李銀樂(lè)

摘要：在中考指向考查生物學(xué)科素養(yǎng)的背景下，本文介紹近年來(lái)生物中考中出現(xiàn)的常見(jiàn)題型，如不同類型選擇題、識(shí)圖做答題、同類選做題、圖表線題、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)題、科普閱讀題等，并結(jié)合具體實(shí)例給出了實(shí)用性的解題思路和技巧，這對(duì)于生物教師指導(dǎo)學(xué)生中考備考具有重要指導(dǎo)意義.

關(guān)鍵詞：生物學(xué)科素養(yǎng);生物中考;解題技巧

隨著教育部《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》和國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》的深入推進(jìn)，通過(guò)考試評(píng)價(jià)倒逼基礎(chǔ)教育教學(xué)回歸課標(biāo)的一場(chǎng)改革正在有序進(jìn)行.以《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》發(fā)布和《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》印發(fā)為標(biāo)志，中國(guó)基礎(chǔ)教育已經(jīng)進(jìn)入核心素養(yǎng)時(shí)代，培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面的生物學(xué)核心素養(yǎng)，已經(jīng)成為生物教學(xué)改革的明確方向，也深刻影響著生物中考試題類型和考查內(nèi)容的變化.

以北京市中考為例，明確提出中考要注重學(xué)生九年義務(wù)教育的積累的考查;注重對(duì)學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)基本技能基本思想和基本能力的考查;注重發(fā)揮考試的教育功能，在考試內(nèi)容中融入對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查;擴(kuò)大選材范圍，突出首都特色;貼近生活，注重實(shí)踐;減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練的內(nèi)容，注重考查學(xué)生的獨(dú)立思考、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.北京市作為我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的前沿陣地，對(duì)全國(guó)中考改革有一定的示范引領(lǐng)作用.伴隨著生物中考改革的深化，作為一線生物教師，如何指導(dǎo)考生應(yīng)對(duì)新中考的變化，是每一位初中生物教師所關(guān)心的問(wèn)題.筆者根據(jù)2018年指導(dǎo)初三學(xué)生備考的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)近年來(lái)生物中考出現(xiàn)的不同題型，結(jié)合具體案例給出了具體的答題技巧指導(dǎo)，希望能對(duì)初中生物教師指導(dǎo)學(xué)生中考備考有一定的借鑒作用.

1選擇類試題解題技巧例析

1.1概念類

1.1.1概念識(shí)別

例人體完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（）

A.大腦B.脊髓C.神經(jīng)元D.反射弧1.1.2識(shí)別與概念相對(duì)應(yīng)的情景：突出對(duì)概念內(nèi)涵及外延的理解和應(yīng)用

例下列屬于器官的是（）

A.胃B.神經(jīng)元C.血紅蛋白D.血液1.1.3識(shí)別題于情景背后的概念或?qū)Ω拍顑?nèi)涵的識(shí)別

例分布于云南西雙版納熱帶密林中的望天樹(shù)是我國(guó)最高的樹(shù)種，平均株高可達(dá)60米左右，水分仍能從根部運(yùn)輸?shù)饺~片，其主要?jiǎng)恿?lái)自于（）

A.光合作用

B.呼吸作用

C.蒸騰作用

D.向光生長(zhǎng)

1.2判斷類

對(duì)于判斷類選擇題，在讀完題干后，首先要明確題意是選擇正確的選項(xiàng)，還是選擇錯(cuò)誤的選項(xiàng).

1.2.1概念內(nèi)涵的判斷

在識(shí)別某一概念或某部分概念的內(nèi)涵及外延的基礎(chǔ)上進(jìn)行比較、判斷，或綜合比較與題干情景相關(guān)聯(lián)的多個(gè)或多組概念的內(nèi)涵及外延，進(jìn)行分析、判斷、評(píng)價(jià)等.

例血液在人體內(nèi)按一定的方向循環(huán)流動(dòng)，為人體運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物.下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A.心臟搏動(dòng)為血液循環(huán)提供了動(dòng)力

B.血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)

C.心房與心室間的瓣膜防止血液倒流

D.動(dòng)脈血管內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血

1.2.2概念——情景判斷

例下列短語(yǔ)中描述了動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是（）

A.金蟬脫殼

B.飛鴿傳書(shū)

C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

D.孔雀開(kāi)屏

1.2.3情景——概念判斷

例埃博拉病毒可引起人類出血熱，嚴(yán)重威脅生命安全.有同學(xué)提出防治這種傳染病需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究，你認(rèn)為不合理的是識(shí)別（）

A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.蛋白質(zhì)外殼

C.遺傳物質(zhì)

D.傳播途徑

④情景——概念——情景判斷（判斷與題干情景的科學(xué)本質(zhì)相似或不同的情景）.

