孫于貝妮

【摘 要】本文淺析了劉明源大師的板胡四季套曲《春夏秋冬》，通過淺析其中的戲曲元素對(duì)四季套曲《春夏秋冬》進(jìn)行了系統(tǒng)化的展開與解釋。劉明源先生對(duì)中國(guó)戲曲音樂元素掌握十分的嫻熟，同時(shí)，也對(duì)中華民族民間音樂有著無比的熱愛，通過分析劉明源大師板胡套曲《春夏秋冬》的創(chuàng)作手法及情感對(duì)我們的藝術(shù)學(xué)習(xí)和探索有著深遠(yuǎn)的意義。

【關(guān)鍵詞】劉明源；板胡；戲曲；藝術(shù)創(chuàng)作；四季套曲

中圖分類號(hào)：J644 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2019）13-0095-01

劉明源先生作為我國(guó)杰出的演奏家、作曲家、教育家，以感情豐富和廣闊的藝術(shù)視野聞名于五湖四海。劉明源先生在他的作品里詮釋了對(duì)生活的感悟以及對(duì)祖國(guó)無比的熱愛，也極為鮮明地突出了其對(duì)于中國(guó)十?dāng)?shù)種戲曲劇種音樂的廣泛理解與應(yīng)用。在他的作品中，戲曲風(fēng)格濃郁而鮮明，戲曲元素交織輝映，一曲曲譜寫出了民族音樂美好而又華麗的篇章。板胡套曲《四季》更是較為全面地體現(xiàn)了劉明源先生創(chuàng)作和演奏的風(fēng)格。

一、藝術(shù)積累——厚重

藝術(shù)積累是進(jìn)入創(chuàng)作過程的前提條件。創(chuàng)作離不開社會(huì)生活。作為最具代表性的胡琴演奏宗師，劉明源先生作為胡琴演奏的大師，其創(chuàng)作的作品中有三個(gè)鮮明的特點(diǎn)：

（一）廣闊的藝術(shù)視野。劉明源先生的音樂作品風(fēng)格跨度極大，涉獵領(lǐng)域極廣，從朝鮮到蒙古，從江南水鄉(xiāng)到遼闊的東北大地全都留下了他的足記，從閩粵之地到中原大地都留下了他的影射。

（二）藝術(shù)胸懷的寬廣。自古老話常說“未學(xué)藝，先學(xué)人”“心有多大，藝有多高”，從音樂藝術(shù)的表現(xiàn)形式來說，我們可以看到其創(chuàng)作者在作品中奉獻(xiàn)的心血，從而明白其作者的人格品行。在劉明源先生幾十年的藝術(shù)生涯里，給我們留下的不僅是種類繁多的藝術(shù)作品，同時(shí)也為中國(guó)民族音樂培養(yǎng)了眾多杰出的人才。

（三）體驗(yàn)是觀察的深入。體驗(yàn)，顧名思義是藝術(shù)家在自身實(shí)踐積累中得到的對(duì)于生活的感受，上升至情緒、乃至情感上就是要做到把握生活。劉明源先生在《四季套曲》的創(chuàng)作中，對(duì)這一點(diǎn)的表現(xiàn)可以說是淋漓盡致。從此曲中，秦腔的豪放與郿戶碗碗腔的婉轉(zhuǎn)交相呼應(yīng)在西北三秦大地，高亢嘹亮的陜西語言中交雜了河南豫劇的流水潺潺，東北二人轉(zhuǎn)更是直白粗獷。

