融媒體時代下增強記者職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)技能的思考

張佳

摘 要：現(xiàn)階段我國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展與信息技術(shù)的全面普及，促使融媒體時代的到來，使傳統(tǒng)媒體的新聞記者面臨著巨大的挑戰(zhàn)，因此如何順應(yīng)融媒體的發(fā)展形勢，并提高自身的職業(yè)修養(yǎng)與專業(yè)技能，已成為新聞記者應(yīng)思考的重要問題[1]?；诖?，本文主要分析融媒體時代下，增強新聞記者的職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)技能的具體措施。

關(guān)鍵詞：融媒體時代；新聞記者；職業(yè)修養(yǎng)；專業(yè)技能

傳統(tǒng)新聞?wù)Z境下，記者的工作在于通過媒體向人們傳遞時事新聞與社會熱點，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展為記者的工作提供了一定的便利，但與之一同到來的融媒體時代，基于技術(shù)發(fā)展導(dǎo)致的傳播途徑的變化，也使傳統(tǒng)媒體受到了強烈沖擊，并對傳統(tǒng)媒體記者提出了新的考驗，給新聞行業(yè)的發(fā)展帶來新的變革。因此，傳統(tǒng)媒體記者應(yīng)不斷增強自身的職業(yè)修養(yǎng)與專業(yè)技能，在保證新聞內(nèi)容真實性的同時不斷提升新聞質(zhì)量，為廣大群眾提供更多有價值的信息，推進新聞行業(yè)的持續(xù)發(fā)展[2]。

一、融媒體時代下增強新聞記者職業(yè)修養(yǎng)的措施

1.提高融媒體傳播能力

現(xiàn)階段，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動端的全面普及使人們在日常生活中已逐漸改變了信息接受路徑和渠道，因此作為融媒體時代的記者，在日常工作中如何完美融合新媒體與傳統(tǒng)媒體的特性，已經(jīng)成為一個優(yōu)秀記者的重要考量。當(dāng)網(wǎng)站取代報紙、APP又完勝網(wǎng)站之后，互聯(lián)網(wǎng)+讓受眾在瀏覽新聞與獲取信息時的方式上，發(fā)生了根本且不可逆的改變。

當(dāng)人們已經(jīng)習(xí)慣從微博、微信、APP上瀏覽熱點事件時，如何以最快的方式、最易被受眾接受的形式，傳播當(dāng)下的新聞，成為很多傳統(tǒng)媒體和傳統(tǒng)媒體記者一直在思考和探索的方向。

以筆者所在的媒體為例，這幾年官微、西安發(fā)布和新媒體矩陣的強勢崛起已經(jīng)說明，傳播路徑雖然發(fā)生了改變，但內(nèi)容生產(chǎn)永遠是一個優(yōu)質(zhì)平臺同類勝出的制勝法寶。值得注意的是在內(nèi)容生產(chǎn)上，隨著路徑的改變，受眾群體也發(fā)生了改變，如何用時下最潮流的方式講好新聞故事，通過多種有效形式向廣大群眾傳遞信息，就成了融媒體時代，一個優(yōu)秀記者應(yīng)該具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，筆者認為融媒體時代，記者首先需要提高自身的媒體傳播能力，在工作過程中善于接納新事物[3]，及時轉(zhuǎn)變觀念，增強自身的職業(yè)修養(yǎng)。

2.培養(yǎng)新聞敏感性和新聞辨識能力

在融媒體時代下，新聞記者不僅需要增強自身職業(yè)修養(yǎng)，而且需要在新聞采訪以及新聞播報過程中表現(xiàn)出過硬的職業(yè)修養(yǎng)，培養(yǎng)新聞敏銳度和辨別能力，以便于挖掘新聞事件的價值，確保為群眾傳遞與提供最有價值的新聞。因此，新聞記者在正式進行新聞采訪工作前，首先需要大致了解新聞事件，根據(jù)新聞事件的發(fā)展態(tài)勢做準確的預(yù)判與走勢分析，稿件的采寫工作也要做多多點開花、多點求證、多種方式印證，這樣才能保證新聞的趣味性與真實性。

