馬海嬌

摘要：隨著全球一體化的快速發(fā)展，資源共享已經(jīng)成為發(fā)展潮流，是大勢所趨，不可逆擋。對于我國高校圖書檔案資源來說，實現(xiàn)共享是一次大的發(fā)展機遇，需要在更大的發(fā)展空間中，大有作為。本文闡述了高校圖書館實現(xiàn)資源共享的重要性，高校圖書館資源共享的現(xiàn)實狀況及實現(xiàn)高校圖書館資源共享的途徑，希望對我國高校圖書檔案管理工作的開展起到一定的參考作用。

關(guān)鍵詞：高校；圖書檔案；資源共享；途徑

隨著網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化時代的到來，信息技術(shù)已經(jīng)快速走入人們的生產(chǎn)生活，為人們的生活帶來了極大的便利。我國的各大高校是我國人才的培養(yǎng)基地，也是科技研發(fā)的重要機構(gòu)，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校的應(yīng)用更加廣泛和迅速，特別是在高校圖書檔案管理中。由于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用，改變了以往傳統(tǒng)的圖書檔案管理的老方法和舊模式，創(chuàng)新了一些快速、高效、簡便的管理方法，使得高校的圖書檔案的資源共享變?yōu)榱爽F(xiàn)實。

1.高校圖書館實現(xiàn)資源共享的重要性

高校圖書館資源共享，就是利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行資源整合和傳播。與傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書資源相比，不僅信息量巨大，而且具備傳播速度迅速的特點，對高校圖書館的建設(shè)和發(fā)展具有重要的意義。圖書館的資源共享工作，既可以將各高校的優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行整合，又可以為各高校實現(xiàn)分享資源信息，還可以滿足不同讀者的信息資源共享的需求，為他們提供周到的信息共享服務(wù)。高校的資源共享，不僅為高校的師生的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了巨大的便利，也提升了高校教學(xué)質(zhì)量和科研的效率。與此同時，高校圖書館的資源共享建設(shè)，有效地扭轉(zhuǎn)了各高校教學(xué)資源不平衡的情況，使得各高校攜手共建、共同發(fā)展成為可能。高校圖書館資源共享，不僅服務(wù)了讀者，滿足了他們的不同需求，而且圖書館也成了大學(xué)生們學(xué)習(xí)的基地，對學(xué)習(xí)效果的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高都是有利的。

2.高校圖書館資源共享的現(xiàn)狀

評價一個圖書館的好壞，人們習(xí)慣以圖書館的藏書數(shù)量作為標(biāo)準(zhǔn)，而認(rèn)為其功能就是滿足高校師生的閱讀和學(xué)習(xí)的需求。各高校的圖書館之間缺乏必要的交流和合作，導(dǎo)致高校的圖書檔案資源共享一再被推遲，影響了資源共享建設(shè)的進(jìn)程。目前，我國的各高校在圖書檔案資源共享建設(shè)上都做了投入，有的也在圖書館給本校師生配置了共享資源，但是因為我國各高校的圖書館管理還是比較獨立的，大多數(shù)資源也是以本校師生的使用為主，缺少與社會資源共享的圖書館建設(shè)規(guī)劃，直接影響著高校圖書館信息資源使用率及資源重復(fù)等較多問題。隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的圖書館作為各高校的學(xué)習(xí)和科研的智囊?guī)欤绻麊渭円揽考堎|(zhì)的圖書文獻(xiàn)，將無法滿足現(xiàn)代教育的需求，嚴(yán)重影響高校教師和學(xué)生的科研和學(xué)習(xí)質(zhì)量，因此，各高校的圖書館不能故步自封，要緊跟時代的發(fā)展需要，利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，積極推進(jìn)高校圖書館的圖書檔案資源共享建設(shè)，加強與其他高校的合作共建工作，實現(xiàn)建立高校信息資源的共享平臺。

3.實現(xiàn)高校圖書館資源共享的途徑

3.1樹立共享的理念，做好圖書館的建設(shè)規(guī)劃

要做好高校的圖書檔案資源共享建設(shè)，首先要依據(jù)時代的發(fā)展潮流，樹立共享的理念，并做好協(xié)調(diào)與溝通工作，采取有效措施完成圖書檔案的資源整合工作，為高校圖書檔案資源共享建設(shè)做好扎實的準(zhǔn)備工作。各高校要充分利用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立各高校的圖書檔案資料庫，并有計劃、有步驟地逐漸實現(xiàn)更大范圍的資源共享。其次，實現(xiàn)高校圖書檔案的資源共享建設(shè)，需要綜合考慮，逐步開展，充分發(fā)揮計算機大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，全面、科學(xué)的進(jìn)行圖書、檔案資源共享建設(shè)的規(guī)劃和實施，為圖書檔案資源的共享做好前期的準(zhǔn)備。

3.2完善管理制度，推進(jìn)共享建設(shè)工作

一般情況下，各高校的圖書館的發(fā)展?fàn)顩r不盡相同，資金投入不同，建設(shè)規(guī)模不同，圖書館藏量不同，質(zhì)量也不同，這就決定了各高校在資源共享建設(shè)中的需求和作用也存在很大不同，這就要求各地的高校為資源共享建設(shè)建立協(xié)調(diào)機制，才能保證資源共享建設(shè)的效率和速度。

