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      一本:讓夢(mèng)想錦上添花

      2019-06-17 02:39:55薛梅
      求學(xué)·文科版 2019年8期
      關(guān)鍵詞:錄取分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)段優(yōu)先

      薛梅

      志愿面前,人人平等。無(wú)論是一本院校的知名度,還是成績(jī)處于一本分?jǐn)?shù)段的考生對(duì)志愿填報(bào)的重視程度,都使得一本院校的報(bào)考難度從未因?yàn)殇浫÷实牟粩嗵嵘薪z毫降低。成績(jī)處于一本分?jǐn)?shù)段的考生在填報(bào)志愿時(shí),如果沒(méi)有掌握恰當(dāng)?shù)姆椒?,那么出現(xiàn)填報(bào)事故的概率將會(huì)增加,甚至?xí)?dǎo)致落榜。

      ▼ 快速分辨一本大學(xué)

      全國(guó)各地區(qū)的一本錄取情況有許多共性:一是一本為競(jìng)爭(zhēng)最激烈的批次;二是高考成績(jī)處于一本分?jǐn)?shù)段的考生對(duì)一本志愿填報(bào)的重視程度較高;三是在一本錄取批次錄取的院校的知名度較高。對(duì)于眾多的一本院校,我們應(yīng)該如何分辨它們?

      入選國(guó)家首批“雙一流”名單的大部分高校(“985 工程”高校、“211 工程”高校)都在一本批次中招生。大家都知道,院校屬性和學(xué)科實(shí)力是選擇高校的重要依據(jù)。首先,我們可以以院校屬性來(lái)衡量院校的實(shí)力水平,如部屬院校、省部共建院校、省屬院校和市屬院校。其次,我們也可以以學(xué)科實(shí)力來(lái)衡量院校,如中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)雖不屬于“985 工程”院校,但是,這幾所院校的經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)力水平非常高。

      ·按院校屬性劃分·

      部屬院校:北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、武漢大學(xué)、東北大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)等。

      省屬院校:河北工業(yè)大學(xué)、云南大學(xué)、延邊大學(xué)、海南大學(xué)等。

      ·按國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科劃分·

      經(jīng)濟(jì)學(xué):北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、暨南大學(xué)、西北大學(xué)等。

      歷史學(xué):北京師范大學(xué)、南京大學(xué)等。

      計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù):清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)等。

      ▼ 如何選擇適合自己的一本院校?

      【舉例】小李是某校的高三文科生,在學(xué)校組織的多次模擬考試中,他的排名都在全校前100 名,波動(dòng)不大。小李的家長(zhǎng)根據(jù)他的分?jǐn)?shù),圈定了一批院校。高考結(jié)束后,小李和家長(zhǎng)一起整理了所圈定院校的地域?qū)嵙?、辦學(xué)特色等信息,并根據(jù)小李的興趣擬選了不少專(zhuān)業(yè)。小李對(duì)經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)比較感興趣,但家長(zhǎng)希望小李選擇師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)。高考分?jǐn)?shù)公布后,小李一家發(fā)現(xiàn)之前圈定的部分院校往年的錄取分?jǐn)?shù)與小李的分?jǐn)?shù)不相符,遂決定放棄填報(bào)這些院校,然后根據(jù)之前圈定院校的方法,再次快速圈定了幾所新的院校。小李在湖南大學(xué)的官網(wǎng)中發(fā)現(xiàn),湖南大學(xué)的工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)力較強(qiáng),地域?qū)嵙σ膊诲e(cuò),于是他決定填報(bào)湖南大學(xué)。最后,小李順利被湖南大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)錄取。

      高考前夕,很多考生和家長(zhǎng)就已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注院校信息了。全國(guó)各中學(xué)的高考升學(xué)率是相對(duì)穩(wěn)定的,如果考生成績(jī)穩(wěn)定,平時(shí)模擬考試的成績(jī)起伏不大,那么考生完全可以以模擬考試的成績(jī)和排名來(lái)圈定適合自己的院校,然后對(duì)這些院校進(jìn)行初步了解。以小李為例,往年小李所在中學(xué)的文科一本上線人數(shù)是300 人左右,600 分以上的考生有100 人左右。也就是說(shuō),排在100 名左右的小李,其高考成績(jī)可以以此為依據(jù)進(jìn)行估算,即如果2018 年排在學(xué)校第100 名的考生的高考成績(jī)是604 分,那么,小李的參考分?jǐn)?shù)就是604 分。以604 分為依據(jù),同時(shí)增減20 分,2018年投檔線在584 ~ 624 分這個(gè)區(qū)間內(nèi)的院校就是適合小李填報(bào)的院校了。

