基于“服務(wù)”理念全面提升小學(xué)總務(wù)后勤精細(xì)化管理質(zhì)量

余學(xué)初

摘 要：在小學(xué)學(xué)校的管理過程中，總務(wù)管理是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容，總務(wù)管理與學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提升都有非常緊密的聯(lián)系。有效提升小學(xué)的總務(wù)后勤管理既能保證小學(xué)相關(guān)教育方針的順利實(shí)施，同時(shí)也能有效提升學(xué)校的整體管理水平，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升。因此，必須要在總務(wù)管理過程中本著“服務(wù)”的理念，將學(xué)校、全體師生放在心中，這樣才能有效提升學(xué)校后勤精細(xì)化管理質(zhì)量。 關(guān)鍵詞：總務(wù)后勤管理；服務(wù)；精細(xì)化管理

對(duì)小學(xué)學(xué)校管理來說，總務(wù)后勤管理工作是非常重要的一個(gè)組成部分，總務(wù)后勤管理與學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提升都有非常密切的聯(lián)系。很多小學(xué)學(xué)校為了進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，在總務(wù)后勤管理工作中始終堅(jiān)持以“服務(wù)”為基本出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)格管理，在實(shí)踐中不斷拓展創(chuàng)新，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提升、師生服務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、隊(duì)伍管理——定崗定人、定人定則

為學(xué)校打造具有奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神的專業(yè)總務(wù)后勤管理隊(duì)伍是保障學(xué)校后勤工作質(zhì)量的基礎(chǔ)。在小學(xué)學(xué)校的總務(wù)后勤管理中，要逐步推行崗位責(zé)任制以及績(jī)效考核制度，對(duì)于學(xué)校的后勤工作人員，學(xué)校要通過聘請(qǐng)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校指導(dǎo)，讓后勤工作人員得到更多繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)后勤工作人員與一線工作教師進(jìn)行組隊(duì)談?wù)摚侠砝每沼鄷r(shí)間組織個(gè)人課題研究。相關(guān)的調(diào)查表明，小學(xué)學(xué)?？倓?wù)后勤工作人員個(gè)人課題研究開展程度與后勤隊(duì)伍的穩(wěn)定性有直接的聯(lián)系，個(gè)人的課題研究能夠促進(jìn)后勤工作人員在其崗位上充分發(fā)揮自身的作用，這樣建立的總務(wù)后勤管理隊(duì)伍能夠讓學(xué)校在食品以及衛(wèi)生檢查中受到好評(píng)。

二、資產(chǎn)管理——財(cái)賬明確、財(cái)物相符

在小學(xué)深化教學(xué)改革、提升辦學(xué)質(zhì)量、推行各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的過程中，教育資產(chǎn)是非常重要的物質(zhì)保障[1]。因此，小學(xué)學(xué)校要以校領(lǐng)導(dǎo)為主來組織學(xué)校的資產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過定期學(xué)習(xí)相關(guān)國(guó)有資產(chǎn)管理規(guī)章制度的方式進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行政管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍的資產(chǎn)監(jiān)管意識(shí)，并合理組織相關(guān)人員參與上級(jí)單位的相關(guān)培訓(xùn)教育活動(dòng)。

小學(xué)學(xué)校的資產(chǎn)管理涉及內(nèi)容比較多，技術(shù)性要求高，管理流程也有較強(qiáng)的規(guī)范性。因此，針對(duì)學(xué)校各種資產(chǎn)管理環(huán)節(jié)做好日常管理工作，才能進(jìn)一步提升學(xué)校的資產(chǎn)管理水平。

1.嚴(yán)格資產(chǎn)購置、驗(yàn)收制度

隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的深化，小學(xué)教學(xué)取得了較快的發(fā)展，學(xué)校為了進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量，會(huì)充分結(jié)合教育現(xiàn)狀以及發(fā)展需求進(jìn)行部分資產(chǎn)的購置。在資產(chǎn)購置過程中，學(xué)校要充分結(jié)合教學(xué)資產(chǎn)購置計(jì)劃、實(shí)際發(fā)展需求以及資金狀況進(jìn)行合理購置。另外，不管是上級(jí)單位配置的資產(chǎn)還是學(xué)校自行購置的資產(chǎn)，學(xué)校都要嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)收制度。

