劉藝軒

我的妹妹馬上滿1歲，開始學(xué)習(xí)走路了。妹妹學(xué)走路的樣子就像一只小企鵝，叉開雙腿，一搖一擺地走著，可愛極了。

妹妹剛學(xué)走路的時(shí)候經(jīng)常偷懶，還沒走幾步，就趴到地上爬了起來(lái)。爬，可是她的絕活。你看她一伸一縮的，眨眼間就爬出好幾米，比起她走路來(lái)可快多了。為了讓妹妹早點(diǎn)學(xué)會(huì)走路，我們?nèi)蚁氡M了辦法，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，我們形成了統(tǒng)一方法：食物引誘法。

我學(xué)著大人的樣子把一張小凳子靠在墻邊，讓妹妹坐在小凳上，然后站在妹妹對(duì)面大約3米處，手上拿著一瓣橘子，故意奶聲奶氣地對(duì)她說(shuō)：“寶寶，吃橘子。”只見妹妹坐在小凳上眼巴巴地望著橘子，紋絲不動(dòng)。今天的“食物引誘法”怎么不靈了？我心里嘀咕著。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你站得太遠(yuǎn)了，她不敢來(lái)呢！”我恍然大悟。

我走近了一些，妹妹猶豫了好一陣，終于站起來(lái)了。只見她舉起雙手，一搖一擺地朝我走來(lái)，最后抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，一下?lián)涞搅宋业纳砩?，全家人都大笑起?lái)。我馬上將橘子遞到妹妹手里，她迫不及待地塞到嘴里，理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻粤似饋?lái)。

在我們一次次的“引誘”下，妹妹能在客廳里自由走動(dòng)了，現(xiàn)在她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了走路的便捷，再也不那么喜歡爬了。

（指導(dǎo)老師：劉世輝）