      高考結(jié)束后,首先,考生應(yīng)當(dāng)立即估分,不斷地圈出適合自己分?jǐn)?shù)的院校。一般而言,圈定的院校范圍是逐漸縮小的,考生會(huì)越來(lái)越接近真實(shí)的范圍。高考分?jǐn)?shù)公布后,考生如果發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有希望被圈定的院校錄取,也不必著急。在之前的整理分析中,考生已經(jīng)學(xué)會(huì)了圈定院校范圍的方法,所以考生可根據(jù)之前的方法再次快速圈定幾所新的適合自己填報(bào)的院校。

      其次,考生應(yīng)逐一了解所圈定院校的類(lèi)別、實(shí)力水平、辦學(xué)特色、地域、錄取分?jǐn)?shù)等信息,并將這些相關(guān)信息進(jìn)行整理和匯總。了解一所大學(xué),最準(zhǔn)確的信息來(lái)自該校的官網(wǎng)。考生可以從官網(wǎng)上了解到院校簡(jiǎn)介、歷史沿革、學(xué)科設(shè)置、招生章程、招生計(jì)劃等信息。在招生章程中,最值得關(guān)注的是錄取規(guī)則中的各項(xiàng)條款,如專(zhuān)業(yè)的錄取規(guī)則、錄取后的體檢復(fù)查、男女生的錄取比例等。

      最后,考生還要把所圈定的院校以學(xué)科優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分類(lèi),如哪幾所是師范類(lèi)院校,哪幾所是財(cái)經(jīng)類(lèi)院校等。同時(shí),考生還應(yīng)將同類(lèi)型的院校再進(jìn)行細(xì)分,如在適合考生成績(jī)的財(cái)經(jīng)類(lèi)院校中,哪些學(xué)校的經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)較強(qiáng),等等。通過(guò)了解,考生才會(huì)知道哪些院校是適合自己填報(bào)的院校。

      ▼ 一本不同分?jǐn)?shù)段的志愿填報(bào)技巧

      筆者把一本分?jǐn)?shù)分為高分、中分、低分三個(gè)層次,分別介紹不同分?jǐn)?shù)層次的志愿填報(bào)技巧。

      先有報(bào)考目標(biāo),才有報(bào)考技巧

      無(wú)論哪一個(gè)分?jǐn)?shù)層次的考生,第一步要做的都是確立自己的報(bào)考目標(biāo)??忌膱?bào)考目標(biāo)主要有三種:以院校優(yōu)先、以專(zhuān)業(yè)優(yōu)先以及院校和專(zhuān)業(yè)兼顧。在填報(bào)志愿前,考生和家長(zhǎng)一定要進(jìn)行分析、總結(jié),確立報(bào)考目標(biāo)。

      以院校優(yōu)先:以院校優(yōu)先的考生可以運(yùn)用“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的報(bào)考技巧,也就是說(shuō),在確定目標(biāo)院校時(shí),這類(lèi)考生可以以院校往年的錄取最低分或錄取最低位次作為參考,往A 志愿中填入“沖一沖”的院校。以院校優(yōu)先意味著放棄對(duì)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)先選擇,通常情況下,考生可能會(huì)被“沖一沖”的院校錄取,但不會(huì)被該院校的王牌專(zhuān)業(yè)或者優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)錄取??忌粢栽盒?yōu)先,就要做好舍棄專(zhuān)業(yè)錄取滿意度的心理準(zhǔn)備。

      以專(zhuān)業(yè)優(yōu)先:以專(zhuān)業(yè)優(yōu)先的考生可以運(yùn)用“穩(wěn)一穩(wěn)、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的報(bào)考技巧,甚至可以運(yùn)用“保一保、保一保、保一保、墊一墊”的報(bào)考技巧。這類(lèi)考生的A 志愿要以院校往年的錄取最高分或最高位次作為參考。以專(zhuān)業(yè)優(yōu)先,實(shí)際上就是以王牌專(zhuān)業(yè)優(yōu)先,各院校王牌專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)絕不會(huì)低,甚至還有可能是所有錄取分?jǐn)?shù)中的最高分。省外重點(diǎn)名校的王牌專(zhuān)業(yè)的招生計(jì)劃較少,如果考生打算報(bào)考這些王牌專(zhuān)業(yè),前提是得有一個(gè)非常理想的分?jǐn)?shù)。

      院校和專(zhuān)業(yè)兼顧:院校和專(zhuān)業(yè)兼顧的考生可以運(yùn)用“穩(wěn)一穩(wěn)、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”或“穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、保一保、墊一墊”或“穩(wěn)一穩(wěn)、穩(wěn)一穩(wěn)、穩(wěn)一穩(wěn)、墊一墊”的報(bào)考技巧。一般來(lái)說(shuō),此類(lèi)考生的專(zhuān)業(yè)選擇面較寬,興趣廣泛的考生以院校和專(zhuān)業(yè)兼顧為報(bào)考目標(biāo)是較為合適的。

