2016年11期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·中旬
探索篇
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的策略研究
- 初中英語(yǔ)的情景化教學(xué)研究
- 初中生微觀寫作特點(diǎn)及指導(dǎo)原則研究
- 教師啟動(dòng)，師生互動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入初中思想品德課教學(xué)的探究
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)初探
- 簡(jiǎn)析初中地理學(xué)習(xí)的重要性
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 發(fā)展“小組教學(xué)”，力創(chuàng)“高效課堂”
- 福州市中學(xué)生德育有效途徑
- 淺談如何提高教師師德
- 合作學(xué)習(xí)理念下數(shù)學(xué)教學(xué)德育滲透的若干策略
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)現(xiàn)狀與提高策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中情景教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的問(wèn)題與策略
- 讓初中英語(yǔ)教學(xué)精彩紛呈
- 淺析新課程下初中英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 眾人拾柴火焰高
- 論語(yǔ)用能力在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的培養(yǎng)
- 引導(dǎo)學(xué)生有效自主學(xué)習(xí)的方法之初探
- 初中歷史課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 細(xì)處著手，培養(yǎng)學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)核心素養(yǎng)
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)策略淺析
- “讀思練課堂教學(xué)模式”中“讀”在初中物理課堂的應(yīng)用
- 利用綜合實(shí)踐活動(dòng)拓展初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)之淺探
- 制約農(nóng)村初中體育教學(xué)發(fā)展的因素及解決途徑分析
- 如何在音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力
- 初中美術(shù)教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 試論多樣化教學(xué)方法下語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的提高
- 淺談合作學(xué)習(xí)對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)的積極影響
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中教與學(xué)矛盾的再探討
- 新課標(biāo)下初中英語(yǔ)藝術(shù)教學(xué)法
- 交互式教學(xué)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談七年級(jí)思想品德課程的教學(xué)研究
- 淺析分類討論思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 故事教學(xué)法在初中歷史課堂中的應(yīng)用
- 分層教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的初中地理課堂教學(xué)實(shí)踐探究
- 異步教學(xué)法在初中地理課堂中的運(yùn)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 合作與探究，讓生物課堂精彩紛呈
- 初中生物課堂趣味實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探析
- 互動(dòng)型教學(xué)模式在初中生物課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中化學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)實(shí)效性初探
- 一堂別開(kāi)生面的實(shí)驗(yàn)探究課
- 基于小組合作學(xué)習(xí)的初中物理實(shí)驗(yàn)課程探究
- 利用綜合實(shí)踐活動(dòng)拓展初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法與策略
- “任務(wù)導(dǎo)學(xué)”在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談初中數(shù)學(xué)“模型思想”的滲透
- 善用小組合作，提高課堂效率
- 自主學(xué)習(xí)模塊在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 生本教育理念下數(shù)學(xué)模式初探
課程篇
- 讓經(jīng)典不再遙遠(yuǎn)
- 新課程 新理念 新思路
- 淺談人物傳記類現(xiàn)代文閱讀的幾點(diǎn)有效答題技巧
- 例談初中英語(yǔ)拓展性教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用
- 體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，彰顯課程價(jià)值
- 窗含西嶺千秋雪
- 貫徹“學(xué)講”，提高初中歷史課堂教學(xué)質(zhì)量
- 基于課例 反思因材施教提高學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 葉酸在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的作用
- 回歸教材基礎(chǔ)，建構(gòu)完整框架
- 化學(xué)反應(yīng)中有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量的問(wèn)題
- 為學(xué)而教，有效教學(xué)的教師作為
- 淺談動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題的解法
- 等待·放權(quán)·探究
- 厘清概念，化繁為簡(jiǎn)
- 淺談命題
- 淺談充分條件與必要條件
- “全等三角形在實(shí)際生活中的應(yīng)用”課堂實(shí)錄
