前輩老師您好，我是一名小學(xué)班主任。在剛剛?cè)肼毜囊粌赡昀?，我覺(jué)得班級(jí)活動(dòng)無(wú)關(guān)緊要，搞好學(xué)習(xí)才是硬道理?？墒?，我的學(xué)生除了書(shū)本就是試卷，生活變得枯燥乏味，學(xué)習(xí)效率一直在低水平徘徊。而我，盡管付出了大量時(shí)間和精力去管理班級(jí)，卻收效甚微。

在參觀學(xué)習(xí)了一所知名學(xué)校之后，我深受啟發(fā)，這才意識(shí)到班級(jí)活動(dòng)的重要性。班級(jí)活動(dòng)可以豐富學(xué)生的精神生活，使學(xué)生綜合能力得到鍛煉和提高，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)做人，形成良好的個(gè)性。于是，我開(kāi)始嘗試著組織班級(jí)活動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)最常見(jiàn)的形式是班會(huì)。我常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德、紀(jì)律、安全以及學(xué)習(xí)方法的教育。可是，這種說(shuō)教的形式學(xué)生并不買(mǎi)賬。往往是我說(shuō)得口干舌燥，學(xué)生卻聽(tīng)得一臉茫然。這樣的活動(dòng)開(kāi)展得再多，學(xué)生也會(huì)覺(jué)得啰嗦，甚至認(rèn)為可有可無(wú)。有的學(xué)生則把班會(huì)課當(dāng)成了自習(xí)課，我在上面說(shuō)，他們?cè)谙旅媲那膶?xiě)作業(yè)，把我的苦口婆心當(dāng)成了耳旁風(fēng)。

班級(jí)活動(dòng)的目的是讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)、“活”起來(lái)，在活動(dòng)中尋找快樂(lè)，獲得知識(shí)，提高各方面的能力。因此，除了班會(huì)，我還鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展德育性活動(dòng)、知識(shí)性活動(dòng)、娛樂(lè)性活動(dòng)和實(shí)踐性活動(dòng)。大部分學(xué)生積極性很高，能夠主動(dòng)參與。可是，總有一部分學(xué)生認(rèn)為，班級(jí)活動(dòng)是在浪費(fèi)時(shí)間，對(duì)此漠不關(guān)心。

那么，怎樣才能提高各類班級(jí)活動(dòng)的吸引力、提升其教育效果？怎樣才能有效調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與活動(dòng)的積極性呢？這些問(wèn)題一直困擾著我。

我想讓每次班級(jí)活動(dòng)都成為一塊磁石，吸引學(xué)生廣泛參與。我希望每次班級(jí)活動(dòng)都能使學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，成為學(xué)生收獲快樂(lè)的源泉。怎樣實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)呢？迫切期待您的指導(dǎo)和幫助。

末學(xué)后進(jìn)：孜孜

本期送計(jì)名師檔案：

吳玉輝，石家莊市友誼大街小學(xué)教導(dǎo)處副主任，曾擔(dān)任班主任工作二十余年。先后被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)德育工作者、市級(jí)骨干教師，石家莊市橋西區(qū)優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、骨干教師、學(xué)科名師，多次獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng)。所帶班級(jí)被評(píng)為石家莊市先進(jìn)班集體。教育理念：時(shí)刻都不要忘記，自己也曾是個(gè)孩子。