李芷璇

(華南師范大學(xué) 體育科學(xué)學(xué)院，廣東廣州510006)

從我國(guó)的現(xiàn)階段來(lái)說(shuō)，我國(guó)正處于全面建設(shè)小康社會(huì)決勝時(shí)期，社會(huì)發(fā)展的步伐不斷向前，對(duì)人才的要求也不再是局限于基礎(chǔ)的文化知識(shí)，而是上升為對(duì)人的全面發(fā)展。身體健康已成為人們幸福指標(biāo)之一，高校的體育社團(tuán)是學(xué)生在課余時(shí)間內(nèi)參與身體鍛煉的重要平臺(tái)之一，是實(shí)現(xiàn)課內(nèi)課外一體化的體育課程結(jié)構(gòu)思想的途徑之一。體育社團(tuán)不僅能夠激發(fā)大學(xué)生的體育興趣，同樣在培養(yǎng)終身體育意識(shí)上起著重要的作用。

1. 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

湖南省岳陽(yáng)市湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

檢索萬(wàn)萬(wàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)以及湖南理工學(xué)院圖書(shū)館文獻(xiàn)，查閱研究各大高校體育社團(tuán)的相關(guān)文獻(xiàn)，為本文研究提供的相關(guān)理論基礎(chǔ)。

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法

隨機(jī)調(diào)查湖南理工學(xué)院參加的體育社團(tuán)成員350人(男生175人，女生175人)，發(fā)放問(wèn)卷350份，回收314份(男生159份，女生155份)，回收率為89.7%，剔除6份無(wú)效問(wèn)卷，最終有效問(wèn)卷308份(男生153份，女生155份)，有效回收率88%，符合本研究需要。

1.2.3 訪談法

針對(duì)本研究的內(nèi)容，本人訪問(wèn)了湖南理工學(xué)院的主管校領(lǐng)導(dǎo)、體育社團(tuán)的部長(zhǎng)和部分相關(guān)人員，圍繞體育社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況等問(wèn)題進(jìn)行訪談，并做好訪談?dòng)涗洝?/p>

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

本人運(yùn)用Excel軟件對(duì)回收的有效調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。

表1 湖南理工學(xué)院各個(gè)體育社團(tuán)參加人數(shù)表格示意圖(N=308)

2. 結(jié)果與分析

2.1 湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)的開(kāi)展現(xiàn)狀

2.1.1 湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)的類型

根據(jù)調(diào)查(見(jiàn)表1), 目前湖南省岳陽(yáng)市湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)涉及體育項(xiàng)目較多, 基本上涵蓋了當(dāng)前高校開(kāi)展教學(xué)的主要項(xiàng)目, 以球類為主，伴有一些技擊類、拓展類項(xiàng)目和其他項(xiàng)目。

2.1.2湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)成員構(gòu)成

從表2的數(shù)據(jù)可以看出,在調(diào)查湖南理工學(xué)院各個(gè)體育社團(tuán)中,體育社團(tuán)成員的主體多以大學(xué)一、二年級(jí)的低年級(jí)學(xué)生為主,而大學(xué)三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生在逐漸減少，總體來(lái)說(shuō)，參加體育社團(tuán)的大學(xué)生由大一到大四在逐漸減少，大學(xué)一年級(jí)男生為主要群體。

2.1.3 湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)成員的參與動(dòng)機(jī)

由下表(表3)可以看出，學(xué)生參與體育活動(dòng)都有其自身的目的，通過(guò)了解學(xué)生參加社團(tuán)的目的，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展起著積極作用。另外，調(diào)查的男生與女生在對(duì)體育社團(tuán)活動(dòng)的態(tài)度和參加體育社團(tuán)的目的上存在著差異，其中參加體育社團(tuán)的男生比女生多，這與男女生的性格有著直接的關(guān)系。

表3 社團(tuán)成員參與動(dòng)機(jī)構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)(N=308)

2.2 湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展情況

2.2.1 湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展形式

表4 湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)各活動(dòng)開(kāi)展形式人數(shù)參與情況(N=308)

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析顯示,湖南理工學(xué)院各個(gè)體育社團(tuán)的人均為15-68個(gè)不等，體育社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)琳瑯滿目、組織形式豐富多樣、參與活動(dòng)的人數(shù)眾多、活動(dòng)的發(fā)展規(guī)模也是逐漸變大。

2.2.2 湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)成員參與頻率

表5 湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)成員參與頻率(N=308)

由表5可知，湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)成員參與頻率每周一次成為社團(tuán)活動(dòng)的主流, 在男女生比例中，男生所占比例較女生的大。