- 生活為引，文化為媒，變被動(dòng)為主動(dòng)
教學(xué)篇
- 淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性策略
- 人文關(guān)懷讓初中信息技術(shù)教育更有效
- 另辟蹊徑，寓教于樂(lè)
- 初中信息技術(shù)課教學(xué)實(shí)踐案例的運(yùn)用
- 利用微課，促進(jìn)信息技術(shù)課堂教學(xué)
- 基于微信平臺(tái)的信息技術(shù)課程翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式初探
- 初中信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)興趣激發(fā)之我見(jiàn)
- 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的影響
- 淺議“班班通”在教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文微課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- “微課程”在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的設(shè)計(jì)策略
- 妙用微課，讓英語(yǔ)課堂更加高效
- 淺談電子白板在初中思想品德課教學(xué)中的應(yīng)用
- 微故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 課堂教學(xué)中如何合理使用多媒體
- 淺析初中美術(shù)教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用
- 交互白板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)課改中存在的問(wèn)題及反思
- 關(guān)于改善數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 對(duì)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)有效性的思考
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 利用自制教具參與教學(xué)的探索與體會(huì)
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試之我觀
- 提高農(nóng)村歷史與社會(huì)教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于初三思想品德教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初一英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)模式的分析與探討
- 教學(xué)反思在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)感培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題
- 在反思中漸行漸遠(yuǎn)
- 體驗(yàn)式閱讀在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)踐體會(huì)
- 中學(xué)語(yǔ)文詩(shī)詞教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 初中體育教學(xué)中立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)訓(xùn)練之思考
- 關(guān)于初中音樂(lè)欣賞教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 培養(yǎng)初中生音樂(lè)鑒賞能力的幾點(diǎn)嘗試
- 有效教學(xué)的實(shí)施與反思
- 創(chuàng)新在初中語(yǔ)文學(xué)科中的運(yùn)用
- 創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的語(yǔ)文課堂，放飛奇思妙想
- 初中語(yǔ)文課堂提問(wèn)藝術(shù)性探討
- 搭建語(yǔ)感之橋
- 巧借例題思維為語(yǔ)文閱讀教學(xué)瘦身
- 任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與教學(xué)設(shè)計(jì)分析
- 自主學(xué)習(xí)策略在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效開(kāi)展
- 試論小班分層教學(xué)在初三英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- Task板塊設(shè)計(jì)，提升學(xué)生英語(yǔ)寫作能力
- 試論情景教學(xué)在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，優(yōu)化初中思品教學(xué)
- 踐行學(xué)講理念 打造互動(dòng)課堂
- 生活化教學(xué)在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 一石激起千層浪
- 巧設(shè)情境，讓初中歷史課堂充滿活力
- 為學(xué)生打造一把鑰匙
- 基于建構(gòu)主義的初中地理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)
- 淺談生物教學(xué)中妙用課堂測(cè)驗(yàn)
- 探究式教學(xué)在初中生物中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)創(chuàng)新能力，點(diǎn)亮生物課堂
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中物理課堂教學(xué)中物理情境的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用
- 學(xué)生主體參與型在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 談?wù)勑抡n程背景下的初中物理趣味教學(xué)
- 淺談初中物理概念教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 體育教學(xué)藝術(shù)在體育教學(xué)中的作用
- 新課改下初中音樂(lè)課堂的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺析新形勢(shì)下初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 在高效課堂中提高學(xué)生寫作素養(yǎng)
- 淺談高效課堂模式下語(yǔ)文課堂改革應(yīng)該遵循的原則