3.3設(shè)立共享標(biāo)準(zhǔn)，選定共享模式

其一，在計算機的高速發(fā)展時代，科學(xué)的、適當(dāng)?shù)募夹g(shù)對高校圖書檔案資源共享建設(shè)是非常關(guān)鍵的，并建立合理的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，來規(guī)范圖書檔案信息的收集和整理工作，依照這樣的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)開展工作，可以全面提升圖書檔案信息資源共享建設(shè)的效率和效果。在圖書檔案信息資源的共享建設(shè)過程中，要采用合適的、先進(jìn)的技術(shù)，統(tǒng)一圖書檔案的文本、音頻及其他數(shù)據(jù)的形式，為資源共享的建設(shè)做好準(zhǔn)備。其二，圖書檔案信息資源共享的模式需要依據(jù)具體情況，必須以“科學(xué)、合理、適用”為選擇標(biāo)準(zhǔn)，還要結(jié)合校內(nèi)共享和校外共享的不同，嚴(yán)格、謹(jǐn)慎的選擇，不僅要發(fā)揮大數(shù)據(jù)的技術(shù)優(yōu)勢，還要慎重選擇共享模式，只有這樣，才能保證高校圖書檔案資源共享建設(shè)的有效性和高效性。對于高校資源共享的校內(nèi)共享，主要利用計算機大數(shù)據(jù)的集中控制，實現(xiàn)校園內(nèi)圖書檔案資源的共享；而對于高校圖書檔案資源的校外共享，利用的是P2P技術(shù)，通過構(gòu)建對等的網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)各個終端用戶對圖書檔案資源的共享使用，滿足自己的閱讀和學(xué)習(xí)使用。這種對等關(guān)系建立的基礎(chǔ)就是信息資源的交換和共享；高校圖書檔案資源在社會化共享中，主要采取的是集中分布式控制方式，其主要的特點是，通過共建好的圖書檔案共享聯(lián)盟為服務(wù)平臺向社會廣大讀者提供全面的信息服務(wù)和閱讀便利服務(wù)。

3.4利用制度規(guī)范、保護(hù)高校圖書館的權(quán)益

要想實現(xiàn)高校圖書檔案資源共享建設(shè)的順利開展，是離不開制度保護(hù)的。高校圖書檔案資源的共享建設(shè)，既需要各大高校的積極溝通和精誠合作，同時還需要一定的人力、物力、財力的投入，才能保障高校圖書檔案資源的共享建設(shè)的順利開展。另外，各高校圖書館之間要想讓資源共享建設(shè)工作收到良好的社會效果，就必須要有一定的規(guī)章制度進(jìn)行約束，保證各高校的合法權(quán)益不受損害，保證各方的義務(wù)保質(zhì)保量的履行。在規(guī)定制定之前，各高校要本著“平等、互利、合作、共贏”的原則，對資源共享建設(shè)中有可能會遇到的問題進(jìn)行充分的分析研究，并給出相應(yīng)的解決方法和措施，最大程度地保證高校圖書館圖書檔案資源共享建設(shè)取得實質(zhì)性的效果。

3.5整合不同資源，做好共享平臺建設(shè)

各高校在圖書館圖書檔案資源共享的建設(shè)過程中，在對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行建設(shè)時，一定要突出特色，充分利用數(shù)據(jù)，將大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢充分展現(xiàn)。在對大量信息資源進(jìn)行整理、處理的過程中，建立的共享數(shù)據(jù)庫一定具有自己的特點，突出高標(biāo)準(zhǔn)。與此同時，還要建立圖書檔案資源共享的索引、共享目錄、共享文章等，發(fā)揮數(shù)據(jù)優(yōu)勢，共同實施資源共享建設(shè)。數(shù)據(jù)庫的流程，也要注意突出特色。在資源共建過程中，要實現(xiàn)圖書檔案資源的全部共享，也要實現(xiàn)檔案流程上的共享。在大數(shù)據(jù)構(gòu)建的資源共享平臺上，所有數(shù)據(jù)要從數(shù)據(jù)識別、數(shù)據(jù)編目等形式下順利完成，利用大數(shù)據(jù)的分布式批量處理系統(tǒng)可以加快各高校的圖書檔案資料的歸納、整理速度，按照檔案的特點、種類進(jìn)行存儲。在特定的系統(tǒng)輔助下，實現(xiàn)檔案資源的傳播，并在各高校間進(jìn)行傳輸，彌補本校館藏的不足，真正實現(xiàn)優(yōu)勢互補，展現(xiàn)了各高校間的辦學(xué)特色和圖書館的辦館特色。在高校圖書檔案資源共享建設(shè)過程中，依照檔案類型進(jìn)行歸類，并且利用大數(shù)據(jù)的技術(shù)進(jìn)行管理的方式，既可以實現(xiàn)圖書檔案資料信息的充分共享，增強了各種資料的使用率，又滿足了廣大讀者對不同資源信息的閱讀需求，提高了工作或?qū)W習(xí)效率。

3.6注重用戶的需求，提升服務(wù)質(zhì)量

在高校進(jìn)行圖書檔案資源共享的建設(shè)中，要特別關(guān)注用戶的信息需求，并要以用戶的需要為第一要務(wù)，不斷提升共享服務(wù)的質(zhì)量，這樣不僅可以充分發(fā)揮信息資源的作用，而且還能提高高校信息資源的服務(wù)效率。

結(jié)束語

綜上所述，計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，為各高校圖書館的發(fā)展帶來巨大的發(fā)展機遇，使得圖書檔案資源的共享成為可能。為了實現(xiàn)各高校間的圖書檔案資源共享，各高校必須依據(jù)時代的發(fā)展要求和本校的實際情況，積極創(chuàng)建信息資源的共享，提高高校資源的使用率和讀者的學(xué)習(xí)效率。

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