新聞看臺

來自北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育科學(xué)研究所的報告顯示：美國小學(xué)生平均每天的勞動時間為1.2小時，韓國0.7小時，法國0.6小時，英國0.5小時，而中國小學(xué)生平均每天的勞動時間只有12分鐘。

小寶發(fā)言

恬莉：在我們家都是奶奶做家務(wù)，我媽媽都很少做。爸爸媽媽每天上班很辛苦，而我每天都要上學(xué)，家庭作業(yè)又多，根本沒有時間做家務(wù)。

孟臨：我們家是媽媽做家務(wù)，她有時會帶著我一起做。我能做些簡單的家務(wù)，比如擦桌子、掃地，可媽媽總嫌我干得不好。

美佳：我們家有小時工阿姨，所以我從來沒有做過家務(wù)。

石鑫：從小爸爸媽媽就鍛煉我做家務(wù)，自己的小內(nèi)衣、小襪子，我都自己洗，自己的東西自己來整理。我的房間是爸爸媽媽還有我一起收拾的，媽媽告訴我要“物有定位”，就是指每件物品都有其固定的擺放位置，這樣使用時很方便，我喜歡把小房間收拾整齊的感覺。

寶媽寶爸有話說

恬莉媽媽：孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)那么重，哪有時間做家務(wù)？等她長大了自然就會做家務(wù)了，現(xiàn)在還是要以學(xué)習(xí)為主，除學(xué)習(xí)以外的事，我們家長能承擔(dān)多少都會幫孩子承擔(dān)。

孟臨媽媽：孟臨只會做簡單的家務(wù)，我覺得讓孩子學(xué)習(xí)做家務(wù)是必須的，雖然他一遍做不好，但要慢慢來，這也是在培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。

美佳爸爸：我們家每周都會請小時工，把做家務(wù)的時間省出來帶孩子出去玩。

石鑫爸爸：做家務(wù)其實很有學(xué)問的，帶著孩子一起做家務(wù)，也算是親子互動的一種方式，對孩子的身心成長有很大的幫助。我和石鑫媽媽很注重孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子能從做家務(wù)的過程中學(xué)會什么是“習(xí)勞知感恩”“勞動最光榮”;從培養(yǎng)孩子動手能力上來看，做家務(wù)也能開發(fā)孩子的智力，讓他明白做事的次序。小孩子就應(yīng)該多勞動，在勞動中接觸大自然，感受生活，增長見識。