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性策略
- 返璞歸真，讓語(yǔ)文味更芳醇
- 探究式教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)策略研究
- 提高英語(yǔ)教學(xué)成效的有效環(huán)節(jié)
- 英語(yǔ)高效閱讀教學(xué)之策略
- 提高初中生物教學(xué)課堂效率探析
- 淺談提高初中化學(xué)教學(xué)實(shí)效性的途徑
- 精心設(shè)計(jì)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)有效課堂
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)課堂模式淺談
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 簡(jiǎn)論初中數(shù)學(xué)高效課堂建構(gòu)策略
- 歸納教學(xué)在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)讀題審題能力教學(xué)案例研究
- 淺論初中一年級(jí)數(shù)學(xué)聽(tīng)課技巧
- 初中二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)理念探析
- 以學(xué)生為主體的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革分析
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中讓學(xué)生形成化學(xué)概念
- 初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)
- 如何把握好高中化學(xué)課堂
- 淺議初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)組織
- 淺談初中生物課堂的有效導(dǎo)入方式
- 如何提升初中地理課堂教與學(xué)的效率
- 高中地理教學(xué)目標(biāo)中知識(shí)與技能的應(yīng)用實(shí)踐
- 芻議初中歷史教學(xué)中的提問(wèn)技巧
- 地圖在歷史與社會(huì)教學(xué)中的運(yùn)用
- 論初中思想品德課實(shí)施探究性學(xué)習(xí)的基本步驟
- 新課改下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 初中英語(yǔ)教學(xué)如何提升學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的探討
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法探討
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中聽(tīng)力訓(xùn)練的加強(qiáng)措施
- 初中英語(yǔ)生活化教學(xué)例談
- 例談?wù)Z文課堂教學(xué)中的創(chuàng)造教育
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生表達(dá)能力
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中教育心理學(xué)的有效應(yīng)用
- 淺談議論文中材料的引用方式
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)應(yīng)重視“素讀”
- 學(xué)科融合，將春天帶入課堂
- 引導(dǎo)初中生自主學(xué)習(xí)美術(shù)
- 淺析初中三年級(jí)美術(shù)教學(xué)理念
- 初中三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)意義探討
- 淺談流行音樂(lè)走進(jìn)初中音樂(lè)課堂的教學(xué)探析
- 芻議農(nóng)村初中合唱教學(xué)實(shí)踐
- 試論初中葫蘆絲教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)
- 淺析初中二年級(jí)音樂(lè)學(xué)習(xí)方法
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)的批改方式改進(jìn)思考
- 初中數(shù)學(xué)開(kāi)放性作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成因及對(duì)策分析
- 淺談初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)“生活化”的策略
- 淺談中小學(xué)教師評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題與對(duì)策
管理篇
- “三位一體”讓學(xué)校管理更靈動(dòng)
- 淺析信息化時(shí)代檔案管理的創(chuàng)新發(fā)展與設(shè)備的更新
- 打造具有“競(jìng)和”特色教學(xué)范式初探
- 讓愛(ài)駐我班，當(dāng)個(gè)幸福的班主任
- 建設(shè)特色班級(jí)的有效途徑
- 初中班主任工作中的困惑及對(duì)策
- 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路
- 播種愛(ài)心 收獲希望
- 以生為本，創(chuàng)建良好班集體的幾點(diǎn)思考
- 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 淺談怎樣做好班主任工作
- 如何提高集體備課實(shí)效性
- 班主任專業(yè)化成長(zhǎng)策略初探
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教師專業(yè)素質(zhì)的提升
- 淺析歷史教學(xué)中愛(ài)國(guó)主義情感的培養(yǎng)
- 談公民意識(shí)教育在歷史教學(xué)中的滲透
- 青少年思想政治教育中家庭教育的功能分析
- “內(nèi)化于心 外化于行”的教學(xué)成效初探
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)初中生的意志
- 初中教學(xué)管理中人文關(guān)懷的體現(xiàn)
擷英篇
課程篇B
- 數(shù)學(xué)課中的“慢”教學(xué)
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)圓面積的教學(xué)實(shí)踐
- 插圖，步入數(shù)學(xué)王國(guó)的“星光大道”
- 觀察主題圖 搜集數(shù)學(xué)信息
- 關(guān)注學(xué)生發(fā)展 構(gòu)建有效課堂
- 列方程使“問(wèn)題”變得簡(jiǎn)單
- 錯(cuò)題干預(yù)，借題發(fā)揮