2.完善資產(chǎn)使用維護(hù)制度

在小學(xué)進(jìn)行資產(chǎn)管理的過程中，資產(chǎn)的使用、維護(hù)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因此，小學(xué)要充分結(jié)合教學(xué)資產(chǎn)運(yùn)行現(xiàn)狀制定出完善的、合理的資產(chǎn)使用維護(hù)制度，并明確相關(guān)責(zé)任人，實(shí)行登記制度、安全防護(hù)措施等[2]。各種教學(xué)資產(chǎn)在登記后，通常情況下都會(huì)由年級(jí)段、部門處室來進(jìn)行保管使用，這時(shí)候各個(gè)部門的主管領(lǐng)導(dǎo)就成為教學(xué)資產(chǎn)的第一責(zé)任人。而針對(duì)一些精密的實(shí)驗(yàn)器材等要建立專人保管制度，嚴(yán)格實(shí)施使用登記。

3.嚴(yán)格資產(chǎn)處置制度

資產(chǎn)處置也是學(xué)校資產(chǎn)管理中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在學(xué)校進(jìn)行資產(chǎn)處置的時(shí)候，首先必須由資產(chǎn)管理部門的第一責(zé)任人或資產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng)，等獲取審批文件后還要嚴(yán)格填寫資產(chǎn)處置單，得到批復(fù)后再具體實(shí)施處置。同時(shí)做好資產(chǎn)監(jiān)管記賬。

三、財(cái)務(wù)管理——量入為出、統(tǒng)籌兼顧

財(cái)務(wù)管理對(duì)小學(xué)總務(wù)管理具有非常重要的作用，因此必須要做好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作。首先，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作一定要嚴(yán)格按照相關(guān)財(cái)務(wù)管理制度具體實(shí)施管理工作，要充分保障任何財(cái)務(wù)管理工作有章可循；其次，要做好財(cái)務(wù)管理的計(jì)劃工作，提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理的預(yù)決算工作；再次，要盡可能做到增收節(jié)支，不斷提升學(xué)校的財(cái)務(wù)管理水平；第四，要充分結(jié)合學(xué)校的管理現(xiàn)狀，不斷完善學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校資金使用的規(guī)范性，充分保障資金使用的合理性，要杜絕不合理開支現(xiàn)象的出現(xiàn)，讓學(xué)校的資金都能發(fā)揮出最大的作用。最后，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理要不斷加強(qiáng)相關(guān)監(jiān)督制度的建立，強(qiáng)化對(duì)資金使用每一個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，要始終堅(jiān)持學(xué)校財(cái)務(wù)使用完全符合財(cái)務(wù)管理制度，這樣才能有效提升財(cái)務(wù)管理水平，讓學(xué)校的資金更好地服務(wù)于全體師生。

綜上所述，小學(xué)的總務(wù)管理工作關(guān)系著小學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，因此，總務(wù)管理工作不僅要注重學(xué)校綠化、活動(dòng)保障、設(shè)施維護(hù)等相關(guān)工作，還要為師生充分準(zhǔn)備各種教學(xué)用品，這樣才能充分保障小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，真正落實(shí)總務(wù)后勤管理的“服務(wù)”宗旨。

參考文獻(xiàn)：

[1]譚鑒標(biāo).昌平小學(xué)后勤設(shè)備類物資管理系統(tǒng)的研究與分析[D].云南大學(xué)，2016.

[2]陳棟.大結(jié)構(gòu)與微權(quán)力：俐侎學(xué)生教育生活與教育成就的田野研究[D].南京師范大學(xué)，2017. 編輯 郭小琴