郭麗雅

活動主題

我的家鄉(xiāng)撫順

活動背景

我的隊員們雖然生長在撫順這片土地上，但是他們對于自己的家鄉(xiāng)撫順的了解卻是零散的、片面的，熱愛家鄉(xiāng)意識還不強烈。因此，我們響應(yīng)撫順市委要求，落實團市委關(guān)于“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)、建家鄉(xiāng)”的教育活動精神，確立了“我的家鄉(xiāng)撫順”的主題活動課。

少先隊員策劃思路

調(diào)查—收集—展示—感悟

活動主要內(nèi)容、形式

以小隊、小導(dǎo)游的形式展示家鄉(xiāng)撫順的風(fēng)景名勝、人文歷史等方面的資料。

活動主要做法

1. 以小隊為單位，請隊員們做好調(diào)查，收集有關(guān)家鄉(xiāng)風(fēng)光、人文歷史、小吃特產(chǎn)等方面的資料，準備有關(guān)文字、音像、圖畫、照片、地圖拼圖等。

2. 家長在節(jié)假日帶領(lǐng)孩子到家鄉(xiāng)撫順的各地景點參觀旅游，領(lǐng)略了家鄉(xiāng)的美景，拍攝旅游照片留作紀念。

3. 通過動手拼撫順地圖，感知撫順的版圖形狀及所轄的區(qū)域。

活動經(jīng)過

活動一：游撫順? 解名稱

1. 隊員展示了自己在撫順各地的旅游照片，介紹地點及所見所聞并談?wù)勛约旱母惺?，使隊員們感受到了撫順是我們的家鄉(xiāng)，是生養(yǎng)我們的地方。這里不僅山水秀美，而且擁有悠久的歷史和燦爛的文化。

2. 隊員們講解撫順名稱的由來。

活動二：拼地圖? 知位置

1. 出示遼寧省和撫順的地圖，讓隊員們觀察，使隊員們在遼寧省地圖上找到家鄉(xiāng)撫順的位置，感知撫順版圖的形狀以及所轄的轄區(qū)，結(jié)合撫順的版圖及課前收集的資料說說撫順的概況。

2. 隊員一起動手，將撫順各個縣區(qū)的小地圖拼成撫順市地圖，讓隊員們在動手拼圖中了解家鄉(xiāng)撫順所轄的區(qū)域。

3. 出示家鄉(xiāng)各地的風(fēng)光圖片猜一猜分別是哪里？如新賓滿族的赫圖阿拉老城，三塊石國家森林公園，元帥林國家森林公園，戰(zhàn)犯管理所舊址，高灣的熱高樂園等，通過圖片的瀏覽欣賞加深了隊員們對撫順各地的了解。

活動三：做導(dǎo)游? 我自豪

1. 播放撫順參加《魅力中國城》宣傳片的視頻文件讓隊員們欣賞談感受。

2. 以各小隊為單位，請隊員們結(jié)合課前收集的資料以小導(dǎo)游的身份講解撫順的名人、特產(chǎn)、美食……并評選出最佳導(dǎo)游講解員，將紅領(lǐng)巾爭章活動與少先隊活動結(jié)合起來，為隊員們樹立榜樣，增強隊員們的自信心和自豪感。

3. 畫一畫心中的撫順，為自己的畫取個名字并寫上幾句話表達出畫面的含義。

活動四：我倡議? 讀誓愿

1. 中隊長帶領(lǐng)隊員宣讀倡議書。

一要熱愛撫順，建設(shè)家鄉(xiāng)。我們要樹立雄心壯志和遠大理想，用自己的雙手，辛勤的勞動，創(chuàng)造更加美好的新生活。用智慧和力量，為家鄉(xiāng)的發(fā)展獻策出力。

二要勤奮學(xué)習(xí)，勇于進取。我們要努力學(xué)習(xí)新知識，掌握新本領(lǐng)，緊跟時代發(fā)展步伐，努力成為國家的棟梁之材。爭做文明、守紀、奮發(fā)、向上的新一代，以實際行動投入到家鄉(xiāng)的建設(shè)大潮中去。

2. 隊員們讀誓愿。

思想性、先進性、少先隊員自主性體現(xiàn)方式

通過實踐活動，引導(dǎo)隊員們走進撫順的風(fēng)景名勝，收集人文歷史，感受家鄉(xiāng)的富饒、美麗。進而了解撫順現(xiàn)狀及美好的前景，感悟撫順，激發(fā)隊員為身為撫順人而自豪，從而更加熱愛自己的家鄉(xiāng)——撫順。

創(chuàng)新點

整個活動體現(xiàn)了隊員的主體作用的發(fā)揮。隊員在活動前做了充分準備收集了大量的資料，在課堂中做充分的展示并有了深刻的感悟，體現(xiàn)了活動的延續(xù)性。

少先隊員真實反映和成效評估

隊員1：今天的活動使我更深刻地體會到了我的家鄉(xiāng)撫順是這么美，我一定要好好學(xué)習(xí)長大后為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻自己的全部力量！

隊員2：撫順是我們共同的家鄉(xiāng)，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，積極行動起來吧！讓撫順的天更藍，水更清，地更綠，人更美！

隊員們能夠表達出自己內(nèi)心的真實感受，此次活動達到了預(yù)期的目標。

輔導(dǎo)員輔導(dǎo)思路

通過活動前指導(dǎo)隊員們調(diào)查收集整理資料，在活動課上展示匯報資料，激發(fā)隊員為身為撫順人而自豪，從而更加熱愛自己的家鄉(xiāng)并立志長大后建設(shè)服務(wù)家鄉(xiāng)。