2.2.3 湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)的場(chǎng)地器材

表6 湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)成員的場(chǎng)地使用情況(N=308)

如表6所顯示，湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)的場(chǎng)地器材使用沒(méi)有固定的地區(qū)，大多數(shù)以空閑的體育場(chǎng)館為主，占總比例的43%，其次是沒(méi)有固定臨時(shí)通知即將使用的場(chǎng)地和校內(nèi)田徑場(chǎng)，占總比例的28%和24%。

2.3 湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)的管理現(xiàn)狀

圖1 湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)的管理機(jī)構(gòu)

如圖一所示，目前湖南理工學(xué)院對(duì)體育社團(tuán)的管理模式分為兩種：一種是直接由湖南理工學(xué)院的團(tuán)委直接管理運(yùn)行社團(tuán)，由團(tuán)委相關(guān)負(fù)責(zé)的老師對(duì)社團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)和監(jiān)督；第二種是由湖南理工學(xué)院團(tuán)委下屬的大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合進(jìn)行管理和監(jiān)督，學(xué)團(tuán)聯(lián)對(duì)體育社團(tuán)的日常活動(dòng)同樣會(huì)提出不同的指導(dǎo)建議。

2.4 湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)發(fā)展影響因素分析

表7 湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)發(fā)展中存在的影響因素(N=308)

如表7所示，湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)在各方群體的支持下不斷發(fā)展，社團(tuán)類型越來(lái)越多，社團(tuán)的組織形式越來(lái)越豐富，社團(tuán)運(yùn)行中的問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越突出。

3. 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 缺乏正確的指導(dǎo)、熱情度下降

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)缺乏與時(shí)俱進(jìn)的思想，使得體育社團(tuán)沒(méi)有受到學(xué)校重視，缺乏專業(yè)和正確的指導(dǎo)，社團(tuán)內(nèi)部組織不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏溝通，思想不統(tǒng)一，缺乏合理的管理制度，社團(tuán)活動(dòng)流程模糊不清，可操作性差，人員相對(duì)較疏散，流動(dòng)性大，影響學(xué)生參與體育社團(tuán)活動(dòng)的情緒和興趣使得學(xué)生的參與度不高。學(xué)生沒(méi)有專業(yè)的指導(dǎo)也沒(méi)有充足的管理經(jīng)驗(yàn)，每屆體育社團(tuán)都是摸著石頭過(guò)河的完成每屆體育社團(tuán)的任務(wù)，并沒(méi)有充分展示自己以及學(xué)校資源的價(jià)值，活動(dòng)開(kāi)展困難，難以深入組織。

3.1.2 場(chǎng)地、器材設(shè)施不足

體育場(chǎng)地是進(jìn)行身體鍛煉的物質(zhì)保障，沒(méi)有了體育場(chǎng)地，再多的體育參與者、再多的體育指導(dǎo)者也是空的。首先，由于湖南理工學(xué)院屬于綜合性大學(xué)，學(xué)生數(shù)量較為龐大，參與體育社團(tuán)活動(dòng)的人數(shù)堪比門(mén)庭若市，而體育社團(tuán)規(guī)模相對(duì)有限，現(xiàn)有體育場(chǎng)地和器材難以滿足體育社團(tuán)成員的需求，其次，湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)地沒(méi)有固定的安排，體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)有限，難以滿足眾多會(huì)員的需求。

3.1.3 活動(dòng)流于形式、缺乏創(chuàng)新思維

現(xiàn)行的湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)活動(dòng)過(guò)于單一，大多數(shù)社團(tuán)負(fù)責(zé)人只注重對(duì)以往社團(tuán)活動(dòng)資料的照搬照抄，學(xué)生大多為沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生自己管理社團(tuán)，通常會(huì)借鑒上一任社團(tuán)負(fù)責(zé)人的管理方式進(jìn)行，一屆接著一屆，活動(dòng)流于形式，創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新欲望意識(shí)的缺乏、對(duì)創(chuàng)新產(chǎn)生的興趣的不足、創(chuàng)新思維能力的下降、創(chuàng)新毅力的欠缺以及創(chuàng)新時(shí)不具備所需要的觀察力。

3.2 建議

3.2.1 提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育社團(tuán)的認(rèn)識(shí)并加強(qiáng)對(duì)其的管理

