胥浦河邊風(fēng)正起 揚(yáng)子江畔弄潮聲

四十年前，伴隨改革開(kāi)放的號(hào)角，南京師范大學(xué)第二附屬初級(jí)中學(xué)（原儀征化纖職工子弟中學(xué)）在充滿歷史文化底蘊(yùn)的胥浦河邊落地生根。接著，纖風(fēng)文學(xué)社應(yīng)運(yùn)而生，一群懷揣文學(xué)夢(mèng)想的孩子，有了自己的樂(lè)園。

纖風(fēng)文學(xué)社本著“為未來(lái)發(fā)展積淀文化因子，為幸福人生厚鑄人文素養(yǎng)”的理念，引導(dǎo)一批批社員關(guān)注生活、記錄生活，通過(guò)開(kāi)展作文比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)，讓社員們?cè)谖膶W(xué)的舞臺(tái)盡情放飛自我。近年來(lái)，多名社員先后獲得江蘇省中學(xué)生作文大賽（初中組）特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，另有多名社員的作品刊發(fā)在各類(lèi)報(bào)刊上。

生活是寫(xiě)作的第一源泉，書(shū)本則可視為寫(xiě)作的第二源泉。“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”，可見(jiàn)閱讀的重要性。讀得多了，創(chuàng)作的沖動(dòng)也就隨之產(chǎn)生。

愿纖風(fēng)文學(xué)社的孩子在溫暖的微風(fēng)中，感受生活的激情，體悟閱讀與寫(xiě)作的快樂(lè);愿纖風(fēng)文學(xué)社成為文學(xué)幼芽茁壯成長(zhǎng)的苗圃。

——陳旭金

閱讀使人優(yōu)雅，寫(xiě)作使人深邃。假如你既熱愛(ài)閱讀，又享受寫(xiě)作，那么你一定是個(gè)內(nèi)心豐富的人。

捧起你心愛(ài)的書(shū)吧，它會(huì)帶你走進(jìn)豐富多彩的世界;拿起你手中的筆吧，用它記錄你的喜怒哀樂(lè)。

——洪國(guó)成