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      中國(guó)

      2019-06-25 10:35:40王柯涵
      新一代 2019年6期
      關(guān)鍵詞:少年中國(guó)小學(xué)生

      王柯涵

      摘 要:中國(guó)是有著五千多年的歷史文化的文明古國(guó)。歷史的文化底蘊(yùn)是悠久的。因此我們要在現(xiàn)實(shí)中要積極響應(yīng)國(guó)家的以中華民族偉大復(fù)興為己任。讓別人以華夏少年為驕傲。

      關(guān)鍵詞:中國(guó);少年;小學(xué)生

      中國(guó),一個(gè)擁有960萬平方公里、復(fù)原遼闊的國(guó)家;

      中國(guó),一個(gè)擁有上下五千年浩瀚積淀、歷經(jīng)18朝代、形成悠久歷史、不可撼動(dòng)的文明古國(guó);中國(guó),一個(gè)擁有26個(gè)少數(shù)民族、卻進(jìn)行著默契的文化融合且空前團(tuán)結(jié)和諧的國(guó)家;

      中國(guó),一個(gè)曾經(jīng)多災(zāi)多難、歷經(jīng)滄桑,卻一次次憑借堅(jiān)定信念,從廢墟中站起直至克服艱難險(xiǎn)阻、取得勝利的國(guó)家;

      中國(guó),一個(gè)生我養(yǎng)我的華夏大地,擁有豐富文化底蘊(yùn)、以它飽含博愛的胸懷,哺育無數(shù)英雄兒女的國(guó)家;中國(guó),一個(gè)當(dāng)今在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、教育、體育及軍事等方面迅猛發(fā)展、受世界矚目、無比強(qiáng)大的國(guó)家;中國(guó)——華夏少年之驕傲!

      我是一名五年級(jí)的小學(xué)生,家里還有姥姥、姥爺、爸爸和媽媽,我的童年生活充滿溫馨、愉快的回憶。小時(shí)候和家里人上街,經(jīng)常聽到有人閑聊時(shí)說,“現(xiàn)在的生活真是越來越好了,我們那個(gè)時(shí)候,只有過年過節(jié)才能吃肉買糧做衣服,而且都要憑票限量供應(yīng)的,哪像現(xiàn)在天天都在‘過年;過去買什么都要排大隊(duì),如今坐在家里,用幾乎人手一臺(tái)的手機(jī),可以讓專人把所有想要的東西最快時(shí)間送貨上門,我們那個(gè)年代連想都不敢想的,現(xiàn)在居然成了現(xiàn)實(shí)!真令人難以置信!……”還有人會(huì)講,“我們小時(shí)候?qū)W習(xí)條件哪有現(xiàn)在好!住的家屬院大多是平房,北方的寒冬沒有暖氣,家里隨時(shí)就像冰窖一樣,生個(gè)蜂窩煤爐子還怕煤氣中毒!哪像現(xiàn)在,大家住的都是幾居室的公寓樓甚至是別墅,冬暖下涼,冬天室外再冷,家里所有房間都是暖暖的,再也不用害怕過冬了;不是有句話說,“百年大計(jì),教育為本;強(qiáng)國(guó)富民,育人為先?!甭犝f現(xiàn)在國(guó)家重視發(fā)展教育與科技,學(xué)校普遍都用大數(shù)據(jù)進(jìn)行家校溝通(讓家長(zhǎng)第一時(shí)間掌握孩子在校情況,有利于增進(jìn)學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子間的相互了解和配合,提升教育品質(zhì)),教學(xué)方面采取多樣化、創(chuàng)新教學(xué)模式如多媒體教學(xué),視聽、影音相結(jié)合,生動(dòng)形象且能充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性;另外除主學(xué)科課程,還添設(shè)了航模課、信息課、生活實(shí)踐課等教學(xué)內(nèi)容豐富多彩、應(yīng)有盡有……”每當(dāng)聽到這些話,我都很慶幸自己生在一個(gè)新中國(guó)、好時(shí)代、強(qiáng)國(guó)家!記得小學(xué)一年級(jí)時(shí),我成為班上第一批少先隊(duì)員,那感覺別提有多自豪了!當(dāng)在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓時(shí),激動(dòng)地雙手顫抖,當(dāng)佩戴著火紅的紅領(lǐng)巾在陽光下敬禮時(shí),我感到無比光榮!因?yàn)橹袊?guó)——華夏少年之驕傲!