      報(bào)考目標(biāo)與報(bào)考技巧的和諧統(tǒng)一是擬出志愿填報(bào)方案的基本前提。很多考生既想要重點(diǎn)名校,又想要王牌專(zhuān)業(yè),這并不是那么容易兼顧的。以院校優(yōu)先,就要降低對(duì)專(zhuān)業(yè)的期望值;以專(zhuān)業(yè)優(yōu)先,就要降低對(duì)院校的期望值;兩者兼顧,就要在實(shí)際情況中有所取舍。如果考生非要貪大求全,錄取結(jié)果往往會(huì)事與愿違。

      排頭很重要,排尾“?!钡米?/p>

      大部分考生會(huì)被A 志愿錄取,A 志愿作為梯度的參照物,尤為重要。如果A 志愿是“沖一沖”的院校,其他志愿之間的分?jǐn)?shù)差可以相差大一些,也就是要拉開(kāi)院校梯度中的“度”;如果A 志愿是“穩(wěn)一穩(wěn)”的院校,其他志愿之間的分?jǐn)?shù)差就可以稍微小一些;如果A 志愿是“保一保”的院校,其他志愿之間的分?jǐn)?shù)差可以非常接近。

      不同地區(qū)的考生可以填報(bào)的志愿數(shù)量雖然有所不同,但是排在末尾的幾個(gè)志愿通常都屬于“墊一墊”的院校。這些志愿一定要“?!钡米?,但又不能太過(guò)于保守,否則會(huì)出現(xiàn)“高分低錄”的現(xiàn)象。如廣東某考生填報(bào)了湖南大學(xué)、中南大學(xué)、暨南大學(xué)和廣東工業(yè)大學(xué)。這位考生將廣東工業(yè)大學(xué)作為“墊一墊”志愿,顯然是過(guò)于保守了。廣東工業(yè)大學(xué)與其他幾所院校相比,無(wú)論是院校的實(shí)力水平還是錄取分?jǐn)?shù),差距都比較大。該考生填報(bào)了前幾所院校,至少說(shuō)明他的分?jǐn)?shù)與這幾所院校的錄取分?jǐn)?shù)差距不是太大。如果他不能被前幾所院校提檔,就會(huì)出現(xiàn)“高分低錄”的現(xiàn)象。

      不同分?jǐn)?shù)段考生的報(bào)考要領(lǐng)

      處于高分段、中分段的考生在填報(bào)一本志愿的時(shí)候,要注意兼顧填報(bào)提前批次志愿。這兩類(lèi)考生要以院校往年的錄取分?jǐn)?shù)為依據(jù),形成合理的院校梯度,做到“A 志愿> B 志愿> C 志愿> D 志愿”。這兩類(lèi)考生在選擇提前批次的院校時(shí),也應(yīng)該做到“提前批次志愿>一本批次A 志愿”。

      排名在全省(區(qū)、市)100 名之內(nèi)的考生可以以自身的排名與北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等國(guó)內(nèi)一流著名大學(xué)的招生計(jì)劃數(shù)為依據(jù),確定院校的報(bào)考范圍。處于中分段的考生要將自身位次與院校錄取位次進(jìn)行對(duì)接,弄清楚自己的成績(jī)對(duì)應(yīng)的往年位次、院校往年的錄取分?jǐn)?shù)等信息。這類(lèi)考生應(yīng)將這幾個(gè)數(shù)值進(jìn)行綜合分析后,再確定院校的報(bào)考范圍。處于低分段的考生要重點(diǎn)填報(bào)一本和二本志愿,同時(shí)兼顧填報(bào)提前批次志愿。與其他分?jǐn)?shù)段的考生一樣,處于低分段的考生也要以院校往年的錄取分?jǐn)?shù)為依據(jù),合理地運(yùn)用好院校梯度,做到“提前批次志愿>一本批次志愿>二本批次志愿”。

      處于低分段的考生應(yīng)多留意近年來(lái)從二本批次升格為一本批次的院校。如果某省份近幾年來(lái)從二本批次升格為一本批次的院校數(shù)量不多,招生計(jì)劃數(shù)也較少,那么處于該省份一本低分段的考生還應(yīng)該考慮往年錄取分?jǐn)?shù)比一本線低的院校。

      還有,填報(bào)專(zhuān)業(yè)也應(yīng)該形成合理的梯度,即“專(zhuān)業(yè)1 >專(zhuān)業(yè)2 >專(zhuān)業(yè)3 >專(zhuān)業(yè)4 >專(zhuān)業(yè)5 >專(zhuān)業(yè)6”。專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)可以在院校的官網(wǎng)上查到,考生也可以以院校的實(shí)力水平為參考,將院校的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、一般專(zhuān)業(yè)和普通專(zhuān)業(yè)進(jìn)行合理搭配。筆者建議,考生在填報(bào)志愿時(shí)都應(yīng)該選擇服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。

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