“鈴鈴鈴……”晚自習(xí)的放學(xué)鈴終于響了，正當(dāng)某些人以為學(xué)習(xí)這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”結(jié)束時(shí)，我們通校生卻把“戰(zhàn)斗”推向另一高潮——搶座。

當(dāng)鈴聲響起的一瞬間，我們便用劉翔百米跨欄的速度沖向目標(biāo)——教學(xué)樓下的客車。我左突右沖，終于，如愿以償?shù)膿尩搅艘粋€(gè)座位。

不一會(huì)兒，車廂內(nèi)便人山人海了。忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前，那是一個(gè)多么熟悉的身影??！兩鬢微白的發(fā)絲在車內(nèi)燈光的照射下是那么醒目，那張質(zhì)樸、博學(xué)的面孔讓人難已忘懷，那不是語(yǔ)文老師嗎？我心中頓時(shí)生出一種愧疚之感：我們?cè)趯W(xué)?！白睂W(xué)習(xí)了一天的知識(shí)，都感到很累，老師也在學(xué)?！罢局眰魇诹艘惶斓闹R(shí)?。∠啾戎?，我們受到的那些累又算了什么呢？想到這兒，我立刻喊到：“李老師，我這兒有個(gè)座位，您過(guò)來(lái)坐吧?！崩罾蠋焻s說(shuō)：“不了，你們學(xué)習(xí)了一天，也都挺累的，你坐吧?！蔽矣终f(shuō)：“我不累，您就過(guò)來(lái)坐吧！”，在我的軟磨硬泡下，最終李老師坐了下來(lái)。

“人都到齊了吧。”車長(zhǎng)喊到?！暗烬R了?！薄伴_(kāi)始交錢，后面的同學(xué)把錢遞過(guò)來(lái)?！崩罾蠋煼朔担孟裢蝗幻靼琢耸裁?，對(duì)車長(zhǎng)說(shuō)：“真不好意思，明天一起補(bǔ)上?！薄皼](méi)事，沒(méi)事，沒(méi)有就算了。”車長(zhǎng)笑著說(shuō)。我心想：老師平日里為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，可以稱得上是鞠躬盡瘁，嘔心瀝血，我們只能看著他付出卻無(wú)法回報(bào)他，今天，不正是我報(bào)答老師的機(jī)會(huì)嗎？雖然一元錢算不上什么，但卻可以代表我的一番心意。我趕緊把一元錢塞給車長(zhǎng)，說(shuō)：“李老師的車費(fèi)。”老師一把拉住我，說(shuō)：“楊成，你不用替我付錢，你家長(zhǎng)掙錢也不容易，我明天再給也可以的?！弊詈?，老師還是拗不過(guò)我，讓我付了那一元車錢。想到我今天終于能為老師做點(diǎn)什么，心里別提有多高興了。

第二天語(yǔ)文課上，李老師來(lái)上課時(shí)，把我叫到一邊，對(duì)我表示感謝，并送給我一本作文書(shū)。當(dāng)我接過(guò)作文書(shū)時(shí)，老師說(shuō)：“楊成啊，你是一個(gè)懂事的好孩子，這本書(shū)中有許多做人做事的道理，希望對(duì)你今后的人生有所啟發(fā)。同時(shí)，你也要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的希望。”我望著老師那和藹的面龐，緊緊地抱了抱懷中的那本書(shū)，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從那以后，那本作文書(shū)便被我如視珍寶般收藏起來(lái)，連同它一起被收藏起來(lái)的，還有那和藹的目光，平淡的話語(yǔ)，高大的身影……

語(yǔ)文老師送給我的作文書(shū)，將是我人生中最美麗的珍藏。

（指導(dǎo)教師：蔣偉昌）