴脹理論是美國宇宙學(xué)家阿蘭·古斯在1981年提出的一個描述宇宙的理論。此理論指出,早期宇宙在10-36秒~10-32秒這段時間里,以指數(shù)倍的形式發(fā)生膨脹,宇宙膨脹速度在暴脹結(jié)束后變慢。在暴脹理論中,有各種各樣的數(shù)學(xué)預(yù)測,其中一個就是量子漲落。

      在暴脹過程中,量子漲落(一個點的能量的暫時變化即能量波動)也會發(fā)生“暴脹”。暴脹前的宇宙就像一個沒有充氣的氣球,量子漲落則是氣球表面的一個非常小的點。當(dāng)宇宙發(fā)生暴脹,氣球充氣,暴脹就像一個放大鏡,放大了氣球上的點即量子漲落。結(jié)合暴脹理論,被放大的量子漲落最終引起了宇宙微波背景輻射的微小溫度波動。

      宇宙微波背景被認(rèn)為是宇宙大爆炸遺留下來的輻射,或者說是大爆炸遺留下來的熱量。最初,宇宙溫度極高,隨著宇宙的膨脹才逐漸降低,目前觀測的宇宙溫度只比絕對零度高出了2.725攝氏度左右。宇宙微波背景的溫度在整個宇宙幾乎是均勻的,用非常精密的探測器才能觀測到微小的波動,這些波動可能由量子漲落引起。

      許多年后,在宇宙背景探測器(COBE)、威爾金森微波各向異性探測器(WMAP)和普朗克衛(wèi)星(Planck)等儀器的物理觀測結(jié)果幫助下,才間接驗證了1981年的這一偉大預(yù)測,因此暴脹理論用于描述現(xiàn)實宇宙的可能性要比弦理論大很多。

      簡單來說,任何用來描述預(yù)測或描述可能性的數(shù)學(xué)模型,往往需要聯(lián)系物理的客觀可觀測量才能被證實或用于描述現(xiàn)實。

      用數(shù)學(xué)推導(dǎo)物理

      守恒定律可能是你能想到的最基礎(chǔ)的定律了,比如能量守恒定律、動量守恒定律和角動量守恒定律。然而你錯了,這些守恒定律是一個數(shù)學(xué)定理的推導(dǎo)結(jié)果,它就是諾特定理,同時它也是理論物理的中心理論之一,這樣數(shù)學(xué)和物理又有了一層復(fù)雜關(guān)系。諾特定理告訴我們:每一個連續(xù)對稱,都對應(yīng)一個守恒量。

      這是什么意思?好吧,如果沒有一些具體解釋的話,可能很多人都看不懂。那么,現(xiàn)在就來解釋一下吧。

      首先,對稱是什么?簡單來說,如果你對某個物體進行一些操作,在這些操作之后,它看上去和之前一樣,那么這個物體就是對稱的。想象一下,在臉的中間放置一面鏡子,鏡子里的臉和你的臉應(yīng)該是對稱的;一些撲克牌在旋轉(zhuǎn)180度后,和原來的撲克牌也是對稱的。但這些都是離散對稱,它們只沿單一的軸或在特殊旋轉(zhuǎn)角度下對稱,如果把撲克牌旋轉(zhuǎn)90度,和原來的撲克牌就不是對稱的了。而諾特定理中,講的是連續(xù)對稱——在任一軸和任一旋轉(zhuǎn)角度下都是對稱的,比如一個完美的球體無論旋轉(zhuǎn)多少度,和原來的球體永遠對稱。

      我們以動量守恒定律來舉例。動量守恒定律是在空間平移對稱性的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出來的——根據(jù)諾特定理,因為空間平移對稱,所以必定有一個守恒量,而這個守恒量就是動量??臻g平移對稱性指的是物理規(guī)律并不依賴于空間坐標(biāo)原點的選擇,將空間平移后物理規(guī)律不會改變。形象地說,如果學(xué)校里有兩個實驗室,一個在北邊,一個在南邊,而你在兩個實驗室做同個實驗,你得到的結(jié)果必然是一樣的。最簡單的動量守恒實驗?zāi)^于在不同的實驗室里,讓兩個不同質(zhì)量的小球以不同的速度相撞。通過精確的計算,你會發(fā)現(xiàn)碰撞前后,兩個小球質(zhì)量和速度的乘積之和是不變的,而質(zhì)量和速度的乘積就是動量——這就是動量守恒定律。

      數(shù)學(xué)是解決物理的工具

      數(shù)學(xué)在物理中是有用的,這并不奇怪。當(dāng)我們需要測量和計算物理公式時,數(shù)學(xué)是必不可少的工具。

      這里有一個關(guān)于廣義相對論的有趣故事。1912年,當(dāng)時的愛因斯坦正醞釀著一個顛覆性的理論——廣義相對論,此理論斷言,大質(zhì)量的物體會扭曲時空。但愛因斯坦在如何表述它上遇到了難題。這時,愛因斯坦發(fā)現(xiàn),由數(shù)學(xué)家伯恩哈德·黎曼提出的曲率幾何概念正是他需要的。黎曼幾何賦予了愛因斯坦一個強大的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),使他構(gòu)建出了廣義相對論的準(zhǔn)確等式。

      這個故事一定很讓數(shù)學(xué)家們感到驕傲。在這個故事里,數(shù)學(xué)就像是物理的燈塔和引路人,在困難的時候給物理帶去了光明與方向。但從中我們也可以看到,數(shù)學(xué)更像是解決物理的工具,學(xué)習(xí)這些工具會讓解決物理問題變得更加容易。Sin30?你知道吧?它其實也是一個數(shù)學(xué)工具,當(dāng)你在計算物理問題時,你總得先計算它,才能得到其他相關(guān)的具體量。

      因此,數(shù)學(xué)就像釘子、木板、錘子和鋸子,物理就像一棟房子,為了得到這棟房子,除了將所有材料組合在一起之外,還需要釘子、木板、錘子和鋸子等工具來固定它,即數(shù)學(xué)是物理的工具。

      那么你知道數(shù)學(xué)和物理的界限在哪里了嗎?如果你能準(zhǔn)確地描述宇宙,并能對它進行客觀的測量和觀察,你就是物理學(xué)。如果你的方程不能和任何的觀測結(jié)果聯(lián)系起來,那么你將牢牢地置身于數(shù)學(xué)領(lǐng)域;數(shù)學(xué)可以描述物理,也可以推導(dǎo)物理,解決物理問題……

      關(guān)于如何界定數(shù)學(xué)和物理,你有什么想法呢?

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