例如，在新聞挖掘或采訪提問的環(huán)節(jié)，融媒體時代的記者不僅要掌握輿論導(dǎo)，向更要學(xué)會引導(dǎo)熱點，讓廣大受眾在正確價值觀的引導(dǎo)下思考，充分挖掘新聞事件中的價值，便于受眾做出客觀、準確的判斷。此外，在采訪過程中，扎實準確的采訪，新聞點的把控、挖掘，都能為新聞的采寫工作打下良好基礎(chǔ)。

3.強化職業(yè)道德修養(yǎng)

新聞行業(yè)具有一定的特殊性，需要記者承擔(dān)一定的社會責(zé)任，若是記者自身具備良好的職業(yè)修養(yǎng)，則有利于引導(dǎo)群眾樹立正確的思想觀念，反之則會對社會的發(fā)展與穩(wěn)定造成影響[4]。因此，新聞記者若想為受眾營造健康的新聞傳播環(huán)境，在工作實踐中則需要始終牢記自己的職責(zé)，為蒼生說真話，做最有價值的新聞，通過多種方式強化自身職業(yè)道德修養(yǎng)，保持高度責(zé)任心。值得注意的是，新聞記者在新聞采寫過程中，應(yīng)保證新聞的客觀性與真實性，不可為了吸引群眾眼球而違背新聞事實，毫無約束的傳播不良內(nèi)容，這種舉動不僅違背職業(yè)道德，而且也是違背新聞行業(yè)的工作原則，甚至?xí)π侣勈录陌l(fā)展造成幾何式的不可控風(fēng)險和不可逆結(jié)果。因此，樹立正確的輿論道德觀是融媒體時代記者開展新聞工作的前提。

二、融媒體時代下增強新聞記者專業(yè)技能的措施

1.更新融媒體傳播觀念

融媒體時代下，新聞記者若想增強專業(yè)技能，首先需要更新融媒體傳播觀念，在新聞采寫和報道時需要對事件進行觀察和預(yù)判，準確向受眾傳遞最真實、最全面的信息。同時，在采訪過程中不僅需要新聞記者具備一定的觀察能力，而且需要記者敏銳的捕捉信息，綜合研判事件的新聞點，以及如何在采寫過程中捕捉到最好的新聞點，同時還要尊重事件的自然發(fā)展規(guī)律。記者是記錄者，不是參與者，因此在新聞事件的發(fā)展過程中，融媒體時代的記者最重要的工作應(yīng)該是判斷單一新聞事件，發(fā)布在不同的平臺時，用那種報道方式去呈現(xiàn)最好。

2.提升不同發(fā)布平臺有針對性的提問技巧

提問技巧是記者需要具備的一種能力，一名成熟的記者需要在長期工作中磨礪自身的提問水平，善于在實踐中總結(jié)關(guān)于提問的技巧。但融媒體時代的到來，針對一個新聞事件早已形成百花齊放的觀點呈現(xiàn)。

因此針對不同平臺、不同受眾，對同一個采訪對象應(yīng)該設(shè)計不同的問題。在采訪過程中，圍繞新聞點做最適合發(fā)布平臺特性的提問。同時，記者在提問過程中還需要堅持新穎別致，保證問題的趣味性，便于引起被采訪者的興趣和受眾的關(guān)注點。這樣才更有利于用不同方式傳播主流價值觀。

三、結(jié)語

在融媒體時代下，若想成為一名優(yōu)秀的新聞記者，不僅需要牢記自身的工作職責(zé)，確保新聞?wù)鎸?、有效傳播，而且要與時俱進、更新觀念，有針對性的增強自身的職業(yè)修養(yǎng)與專業(yè)技能。加強傳播手段和話語方式創(chuàng)新，使主流媒體媒體擁有強大傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，成形網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓[4]，為我國新聞事業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供動力。

參考文獻：

[1]王曉.在新媒體時代如何增強新聞記者的職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)技能[J].西部廣播電視， 2016.2（4）：135-135

[2]石建卿.新媒體時代下如何提升新聞記者的職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)技能[J].新聞研究導(dǎo)刊，2018.9.138（6）：195+229

[3]楊少華.淺析新媒體時代背景下新聞記者的職業(yè)素養(yǎng)與社會責(zé)任[J].新聞研究導(dǎo)刊， 2017.8（16）：173-173

[4]習(xí)近平.2019年1月25日在中共中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時的講話