新一代兒童的自我控制能力不可低估

姜倩云 雷靂

隨著互聯(lián)網(wǎng)上各種觀點(diǎn)和聲音的持續(xù)轟炸，你可能會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在的孩子對(duì)想要得到的東西的忍耐時(shí)間不超過十分鐘。但是研究表明，與之前時(shí)代的兒童相比，新一代兒童的延遲滿足能力更強(qiáng)。

心理學(xué)家通過對(duì)五十多年前首次進(jìn)行棉花糖測(cè)試的結(jié)果進(jìn)行評(píng)估后得出了這一結(jié)論。在測(cè)量3～5歲兒童自我控制能力的研究中，研究人員準(zhǔn)備了一些零食（如棉花糖、餅干或椒鹽脆餅），并向兒童解釋：可以立即吃這種零食，也可以選擇等待10分鐘并得到額外的獎(jiǎng)勵(lì)。研究人員隨后離開房間，通過一面單向鏡子觀察兒童的反應(yīng)。研究人員推測(cè)，兒童越早吃掉零食，自我控制能力就越低。所有參與實(shí)驗(yàn)的兒童都沒有服用過治療注意力缺陷多動(dòng)障礙的藥物。

研究人員分析了20世紀(jì)60年代首次進(jìn)行棉花糖測(cè)試的結(jié)果，以及20世紀(jì)80年代和21世紀(jì)初進(jìn)行的后續(xù)測(cè)試的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)：21世紀(jì)初參與這項(xiàng)研究的兒童平均比60年代兒童多等了兩分鐘，比80年代兒童多等了一分鐘。而在參與在線調(diào)查的358名美國(guó)成年人中，約72%的人預(yù)計(jì)當(dāng)代兒童等待的時(shí)間會(huì)少于前幾代兒童，75%的人認(rèn)為當(dāng)代兒童的自我控制能力會(huì)下降。

研究者之一，明尼蘇達(dá)大學(xué)兒童發(fā)展研究所的教授和研究主任斯蒂芬妮·M·卡爾森（Stephanie M. Carlson）指出：雖然我們生活在一個(gè)即時(shí)滿足的時(shí)代，一切似乎都可以通過智能手機(jī)或互聯(lián)網(wǎng)立即獲得，但研究發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子比60年代和80年代的孩子能夠延遲滿足的時(shí)間更長(zhǎng)。這一發(fā)現(xiàn)與成年人的假設(shè)形成了鮮明對(duì)比。但對(duì)于其中的原因，研究人員無法給出確切的解釋?；蛟S是技術(shù)進(jìn)步和全球化等因素的推動(dòng)，提高了新一代兒童的智商;亦或早教項(xiàng)目的推出，提高了兒童的抽象思維能力;更或許是父母教養(yǎng)方式的改變，入園率和幼兒教育質(zhì)量的提升等。此外，參與21世紀(jì)初延遲滿足實(shí)驗(yàn)的兒童樣本也僅限于美國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位相對(duì)較高的家庭，這或許也是其中一個(gè)原因。

哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)教授米歇爾（Mischel）指出，雖然棉花糖測(cè)試結(jié)果顯示新一代兒童的延遲滿足能力并沒有降低，但是并不表明兒童在面對(duì)日常生活中隨處可見的誘惑時(shí)仍然表現(xiàn)出較強(qiáng)的延遲滿足能力。

已有研究結(jié)果表明，童年時(shí)期的延遲滿足能力與一系列的積極結(jié)果存在相關(guān)，包括更優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)、更強(qiáng)的應(yīng)對(duì)壓力能力、保持身體健康、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，并且更容易與同齡人建立積極的關(guān)系。因此，提高兒童的延遲滿足能力意義重大，需要教師和家長(zhǎng)予以重視。

資料來源：

http：//www.newsweek.com/generation-z-kids-have-better-self-control-gen-x-according-study-993643？utm_source=Public&utm_medium=Feed&utm_campaign=Distribution

（責(zé)任編輯 ? 張慧籽）