馬亦騰
快步奔到了柿子林,在枝繁葉茂的柿子樹下,撫摸干裂的樹皮,我踮著腳仰望著樹上黃的、青的、紅的柿子,急急忙忙地?fù)屵^爸爸手里的工具。這是一根六米長的竹竿,一端綁著紅帶子,頂端削掉了一小塊,形成了“Y”字形的凹槽。我默記著爸爸口說手教的鉤柿子方法,舉起竹竿就向眼前的柿子鉤去。第一次偏了,第二次歪了,第三次竹竿竟然不聽使喚向后倒了。我慌忙退后穩(wěn)住竹竿,搖搖晃晃地再次向柿子鉤去。本以為能成功摘到第一個柿子,不料這個柿子實在“調(diào)皮”,只見它在空中進行了一次“二段跳”,躍進了旁邊的山溝里……
454550? 河南省沁陽市實驗小學(xué)五(7)班
指導(dǎo)老師? 王金娣