淺談使學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的有效措施

摘 要：隨著時(shí)代的快速發(fā)展，21世紀(jì)已經(jīng)成為高速信息化時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)滲透于我們生活的方方面面。學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的希望，國(guó)家對(duì)于高素質(zhì)人才的要求越來(lái)越高，必須加快培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決學(xué)習(xí)和生活中問(wèn)題的能力，確保學(xué)生能夠健康、全面發(fā)展。本文就從信息技術(shù)的特點(diǎn)及其應(yīng)用現(xiàn)狀出發(fā)進(jìn)行了深入分析，進(jìn)而有針對(duì)性地提出了相應(yīng)的利用信息技術(shù)解決學(xué)習(xí)與生活中問(wèn)題的有效措施。

關(guān)鍵詞：培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題;信息技術(shù);學(xué)習(xí)與生活中的問(wèn)題

隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技等的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)受到人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注與喜愛(ài)，應(yīng)用信息技術(shù)的人數(shù)逐漸增多。怎么樣才能培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決學(xué)習(xí)與生活中問(wèn)題的能力已經(jīng)成為教育者普遍關(guān)心的話題，作為教師一定要及時(shí)的尋找有效的教學(xué)方法，全方面滲透信息技術(shù)知識(shí)內(nèi)容，從而幫助學(xué)生喜歡信息技術(shù)，及時(shí)的利用好信息技術(shù)，從而為他們以后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、 信息技術(shù)的特點(diǎn)及其應(yīng)用現(xiàn)狀

（一） 信息技術(shù)的特點(diǎn)

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，信息技術(shù)將朝著微型化、網(wǎng)絡(luò)化、專(zhuān)業(yè)化、智能化、開(kāi)放化的方向發(fā)展。信息技術(shù)的快速發(fā)展將帶動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)朝著智能化的方向發(fā)展，加快計(jì)算機(jī)高速化的發(fā)展進(jìn)程，給人們的生活帶來(lái)便利。由于信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也將在交通、醫(yī)療、教育等各個(gè)領(lǐng)域都取得突飛猛進(jìn)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的普遍使用，也將進(jìn)一步推動(dòng)信息技術(shù)朝著網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。隨著信息化程度的不斷加深，很多行業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)的要求越來(lái)越高，從而促使信息技術(shù)朝著專(zhuān)業(yè)化的方向發(fā)展。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，將代替許多腦力和體力勞動(dòng)，從而極大的降低人們的勞動(dòng)率，加快人類(lèi)的進(jìn)步?？傊谛畔⒒咚侔l(fā)展的今天，我國(guó)信息技術(shù)的發(fā)展要不斷向國(guó)際化進(jìn)程邁進(jìn)，不斷適應(yīng)全球化發(fā)展潮流，提高國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

（二） 信息技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

近年來(lái)，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷提高，信息技術(shù)取得了迅猛發(fā)展，開(kāi)展信息技術(shù)教育已經(jīng)成為當(dāng)代學(xué)生促進(jìn)自身發(fā)展的迫切需求，同時(shí)也已經(jīng)成為全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要舉措。但是，信息技術(shù)在發(fā)展過(guò)程中還是存在著許多問(wèn)題，這些問(wèn)題還在阻礙著信息技術(shù)的發(fā)展。比如：大部分學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)比較滯后，對(duì)信息技術(shù)課程投入的時(shí)間和精力比較少，信息技術(shù)課程師資力量比較薄弱、學(xué)生的主動(dòng)性比較差等等，這些問(wèn)題都阻礙了信息技術(shù)的發(fā)展。

二、 利用信息技術(shù)解決學(xué)習(xí)與生活中問(wèn)題的有效措施

（一） 將信息技術(shù)分散到學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中去

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，信息技術(shù)教材也需要及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整，以更好地滿足當(dāng)前教學(xué)需求。例如：大連理工出版社的信息技術(shù)教材充分體現(xiàn)了全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，要著重強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決學(xué)習(xí)與生活中問(wèn)題的能力，要在符合學(xué)生知識(shí)接受水平的基礎(chǔ)上，積極探究新的教學(xué)模式，更好地提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。新的信息技術(shù)教材要真正從學(xué)生的角度出發(fā)，以實(shí)踐為主線，把學(xué)生平時(shí)需要學(xué)習(xí)的軟件以及信息知識(shí)靈活分散到學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中去，從而讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中得到提高。

（二） 將信息技術(shù)融入學(xué)生的實(shí)際課程中去，提高學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)

21世紀(jì)已經(jīng)成為一個(gè)以信息技術(shù)為核心的信息化時(shí)代，信息已經(jīng)成為決定社會(huì)發(fā)展水平的決定性因素，國(guó)家要想取得快速發(fā)展，最關(guān)鍵的還是要培養(yǎng)高素質(zhì)信息人才。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該加強(qiáng)宣傳教育力度，要充分重視信息技術(shù)教育，不斷引進(jìn)高素質(zhì)信息技術(shù)教師，不斷完善學(xué)校信息技術(shù)建設(shè)，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，全面提高信息技術(shù)教育課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。例如：在給學(xué)生講解有關(guān)于計(jì)算機(jī)的發(fā)展這方面內(nèi)容時(shí)，教師就可以結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律以及接受知識(shí)的能力水平，從世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生開(kāi)始介紹，讓學(xué)生系統(tǒng)化的掌握計(jì)算機(jī)的硬件、軟件系統(tǒng)，了解計(jì)算機(jī)的工作原理，從而能夠在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行表格設(shè)計(jì)、信息整理與歸類(lèi)等。

（三） 不斷提高信息技術(shù)教師的信息技術(shù)水平

信息技術(shù)教育的順利開(kāi)展，離不開(kāi)教師，為此，學(xué)校應(yīng)該積極建立一支高素質(zhì)、具有良好信息素養(yǎng)的師資隊(duì)伍。作為信息技術(shù)課程教師，一定要及時(shí)的改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法，靈活運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，采用自主學(xué)習(xí)、小組合作探究學(xué)習(xí)等多種教學(xué)模式，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生利用信息技術(shù)解決平時(shí)學(xué)習(xí)與生活中問(wèn)題的能力。信息技術(shù)也離不開(kāi)實(shí)際生活，為此，信息技術(shù)教師要充分利用好學(xué)校的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)各種教學(xué)模式，提高學(xué)生信息獲取、分析、加工以及利用等能力，積極創(chuàng)設(shè)出信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠不斷思考，積極探索，從而不斷提高。例如：學(xué)校應(yīng)該不斷完善信息設(shè)備，讓學(xué)生隨處都可以看到各種信息技術(shù)設(shè)備，從而提高信息意識(shí)。學(xué)校應(yīng)該積極構(gòu)建出一個(gè)學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)，讓學(xué)生可以自由的查詢(xún)資料，獲取大量的信息資源，從而極大地節(jié)省學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)創(chuàng)設(shè)信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)，可以及時(shí)的發(fā)送電子郵件給老師和同學(xué)請(qǐng)教，從而更好地去學(xué)習(xí)。

三、 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，信息技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代生活的主流，學(xué)生需要充分利用好信息技術(shù)解決學(xué)習(xí)與生活中的問(wèn)題，從而極大地提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生可以通過(guò)信息技術(shù)及時(shí)地獲取信息、利用信息、評(píng)價(jià)信息，從而培養(yǎng)了學(xué)生合作探究、終身學(xué)習(xí)等能力，全方面提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)。

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作者簡(jiǎn)介：景匯兵，遼寧省大連市，遼寧省大連市莊河市青堆鎮(zhèn)中心小學(xué)。