      說到革命先烈,讓人不禁想起曾蒙受恥辱的舊中國(guó)……從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗,到1905年先后受到英、法、日、俄等國(guó)侵略,簽訂近1000條不平等條約,被迫開放16處通商口岸,在此期間,英法聯(lián)軍攻占北京,并“火燒圓明園”;那時(shí)的中國(guó)已處水深火熱之中,加上1931年“918”事變爆發(fā),日本侵占東三省,1937年全面抗戰(zhàn)中傷亡3500多萬人,這就是1840年至1949百年國(guó)恥,其中震驚世界的南京大屠殺只是其中一個(gè)縮影!這段喪權(quán)辱國(guó)、涂炭生靈的歷史并未扼殺中華兒女保家衛(wèi)國(guó)的赤子之心!直至1949年10月1日毛澤東主席宣布新中國(guó)成立,神州大地開始巨變,中間涌現(xiàn)出無數(shù)革命先烈,為救國(guó)救民甘愿拋頭顱、灑熱血,這大無畏的精神,不正顯現(xiàn)中華民族代代相傳、為求真理不畏犧牲的高貴品質(zhì)嗎?這是民族的本質(zhì)!這是民族的氣節(jié)!中國(guó)——華夏少年之驕傲!

      1984年我國(guó)實(shí)行改革開放,之前的覺醒和奮斗,連接著中國(guó)的昨天、今天和明天。我國(guó)已經(jīng)成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體、第一制造大國(guó)、第一大貨物貿(mào)易國(guó)、第一大外匯儲(chǔ)備國(guó)。國(guó)內(nèi)產(chǎn)生私營(yíng)企業(yè)、新中國(guó)土地拍賣、公開發(fā)行股票、保險(xiǎn)銷售、專利申請(qǐng)、恢復(fù)高考、“天宮二號(hào)”成功發(fā)射、加入世貿(mào)組織、推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合,使農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化設(shè)計(jì)、在線化處理、智能化控制、精準(zhǔn)化運(yùn)行、科學(xué)化管理和無人化作業(yè),真正形成農(nóng)業(yè)高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)、安全、智能化發(fā)展……改革開放至今取得的成果怕幾天幾夜都說不完!這都離不開中國(guó)新時(shí)代的領(lǐng)路人——中央委員會(huì)總書記習(xí)近平爺爺?shù)恼_領(lǐng)導(dǎo),習(xí)爺爺在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上做工作報(bào)告,指出“不忘初心,放得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興!中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),即實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸?!保钌铙w現(xiàn)了今天中國(guó)人的理想,也深深反映了我們先人們不懈追求進(jìn)步的光榮傳統(tǒng)!值得一提的是參加本次會(huì)議的全國(guó)代表有:用焊花繪出人生華章的王中美;81年黨齡的焦若愚;從種糧大戶到十九大代表;一面堅(jiān)守一面革新的田蕊;90后的“士兵突擊”王銳;團(tuán)結(jié)鼓勁謀發(fā)展的吾布力喀斯木……他們都是肩負(fù)黨的重托,凝聚黨的意志,承載人民的期望,履行神圣職責(zé),新中國(guó)各行各業(yè)的杰出代表,我們?nèi)A夏少年更應(yīng)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)他們的先鋒品質(zhì)和精神風(fēng)范!中國(guó)——華夏少年之驕傲!

      中國(guó),我們偉大的祖國(guó)!屹立于世界東方的巨龍,有萬里長(zhǎng)城的巍巍雄姿,更有黃河、長(zhǎng)江的磅礴氣勢(shì);有苦難歲月的洗禮,更有亙古不變的信仰和意志;有扭轉(zhuǎn)乾坤的魄力,更有“梅蘭竹菊”的風(fēng)骨,有砥礪前行,走向強(qiáng)國(guó)路的智慧,更有不遺余力,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的無限能量!

      中國(guó)——華夏少年之驕傲!

      指導(dǎo)老師:林 丹

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