例強(qiáng)烈的紫外線照射會(huì)引起眼球晶狀體渾濁，導(dǎo)致白內(nèi)障.進(jìn)行人工晶狀體替換手術(shù)就可以幫助病人恢復(fù)視力.以下與白內(nèi)障造成視覺(jué)障礙的原因相同的是（）

A.角膜病變

B.視網(wǎng)膜脫落

C.視神經(jīng)損傷D.視覺(jué)中樞被壓迫

1.3識(shí)圖類

識(shí)圖辨認(rèn)相關(guān)的概念.在識(shí)圖的基礎(chǔ)上比較發(fā)現(xiàn)與題干和圖相關(guān)的概念并分析判斷.包括形態(tài)結(jié)構(gòu)圖、實(shí)驗(yàn)裝置圖、數(shù)據(jù)圖（如柱狀圖或折線圖）等.

例（1）香甜可口的椰汁是營(yíng)養(yǎng)飲品一.椰子種子在成熟過(guò)程中，椰汁會(huì)逐漸被椰肉吸收.結(jié)合圖2分析，椰肉屬于種子結(jié)構(gòu)中的（）

A.種皮

B.胚芽

C.子葉

D.胚乳

（2）科學(xué)家希爾為了探究光合作用的奧秘，采摘生長(zhǎng)旺盛的樹(shù)葉做了圖3所示的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（）

A.培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

B.比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

C.比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件

D.培養(yǎng)皿B中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸迹?）下圖為蒙古櫟葉齡增長(zhǎng)過(guò)程中葉面積和葉綠素含量的變化，根據(jù)圖4結(jié)果可以推測(cè)（）

A.葉片中細(xì)胞的生長(zhǎng)主要在40～160天

B.葉綠素含量隨葉片面積增加而降低

C.葉綠素含量提高有助于植物呼吸作用D.120天后，單位面積葉片光合作用減弱1.4概念圖識(shí)別和判斷類選擇題

例（1）對(duì)圖5的概念圖解讀不正確的是（）

A.①是周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)，包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)

B.④是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

C.③具有感覺(jué)運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種神經(jīng)中樞

D.⑤是神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞最明顯的區(qū)別

（2）圖6中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個(gè)概念或器官，下列能構(gòu)成圖中關(guān)系的是（）

A.脊椎動(dòng)物、爬行動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物

B.變溫動(dòng)物、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物

C.用肺呼吸、魚(yú)類、哺乳類

D.軟體動(dòng)物、蝸牛、蚯蚓

2識(shí)圖作答類解題技巧例析

[解題技巧]

（1）準(zhǔn)確識(shí)別生物圖;

（2）識(shí)記和回憶生物圖各部分名稱、特點(diǎn)和功能;（3）根據(jù)題意參照生物圖作答;

（4）對(duì)于與生物圖關(guān)聯(lián)的問(wèn)題展開(kāi)聯(lián)系進(jìn)行作答;（5）中考中的生物圖一般是學(xué)過(guò)的幾類圖的綜合，實(shí)際考察的是有聯(lián)系的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因此，要注意思維的發(fā)散和各知識(shí)間的聯(lián)系;

（6）對(duì)于一些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的答題信息，一般在生物圖中會(huì)給出標(biāo)注或提示，一定要注意生物圖標(biāo)注與回答問(wèn)題之間的聯(lián)系.

[例析]圖7為正常成人排尿反射過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答.

（1）尿液的形成器官是______.尿液排出過(guò)程中，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)使的逼尿肌收縮，同時(shí)的括約肌舒張，尿液順利排出.神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______.

（2）新生嬰兒的排尿反射依次經(jīng)過(guò)圖中的______.健康成人的排尿過(guò)程，除了上述結(jié)構(gòu)外，還需位于______中的神經(jīng)中樞參與，有意識(shí)地控制排尿活動(dòng).（3）某患者由于脊髓某個(gè)部位意外受傷，導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的______（填序號(hào)），此時(shí)，排尿反射的神經(jīng)中樞位于____.通常這種情況稱為尿失禁現(xiàn)象.

[參考答案]

（1）腎膀胱尿道反射弧

（2）①—②—③—④—⑤大腦皮層

（3）7 脊髓

3同類選做試題解題技巧例析

[解題技巧]

（1）此類題型一般考查兩種相類似的知識(shí)點(diǎn)，難度基本相同;

（2）看到題目后，先簡(jiǎn)單做一下對(duì)比，選擇有把握的題目作答;

（3）此類題目以考察基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力為主，思考方向以回顧學(xué)過(guò)的核心知識(shí)為主，適當(dāng)結(jié)合提供的材料信息進(jìn)行拓展;

（4）因?yàn)檫@類題目是同類題目二選一，如果所選做的題目答案回憶不起來(lái)時(shí)，可以看一下沒(méi)有選做的同類問(wèn)題，通過(guò)建立知識(shí)間的聯(lián)系，有助于回憶起答案;

（5）有些同類選做題，會(huì)給出一定的背景材料或者生物圖，要注意背景材料和所給生物圖中的關(guān)鍵信息，這對(duì)于其中1～2個(gè)有難度的問(wèn)題的作答是非常有幫助的;

（6）此類題目雖然考察的是基礎(chǔ)知識(shí)，但一般也要涉及到2～4個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)，所以，思維方向要適度發(fā)散，才能準(zhǔn)確作答.