二、藝術(shù)創(chuàng)造——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

（一）從板胡套曲《四季》中第一首樂曲《春》中可以看出作者的創(chuàng)作構(gòu)思那可是匠心獨(dú)具?！洞骸肥且皇拙哂袧夂竦年儽憋L(fēng)格并且由次中音板胡演奏的作品。作為一首變奏曲，它的主要?jiǎng)訖C(jī)是陜北音樂曲牌及音調(diào)，在樂曲的創(chuàng)作過程中，劉先生突破常規(guī)，運(yùn)用了民間音樂的常用變奏手法——“加花”與“減字”。所謂“加花”這種手法在創(chuàng)作中就是在原本的旋律基礎(chǔ)上加花添彩，修飾發(fā)揮的意思。而“減字”就是在原本的旋律基礎(chǔ)上化整為零，使其旋律聽起來更簡(jiǎn)潔。簡(jiǎn)單來說就是“加花”這種手法讓音樂作品變得柔軟，而“減字”便使音樂作品剛強(qiáng)，前者使藝術(shù)表現(xiàn)精細(xì)至極，后者的藝術(shù)表現(xiàn)則變得大氣粗獷。

（二）板胡套曲《四季》中的第二首《夏》的創(chuàng)新性與《春》相比也是不遑多讓。創(chuàng)作《夏》的過程中，作者大膽創(chuàng)新，使用次高音板胡來演奏，動(dòng)機(jī)則是采用了融合了河北其他民間音樂等音樂形式的河北的吹歌、拉調(diào)的牌子進(jìn)行發(fā)展，通過演奏技法及狀態(tài)的變化并且運(yùn)用用配器的方法將以唐山皮影戲的音樂素材演奏的音色進(jìn)行對(duì)比，從而描繪出一幅酷暑燥熱卻又歡樂于蒼翠欲滴的景象。

（三）板胡套曲《四季》中的《秋》加入了大量的河南豫劇、曲劇的音樂元素。河南是一個(gè)戲曲種類繁多的民間音樂盛地，而劉明源先生在文化大革命的時(shí)候就到過河南地區(qū)進(jìn)行改造，在這段時(shí)間里劉先生潛心學(xué)習(xí)，從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但是畢竟是進(jìn)行改造，這讓劉明源先生的心情非常復(fù)雜，也許《秋》既是劉明源先生追憶自己當(dāng)年的時(shí)光也是對(duì)自身境界的升華吧。樂曲引子使用了豫劇的二八板和過場(chǎng)音樂，以慢板音樂抒情、委婉、悠揚(yáng)作為中間部分，后面段落速度緩慢，曲調(diào)悲涼中又帶有一絲淡然，以表達(dá)劉明源先生復(fù)雜的心境。

（四）《冬》作為板胡套曲《四季》的最后一首又稱為《節(jié)日中的風(fēng)雪爬犁》，樂曲以《大姑娘美》的音樂素材作為引子，但是通過高超的作曲技法使樂曲僅是神似形不似。第一部分音樂就像是東北大漢狂野的性格，使用二人轉(zhuǎn)的音調(diào)特點(diǎn)作為動(dòng)機(jī)猛地迸發(fā)出來，戲劇性強(qiáng)，對(duì)比變化大。通過變奏的手法使中段的主題音樂速度變慢，并且將戲曲音樂中緊拉慢長(zhǎng)的特點(diǎn)運(yùn)用配器的手法使得音樂既能勾勒出東北漢子粗獷中有著細(xì)膩，又能感受東北女人的爽朗性格，結(jié)尾使用大量的打擊樂器，運(yùn)用配器的手法將全曲推向高潮，使人們心中留下了一副紅梅傲雪，踏雪而去的畫面。

在板胡套曲《四季》中，值得學(xué)習(xí)并且效仿的就是劉明源先生在藝術(shù)創(chuàng)作中的態(tài)度以及他作品中最最質(zhì)樸、地方特色濃郁的旋律。同時(shí)，我們還需要密切注意和關(guān)注戲曲音樂元素的剪裁與使用，這樣才能創(chuàng)作出好的作品。先生在板胡套曲《四季》的創(chuàng)作處理過程中，體現(xiàn)出的是對(duì)中國(guó)各地方特色戲曲音樂的純熟的掌握以及確切的詮釋，這對(duì)我們未來的演奏和表現(xiàn)都有著重要的啟迪作用，也是對(duì)我們藝術(shù)之路的引領(lǐng)與豐富。

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