- 《花鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿：《陽(yáng)光很活潑》
- 科學(xué)識(shí)字，區(qū)分“礻”和“衤”
- 基于文本解讀的教學(xué)目標(biāo)研判策略
- 時(shí)來(lái)緒飛：兒童語(yǔ)文非合時(shí)而學(xué)的應(yīng)然姿態(tài)
- 新課改下“語(yǔ)文園地”教學(xué)初探
- 立足于教材學(xué)出精彩
- “產(chǎn)婆”有術(shù)，“花”開(kāi)有聲
- 把握小學(xué)科學(xué)課堂中的錯(cuò)誤資源
- 青蛙郊游記
探索篇B
- 小學(xué)語(yǔ)文教育：基礎(chǔ)教育的重中之重
- 小學(xué)語(yǔ)文主題教學(xué)實(shí)踐研究
- 小學(xué)語(yǔ)文的古詩(shī)文教學(xué)摭談
- 以生為本開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探究
- 生態(tài)教育在小學(xué)語(yǔ)文課堂構(gòu)建中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀在作文中的應(yīng)用
- 淺析兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 探究小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)師生互動(dòng)
- 淺談如何提高小學(xué)生的閱讀能力
- “鉆進(jìn)”與“跳出”：課堂提問(wèn)不可或缺
- 小學(xué)語(yǔ)文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)及其建構(gòu)
- 以興趣引領(lǐng)學(xué)生深讀文本
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 打開(kāi)學(xué)生思路，讓學(xué)生表達(dá)彰顯個(gè)性
- 輕度智障學(xué)生習(xí)作教學(xué)的初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂探究性學(xué)習(xí)的策略研究
- 生本教育前提下的小學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)探究
- 滲透多樣化教育理念，促進(jìn)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯啟蒙教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中凸顯學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的作用
- 基于小組合作學(xué)習(xí)模式的課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題策略及教學(xué)研究
- 任務(wù)型教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 快樂(lè)學(xué)習(xí) 主動(dòng)參與
- 小學(xué)教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的研究與探討
- 小學(xué)美術(shù)課堂該“嚴(yán)”教還是“顏”教
- 優(yōu)化小學(xué)體育訓(xùn)練的策略與意義探討
- 義務(wù)教育階段體育課堂跑類教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺談國(guó)際田聯(lián)少兒趣味田徑項(xiàng)目對(duì)傳統(tǒng)田徑項(xiàng)目教學(xué)的影響
- 農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校心理健康教育研究
- 實(shí)現(xiàn)小學(xué)低段語(yǔ)文課堂教學(xué)的趣味性
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情景教學(xué)構(gòu)建
- 初探新時(shí)期合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探究教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn) 提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 例談小學(xué)語(yǔ)文課堂中的語(yǔ)言實(shí)踐教學(xué)
- 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解技巧探析
- 讓寫作緊跟閱讀的步伐
- 讓課外閱讀與寫作更有效地結(jié)合
- 讓農(nóng)村小學(xué)生樂(lè)于作文初探
- 寫景類文章教學(xué)初探
- 淺談為小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)積累素材
- 學(xué)生作文要融入生活，描繪生活
- 小學(xué)生自主性日記寫作訓(xùn)練的實(shí)踐
- 數(shù)據(jù)分析，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)亟待加強(qiáng)的環(huán)節(jié)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透模型思想的分析探討
- 淺談新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味性
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)自主對(duì)話課堂文化建設(shè)
- 讓操作與思維對(duì)話
- 論小學(xué)英語(yǔ)中的興趣教學(xué)
- 游戲教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的探究
- 淺談小學(xué)科學(xué)互動(dòng)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 先學(xué)后教 自主學(xué)習(xí)
- 淺談如何有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的生長(zhǎng)點(diǎn)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇學(xué)習(xí)方式
- 淺談如何讓數(shù)學(xué)課本習(xí)題資源“題盡其用”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方式探討
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤分析及策略研究
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確率的策略探究