[例析]人和植物的生命活動(dòng)都需要進(jìn)行呼吸作用，呼吸是生物的重要特征.請(qǐng)任選題目一、二中的一個(gè)作答，兩題都做，按題目一作答計(jì)分。

[參考答案]

題目一：（1）器官（2）消化液（消化酶）小分子毛細(xì)血管（3）吸收

題目二：（1）器官（2）成熟水和無(wú)機(jī)鹽導(dǎo)管（3）吸收

4圖表線類試題解題技巧例析

[解題技巧]

（1）仔細(xì)閱讀題干材料，了解題意;

（2）正確識(shí)別圖、表、線的含義，曲線的橫軸、縱軸，圖表、曲線分別代表什么含義？正確理解其含義;

（3）從三個(gè)方面針對(duì)問(wèn)題作答：一是回顧已學(xué)生物學(xué)知識(shí)作答;二是根據(jù)題于提供材料作答;三是根據(jù)圖、表、線所表達(dá)的信息作答;

（4）有些問(wèn)題在所填空的前面或后面會(huì)給出提示信息，要全面閱讀后再做答.

[例析]黃瓜是我國(guó)溫室栽培面積較大的蔬菜之一.科研人員在T1、T2、T3三種土壤含水量條件下（T1>T2>T3）測(cè)定了黃瓜葉片的光合速率（如圖10）和葉肉細(xì)胞中葉綠體數(shù)目、淀粉粒數(shù)目（如表2）.

（1）黃瓜葉片細(xì)胞進(jìn)行光合作用需要吸收空氣中的_______，研究者可通過(guò)測(cè)定其吸收量來(lái)獲得光合作用速率的數(shù)據(jù).據(jù)圖可知，T、T2、T3三種土壤含水量條件下，黃瓜葉片的光合速率在8：00～12：00之間均_______，12：00之后均逐漸降低，這種規(guī)律性變化主要是由于一天中_______變化帶來(lái)的影響.

（2）結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，隨著土壞含水量降低，黃瓜葉片細(xì)胞中_______的形成和發(fā)育受到影響，葉片的光合作用速率下降，使光合作用制造的量降低，淀粉粒的數(shù)目下降.

（3）除了文中研究的因素以外，影響黃瓜光合作

用的主要非生物因素還有_______、_______等.

[參考答案]

（1）二氧化碳逐漸增大光照強(qiáng)度

（2）葉綠體有機(jī)物（淀粉）

（3）二氧化碳（濃度）溫度（或者土壞中的無(wú)機(jī)鹽）

5創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)類試題解題技巧例析

[解題技巧]

（1）此類題目一般不是教材上原有的實(shí)驗(yàn)，而是依據(jù)探究實(shí)驗(yàn)原理創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn);

（2）對(duì)于此類題目，一部分是考查已學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，直接回顧作答即可;

（3）對(duì)于創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)要根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)原則（單一變量、對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組等）和所給條件進(jìn)行詳細(xì)分析，弄清楚實(shí)驗(yàn)原理后，再對(duì)相應(yīng)問(wèn)題進(jìn)行作答;

（4）此類題目重在考查學(xué)生解決新問(wèn)題的能力，所以要綜合所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)，去解決新問(wèn)題;

（5）回答此類題目的關(guān)鍵是弄清實(shí)驗(yàn)所給的條件，以及所給文字、數(shù)據(jù)、圖表中的關(guān)鍵信息，找出這些關(guān)鍵信息與所回答問(wèn)題之間的關(guān)系;

（6）解決此類問(wèn)題要充分利用見(jiàn)過(guò)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和原理，可以加快解決問(wèn)題的速度.

[例析]生物小組用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作為原料.

（1）黑藻能夠利用光能合成有機(jī)物并釋放氧氣，該過(guò)程在細(xì)胞的______內(nèi)進(jìn)行.

（2）BTB（溴麝香草酚藍(lán)）水溶液顏色變化可反映出水中二氧化碳含量變化，原理如圖11所示.

依據(jù)這一原理，同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果如圖12所示.

①向BTB水溶液中吹入氣體，呼出的氣體中含有較多的______，因而B(niǎo)TB水溶液變?yōu)辄S色.

②比較甲、乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明______.

