2005年,手機(jī)屏從黑白變成彩色,人們的注意力還沒(méi)完全被各種APP軟件碎片化,我們還在大段大段地閱讀,大段大段地寫(xiě)字,也正是博客盛行的時(shí)候,我用2個(gè)月的工資給自己添置了臺(tái)微單相機(jī),雖然很笨重,但它把我遇到的美好都記錄下來(lái)了。我喜歡拍北京初夏的天清澈而泛著光,我喜歡記錄旅途中的一切五彩斑斕,我也喜歡拿著微縮的人偶用他們的目光看世界四處游蕩……拍照,然后和朋友們分享成為了我博客的一部分,后來(lái)也成為了生活里很重要的一部分。
后來(lái),時(shí)間從很遠(yuǎn)的未來(lái)帶來(lái)了我的女兒,人偶變成了有血有肉的娃,從她出生那刻起,相機(jī)就離不開(kāi)我的手了。沒(méi)有刻意地編排策劃,很少故意去擺拍卻也會(huì)產(chǎn)出大量爛片,它們一張不落地被我保存在硬盤(pán)里,記錄女兒的喜怒哀樂(lè),抓拍她搞笑搗蛋的日常早已成為生活的一部分。
女兒來(lái)了以后,生活慢慢地也因?yàn)檫@個(gè)小孩而發(fā)生改變,但是一切都是自然而緩慢的,直到有一天突然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)加入早7點(diǎn)起床的隊(duì)伍了,對(duì)于一個(gè)做了十幾年夜行動(dòng)物,每天清晨鬧表9點(diǎn)響的我來(lái)說(shuō),這真是太不可思議了。孩子是一張白紙,她讓我看到了“人之初”的善良,而她的成長(zhǎng),也會(huì)映射到我的言行,這面小鏡子在幫我成為更好的人。
我的孩子現(xiàn)在四歲,開(kāi)始有自己的主觀選擇能力,我對(duì)孩子盡可能地保持尊重,要她自己選擇,在選擇的開(kāi)始階段告訴她這件事的影響,如果她做出了選擇,我會(huì)幫助她堅(jiān)持下去。比如學(xué)習(xí)舞蹈,她很喜歡自己在家里跟著音樂(lè)亂跳,而我也希望她的肢體律動(dòng)協(xié)調(diào),所以就帶著她報(bào)名舞蹈課。舞蹈課看起來(lái)美好,但是壓腿、拉筋也要經(jīng)歷比較痛苦的過(guò)程,所以在報(bào)名的時(shí)候我就問(wèn)過(guò)她自己想不想學(xué),告訴她練舞的過(guò)程也會(huì)有枯燥的時(shí)候,她自己表示可以參加,但是第二次舞蹈課的時(shí)候就上演了罷課的一幕,源于上課時(shí)壓腿很疼而我又不在她身邊,她因此回家哭了很久。我們?cè)谒藓笮那槠綇?fù)的時(shí)候做了一次大約20分鐘的談話,談后她決定堅(jiān)持下去,于是每周末雷打不動(dòng)的舞蹈課也就堅(jiān)持下來(lái)了。
王小點(diǎn) 攝
我希望能夠給娃信任、平等、活力的成長(zhǎng),我們這代人從小被管到大,想突然從“管”到”管理”,對(duì)我們也是一堂邊學(xué)邊成長(zhǎng)的課程,我們也要時(shí)刻約束和糾正自己的行為。我希望她善良而不善心泛濫,感性而看得到邊界,為自己想要的事努力而得到結(jié)果。
想要記錄孩子精彩瞬間,最簡(jiǎn)單的方法就是,相機(jī)一定要在外面擺著,并且常年處于休眠狀態(tài),不用關(guān)機(jī),為了確保第一時(shí)間抓起來(lái)就能夠拍照。第二點(diǎn)就是源于我對(duì)孩子足夠多的熟悉和了解,我知道她最可愛(ài)、最搞笑、最開(kāi)心、最難過(guò)的瞬間。記得有一次她玩拔罐機(jī),一下子吸到臉上了,我竟然在她求救的時(shí)候瞬間糾結(jié)了一下拔罐還是拿相機(jī),理智告訴我第一時(shí)間拔罐,然后感性促使我還沒(méi)顧上安慰她就直接拿手機(jī)將她臉上的大紅罐印拍下來(lái)了,現(xiàn)在想起來(lái)還有些許自責(zé)。
還有一點(diǎn)值得說(shuō)的就是我很隨性,不太喜歡固定模式的構(gòu)思,如果不是必須的旅游簽到照,我不會(huì)太要求孩子擺拍。但是我的女兒從小在像機(jī)前長(zhǎng)大,性格很活潑,經(jīng)常會(huì)主動(dòng)擺拍,她有時(shí)候會(huì)找到自己喜歡的東西,擺了姿勢(shì)叫我過(guò)來(lái)拍。比如上次去香港,她特別不喜歡逛街,又想吸引我注意,于是就在商場(chǎng)里找各種“景點(diǎn)”凹造型。
有娃的時(shí)間過(guò)得很快,一晃四年過(guò)去,積累了幾百個(gè)G的硬盤(pán)照片,一張一張翻起來(lái)的時(shí)候,總是不自然地嘴角微翹,那些喜怒哀樂(lè)也像我和女兒常玩的“我們都是木頭人”游戲一樣,定格在那里了。
左微微 攝
左微微 攝