楊圣章 楊學(xué)松
有一位被稱為“大山深處‘小渡船”的老師,他為了山村孩子的明天,在山村的講臺上一站就是35年。他就是中方縣鐵坡鎮(zhèn)大莊村教學(xué)點唯一的教師——楊春啟。
1984年,高中畢業(yè)的楊春啟成為一名山村學(xué)校的民辦教師,從此與山村教育結(jié)下了不解之緣。
楊春啟很喜歡一首名叫《山鄉(xiāng)小渡船》的歌,他說:“當(dāng)一名好老師,就得像一只山鄉(xiāng)的小渡船,用心、用愛、用情,讓山里的娃娃們鼓起希望的風(fēng)帆,駛向理想的彼岸!”
為了做好那只“山鄉(xiāng)小渡船”,楊春啟做什么事情都“蠻”,干起工作來就像拼命三郎,從來不覺得苦和累。他始終將教學(xué)放在第一位,平時很少回家。剛開始,妻子有點埋怨他。后來,她理解了楊春啟,還經(jīng)常到學(xué)校幫忙做飯炒菜,照顧孩子,成了大莊教學(xué)點的“義工”。
2016年3月,楊春啟因胃部大出血做了胃部分切除手術(shù),手術(shù)后恢復(fù)意識的第一句話就是:“我的學(xué)生怎么樣了?有人上課嗎?”出院后的第二天,他不顧醫(yī)囑,強(qiáng)忍病痛、步履蹣跚地回到了講臺上。
大莊教學(xué)點門前有一條繞村而行、流向沅江的小溪,溪面寬20多米,豐水季節(jié),溪水湍急,水深沒過大人膝蓋。
2019年5月6早上,細(xì)雨綿綿,筆者前去采訪楊春啟,恰巧看到這樣場景:
溪水上游,幾位老人牽著小孩站在小溪對面,楊春啟挽起褲腿,踏進(jìn)沒膝深的溪水,從老人手里接過孩子,背著他走過小溪。
當(dāng)?shù)卮迕駰钕泊涓嬖V筆者,每到下雨天,楊春啟就會去接學(xué)生?!八P(guān)心學(xué)生,就像關(guān)心自己的孩子?!?/p>
“楊老師像爸爸一樣管我們,像媽媽一樣愛我們?!贝笄f教學(xué)點二年級學(xué)生蔣楊陽深有感觸。
2017年上學(xué)期的一次體育課上,一位叫吳陽宇的一年級學(xué)生突發(fā)暈眩,倒在地上不省人事。楊春啟二話不說,背起他就往村衛(wèi)生室跑。
學(xué)校有一位名叫姚楊蘭的女學(xué)生,家庭貧困,她自己也因此產(chǎn)生了自卑心理和厭學(xué)情緒,學(xué)習(xí)成績下滑厲害。
為了幫助姚楊蘭調(diào)整心態(tài),楊春啟經(jīng)常找她談心,多次到她家里家訪,組織同學(xué)與她一起玩游戲,還為她購買了鉛筆、作業(yè)本等文具。漸漸地,姚楊蘭又變得開朗起來。
在專業(yè)成長上,楊春啟也有一股不服輸?shù)膭蓬^。他通過函授取得了大專文憑;多次參加信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),對多媒體教學(xué)機(jī)的操作嫻熟自如……
楊春啟的前同事楊和平老師告訴我們,他們共事那些年,楊春啟的教學(xué)成績年年都排全學(xué)區(qū)前三名?!八虒W(xué)能力不錯,家長放心,學(xué)生信任?!?/p>
2010年,楊春啟被中方縣教育局評為教育教學(xué)先進(jìn)個人。
桃李不言,下自成蹊。從教35年來,楊春啟教過的學(xué)生成百上千,他們中有從政的,有經(jīng)商的,有優(yōu)秀教師,有致富能手。每當(dāng)談起自己的學(xué)生,楊春啟就有一股自豪感:“我是一名大山里的老師??吹酱笊嚼锏暮⒆右粋€個走出大山,實現(xiàn)了他們的夢想,我就覺得滿足,我就覺得幸福!”