（3）有同學(xué)質(zhì)疑，光照是否會(huì)引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少.為回應(yīng)這一質(zhì)疑，應(yīng)在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上補(bǔ)充一組實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案：向BTB水溶液中吹入氣體至溶液顏色變?yōu)辄S色，______（2分）.若BTB水溶液顏色呈現(xiàn)______，則證明光照不引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少.

[參考答案]

（1）葉綠體

（2）①二氧化碳②黑藻光合作用利用了水中的二氧化碳

（3）不加入黑藻，置于光照條件下一段時(shí)間，觀察溶液顏色變化黃色

6科普閱讀試題解題技巧例析

[解題技巧]

（1）看需要作答的問(wèn)題，回顧已學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答部分問(wèn)題;

（2）查找出需要通過(guò)閱讀材料才能作答的問(wèn)題;（3）帶著需要回答的問(wèn)題全面反復(fù)閱讀科普材料，確定準(zhǔn)確答案后作答;

（4）對(duì)于生物學(xué)專用名詞用詞要準(zhǔn)確，根據(jù)材料作答的問(wèn)題不要出現(xiàn)筆誤;

（5）這類題目的最后一題一般是開(kāi)放型題目，要求回答合理即可.回答時(shí)一要弄明白答題方向，二要簡(jiǎn)潔，要點(diǎn)突出.

[例析]1.北京地區(qū)的燕子主要有兩類：一類是雨燕目雨燕科的鳥(niǎo)類，包括北京雨燕、白腰雨燕等.另一類是雀形目燕科的鳥(niǎo)類，包括家燕、金腰燕和毛腳燕等.其中，最著名的是北京雨燕.北京雨燕每小時(shí)飛行速度可達(dá)110～200公里，還能夠在飛行中完成捕食、收集巢材、求偶交配等活動(dòng)

北京雨燕是著名的候鳥(niǎo)，古老的北京城是其重要的繁殖地.那么它的越冬地在哪里呢？以往一直推測(cè)它在非洲越冬，但沒(méi)有直接的證據(jù).

2014年5月，在北京頤和園，志愿者為31只北京雨燕佩戴了光敏定位儀，對(duì)雨燕的遷徙進(jìn)行定位和追蹤研究.一年后，志愿者通過(guò)回收到的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，雨燕于7月22日前后遷飛，11月上旬到達(dá)非洲南部越冬.于來(lái)年2月～4月，沿相似路線返回頤和園進(jìn)行繁殖.

北京雨燕常常多年返回同一地點(diǎn)繁殖，還有延用舊巢的習(xí)性.北京雨燕每窩產(chǎn)卵2～4枚，多為2～3枚.雨燕的卵呈長(zhǎng)圓形，純白色，沒(méi)有斑點(diǎn).

近20年來(lái)，北京城區(qū)的雨燕數(shù)量明顯減少，根本原因是適宜雨燕的繁殖場(chǎng)所日趨減少.此外，為了保護(hù)古建筑，人們常常在這些建筑的外面加蓋一層致密的防鳥(niǎo)網(wǎng)，更使雨燕的繁殖雪上加霜.因此，采取合理的方法，加強(qiáng)對(duì)雨燕“居所”及生存環(huán)境的保護(hù)，為其提供充足的繁殖巢址，對(duì)北京雨燕的生存至關(guān)重要.請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）北京雨燕是一個(gè)物種，它屬于動(dòng)物界脊索動(dòng)物門(mén)、脊椎動(dòng)物亞門(mén)、_____雨燕目、雨燕科.北京雨燕與_____（金腰燕/白腰雨燕）的親緣關(guān)系更近.

（2）在科學(xué)研究過(guò)程中，區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)是非常重要的.“事實(shí)”是指事情的真實(shí)情況，“觀點(diǎn)”是指對(duì)事物或問(wèn)題所持的看法.以往推測(cè)的“北京雨燕在非洲越冬”是一個(gè)“觀點(diǎn)”，是因?yàn)槿狈____.通過(guò)定位和追蹤研究證實(shí)后，“北京雨燕的越冬地在非洲”即成為“事實(shí)”。

（3）進(jìn)行科學(xué)研究常用的方法有觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等.研究北京雨燕的卵形、卵色等所用的研究方法是_____.

（4）北京雨燕的繁殖行為有：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛，這些行為屬于_____（先天性行為/學(xué)習(xí)行為）.

（5）既要保護(hù)古建筑又要保護(hù)北京雨燕，請(qǐng)你給出合理的建議：_

[參考答案]

（1）鳥(niǎo)綱白腰雨燕

（2）直接證據(jù)

（3）觀察法

（4）先天性行為

（5）為其提供充足的繁殖巢址，對(duì)棲息地環(huán)境進(jìn)行保護(hù)，人工筑巢等答案合理即可

參考文獻(xiàn)：

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