劉煦堃

風(fēng)吹在他身上，如同冰冷又銳利的尖刀，雨混著傷心的淚水，恣意地流淌，空氣中似乎還彌漫著他摔門而出時(shí)的怒氣，回響著母親喋喋不休的話語(yǔ)……

今天是發(fā)布考試成績(jī)的日子，得了9 5分的他卻忐忑不安。走在熟悉的回家路上，一切卻變得陌生起來。怎么為那失去的5分找辯解的理由？母親可是視“粗心”為不可饒恕的錯(cuò)誤！嘆氣、批評(píng)、嘮叨……想起母親可能會(huì)有的種種反應(yīng)，他不由自主地放慢了騎車的速度，覺得家和學(xué)校的距離竟如此之近。

“我回來了?！逼椒€(wěn)的氣息中夾雜著一絲慌亂。

“今天數(shù)學(xué)考試了？”母親看著他的臉問。

“嗯，我考了9 5分。”他低著頭把卷子遞給了母親。

母親戴上眼鏡，坐下來，仔細(xì)地看失分的題。他看著母親緊鎖的雙眉，還有眼角的皺紋，手因?yàn)榫o張而忍不住微微顫抖，干脆就握成一個(gè)拳頭。該說什么呢？似乎有一肚子的話，但到了嘴邊，卻又不知從哪里開口。

“錯(cuò)的是基礎(chǔ)計(jì)算??！為什么還是不夠細(xì)心？”母親的話好似一記重錘，打在他的心上。他只好點(diǎn)頭，聽著母親的數(shù)落，感覺自己好像是一個(gè)不及格的差生。忽然之間，心中的委屈、悲傷、難過變成一股不可遏制的怒氣，他沖著母親大喊：“我又不是圣人，不是數(shù)學(xué)家，怎么可能不失誤！”

說完，他摔門而去，留下原地發(fā)呆的母親。

正值盛夏，雨水打在他身上，像個(gè)哭鬧的孩子在撒潑，哭得一陣比一陣兇。他想起母親常說自己兒時(shí)淘氣，挨了批評(píng)后委屈地掉眼淚。但是，他也記得，母親也常把他摟在懷里，給他講《小王子》。他多想自己也有一個(gè)星球啊！對(duì)，還有屬于自己的玫瑰花……

突然，一只溫暖的手落在他肩上。一回頭，他看見母親微紅的眼圈。

“對(duì)不起，兒子！是我對(duì)你太過嚴(yán)厲了?！蹦赣H放低了聲調(diào)，“連亞里士多德那樣的偉人也會(huì)出錯(cuò)，更何況我的孩子呢！”

他一頭撲進(jìn)母親懷里，像個(gè)小孩子。那一刻，所有的委屈和悲傷一瀉而下，他竟情不自禁地“嗚嗚”哭起來。

就在放聲大哭的那一刻，他發(fā)現(xiàn)自己回到了童年。他心中激起陣陣熱流，濃濃的，如丹青妙手隨意潑灑的水墨；輕輕的，如一縷信手放飛的白紗。母子間的理解，讓他重新找回了愛。

在那個(gè)雨夜，他感覺自己仿佛擁抱了整個(gè)世界。

簡(jiǎn) 評(píng)

這是一篇洋溢著濃郁親情的文章。作者數(shù)學(xué)考了9 5分，被母親責(zé)備，發(fā)脾氣摔門而去，在雨中想到母親多年來對(duì)自己的教誨，母親找尋過來，向他表示歉意和愧疚，他終于理解母親那份嚴(yán)厲的愛。文章采取倒敘的手法，設(shè)置了懸念，在層層的敘述中，表現(xiàn)母子間的深情。描寫時(shí)側(cè)重細(xì)節(jié)刻畫，比如母親看試卷時(shí)，作者因顫抖將手“握成一個(gè)拳頭”，內(nèi)心的焦慮與恐慌躍然紙上。對(duì)雨的描寫貫穿全文，為故事發(fā)生營(yíng)造了一種沉重嚴(yán)肅的氣氛，也透過雨夜的寒意反襯出親情的溫暖。

（江紅波老師）