社團(tuán)的管理是集體目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和基本保障。首先，積極制定相關(guān)的規(guī)章制度以及管理機(jī)制，將體育社團(tuán)的管理納入學(xué)校的管理體制之中，從根本上嚴(yán)格遵循制度的管理，獎(jiǎng)懲分明、監(jiān)督機(jī)制。其次是提高指導(dǎo)體育社團(tuán)老師的積極性，隨時(shí)關(guān)注體育社團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r并予以相應(yīng)的指導(dǎo)，提高社團(tuán)的文化建設(shè)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力以及執(zhí)裁水平，提升校園體育文化，使得體育社團(tuán)能夠成為提高學(xué)生的管理能力，加強(qiáng)學(xué)生的社交能力，充分發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3.2.2 提高社團(tuán)成員的熱情度并樹(shù)立良好的社團(tuán)形象

首先，各個(gè)體育社團(tuán)之間可進(jìn)行特色性的社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)成員之間的交流、觀摩、學(xué)習(xí)以及相互借鑒，提高學(xué)生的對(duì)體育活動(dòng)的熱愛(ài)，同時(shí)也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、交際能力和組織能力，從而促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化。其次，社團(tuán)成員之間的資源共享，推進(jìn)構(gòu)建特色性校園體育社團(tuán)，加大對(duì)體育社團(tuán)的宣傳活動(dòng)，通過(guò)海報(bào)、傳單、廣播、校內(nèi)演出以等方式進(jìn)行校內(nèi)的社團(tuán)宣傳，提高學(xué)校體育教育的質(zhì)量和學(xué)生自身的體育素養(yǎng)，為日常的體育教學(xué)做鋪墊；同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)拉票、視頻轉(zhuǎn)發(fā)以及好友推薦進(jìn)行校外宣傳益于社會(huì)和其他院校的體育社團(tuán)對(duì)湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)更深入的認(rèn)識(shí)并作為一張有特色的名片對(duì)外發(fā)放。

3.2.3 合理安排體育場(chǎng)館的使用并滿足學(xué)生會(huì)體育的需求

首先，可以選擇在擴(kuò)大招生的同時(shí)也加快體育場(chǎng)地的建設(shè)，鼓勵(lì)發(fā)展多功能場(chǎng)館，以保證學(xué)生在第一課堂學(xué)習(xí)后仍有場(chǎng)地器材進(jìn)行社團(tuán)體育活動(dòng)，為學(xué)生參與課外鍛煉創(chuàng)造必要條件。其次，可以通過(guò)收取社團(tuán)成員的會(huì)費(fèi)在外租賃體育才場(chǎng)地。場(chǎng)地設(shè)施是運(yùn)動(dòng)者參與體育鍛煉的物質(zhì)保障，在情況相對(duì)不容樂(lè)觀的時(shí)，學(xué)校還可以靈活運(yùn)用租借場(chǎng)地的方式合理管理體育場(chǎng)地場(chǎng)館，從而避免學(xué)生對(duì)參與體育社團(tuán)活動(dòng)喪失激情。

3.2.4 增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)并拓寬社團(tuán)活動(dòng)的有效途徑

第一，合理運(yùn)用科技，開(kāi)設(shè)新媒體課程，將實(shí)踐創(chuàng)新課程納入新媒體課程中，正確的處理好理論和實(shí)踐相結(jié)合，合理的把握第一課堂與第二課堂之間的關(guān)系。第二，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)高等教育培養(yǎng)高學(xué)歷人才。體育社團(tuán)有望發(fā)展成一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的社團(tuán)擁有積極的體育活動(dòng)內(nèi)容是必不可少的，在制定新穎的體育活動(dòng)時(shí)必須從湖南理工學(xué)院的實(shí)際情況出發(fā)，講究其有效性，在條件允許的情況下滿足不同層次、不同年齡階段、不同性別、不同運(yùn)動(dòng)能力的學(xué)生的需求。

4. 總結(jié)

根據(jù)研究調(diào)查和實(shí)踐表明，湖南理工學(xué)院體育社團(tuán)是傳播體育文化至關(guān)重要的一種交流團(tuán)體，通過(guò)參與體育活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生體育價(jià)值觀念、運(yùn)動(dòng)興趣和終身體育意識(shí)。體育社團(tuán)的管理和社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展對(duì)和諧校園的建設(shè)和學(xué)生身心發(fā)展有著舉足輕重的作用，學(xué)校的相關(guān)部門(mén)應(yīng)該給予高度的重視和評(píng)價(jià)，積極采取合理有效的措施進(jìn)行引導(dǎo)和管理，創(chuàng)造適宜的大學(xué)生校園環(huán)境，使體育社團(tuán)能夠沿著健康、有序的方向不斷向前奔跑。