2019年47期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 基于核心素養(yǎng)小學實踐活動課程設計及評價策略研究
- 急救教學資源庫使用對提高學生自主學習成效的研究與運用
- 別樣批改 讓習作“樂”起來
- 淺談如何提高小學綜合實踐活動課程的德育實效性
- 新媒體環(huán)境下家庭教育指導的新途徑探究
- 淺談使學生利用信息技術解決實際問題的有效措施
- 挖掘部編教材課后練習的隱性目標
- 小學體驗式德育教育的策略探析
- 中等職業(yè)學校化工專業(yè)技能教學持續(xù)改進機制探究
- 教師職業(yè)幸福感的理性思考
- 小學德育管理中滲透中國傳統(tǒng)文化的實踐
- 關于高職電工電子云班課改革的實踐探索
- 比較教學法在“電機與拖動基礎”課程教學中的應用
- 從學前師資培養(yǎng)的偏差談專業(yè)情感培養(yǎng)的重要性
- 從名言名句中看古代阿拉伯人的求知思想
- 淺析案例教學法在中職《職業(yè)道德與法律》教學中的運用
- 學生不良學習習慣的探討及矯正措施探究
- 淺談中職電子商務教學中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
- 淺論如何在中職電工課堂教學中激發(fā)學生的內(nèi)在潛能
- 基于網(wǎng)絡平臺的高職會計專業(yè)信息化教學有效性探索
- 車工實訓分層次教學的探究
- 淺議綜合實踐活動課堂教學細節(jié)
- 高中階段師生交往的方法與技巧
- 論小學留守兒童心理問題及對策
- 鉗工教學中存在的問題與對策探究
- 農(nóng)村留守兒童情感缺失與學校心理健康教育方式略述
- “雨課堂”在《秘書實務》課程教學中的應用初探
- 情景游戲在高中課堂教學中的運用探究
- 高中通用技術課程的有效性教學策略探究
- 微信平臺在高校招生工作中的應用思考
- 淺析金屬材料的趣味教學
- 中等職業(yè)學?；I(yè)技能教學診斷與改進機制探究
- 痙攣型腦癱個案課堂康復訓練效果及影響因素思考
語文教學與研究
- 因勢利導 分階段評價增強作文批改效果
- 核心素養(yǎng)下初中語文探究性閱讀教學初探
- 初中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的措施探究
- 淺談碎片化閱讀對高中語文邏輯思維的影響
- 淺談在語文教學中如何促進學生想象力的發(fā)展
- “先生后師”構建小學語文高效課堂教學模式探究
- 打造靈動課堂 開展趣味教學
- 新課程背景下高中語文有效課堂教學策略分析
- “四診法”在初中語文教學中的運用芻議
- 落實課程標準 教學《少年閏土》
- 《戰(zhàn)國策》寓言專題閱讀
- 小學語文習作教學中存在的問題與對策探析
- 淺談小學語文有效教學的策略構建與運用
- 在新教育理念下中學語文教學開展合作學習的探究
- 小學語文四年級單元教學習作訓練探析
- 淺談生活化教學策略在小學語文習作教學中的應用路徑
- 淺談小學語文誦讀教學有效策略
- 以微信平臺提高作文評改實效性的探究
- 情景教學在初中語文教學中的應用分析
- 淺談如何突破農(nóng)村高中語文散文閱讀教學的審美困境
- 小學語文作文分類指導教學的創(chuàng)新探討
- 關于小學語文教學中學習習慣培養(yǎng)的相關研究
- 語文教學中國學經(jīng)典教學現(xiàn)狀及策略探究
- 現(xiàn)實生活與文學作品的交融芻議
- 論作文教學中的情境教學
- 淺議初中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的有效途徑
- 農(nóng)村九年制學校語文閱讀教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的途徑探究
- 淺談關于群文閱讀的幾點思考
- 淺論如何用生活化語文教學提升學科核心素養(yǎng)
- 論初中語文教學人文性滲透的必要性和途徑
- 在“顛覆”與“創(chuàng)新”中傳遞“正能量”
- 把握誦讀旋律 體會文字音符
- 初中語文閱讀教學有效性的實踐與探索
- 淺析小學中高年段“三讀式”語文閱讀教學模式的構建
- 核心素養(yǎng)培育視域下小學語文教學有效性探析
- 淺析語文課堂如何培養(yǎng)初中生的核心素養(yǎng)
- 小學語文開展生活化教學的途徑探討
- 兒童起步閱讀從繪本開始
- 初中語文教學中學生思維能力的培養(yǎng)探討
- 淺析中學語文教學中學生語言能力的有效培養(yǎng)
- 背景知識在小學語文閱讀教學中的應用分析
- 淺議小學語文作文教學方法的創(chuàng)新
- 淺論在小學語文教學中如何對留守兒童滲透情感教育
數(shù)學教學與研究
- 信息技術環(huán)境下的三角函數(shù)教學
- 基于對學策略提升小學數(shù)學課堂教學
- 探討初、高中數(shù)學銜接教學的對策
- 淺析高中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生建模思維
- 例說巧用數(shù)學思想解決圓錐曲線綜合問題
- 淺談變式教學在初中數(shù)學教學中的運用
- 淺析小學數(shù)學高效課堂的構建
- 有故事更入味
- 科學設計視頻 翻轉(zhuǎn)數(shù)學課堂
- 淺析小學數(shù)學作業(yè)設計與布置探究策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學生數(shù)學創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)初探
- 淺析生本教育理念在小學數(shù)學教學中的應用
- 淺析游戲在低年級數(shù)學教學中的應用
- 淺談小學數(shù)學教學中發(fā)揮學生積極性的措施
- 淺析在小學數(shù)學復習課中如何運用思維導圖促進學生思維品質(zhì)的發(fā)展
- 關于小學數(shù)學教學中創(chuàng)設情境的實踐探究
- 關于中職數(shù)學教學生活化的探究
- 初中數(shù)學課堂教學情境的創(chuàng)設策略探究
- 關于激發(fā)初中生數(shù)學學習興趣的若干思考
- 淺析小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的獨立思考能力
- 農(nóng)村小學提高數(shù)學課堂教學效率的探究
- 淺論在初中數(shù)學課堂中如何有效融合小組合作教學
- 初中生運算能力培養(yǎng)策略探究
- 以畫圖能力為基石 發(fā)展幾何直觀
- 基于案例分析的初中數(shù)學概念教學模式探究
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”云班課在高職數(shù)學教學中的應用
外語教學與研究
- 基于教材文本的高中英語讀寫結合教學初探
- 以李煜詞《虞美人》為例探討中國古典詩詞英譯的意境傳達
- 語篇分析理論指導下的高中英語閱讀教學芻議
- 把握核心素養(yǎng) 強化初中英語寫作課堂
- 淺談游戲在小學英語課堂中的巧用
- 淺析如何提高初中英語課的教學效益
- 淺析平板學習終端在小學英語教學活動中的應用程
- 淺談英語“學困生”的心理障礙與對策
- 自然拼讀法在小學英語語音教學中的運用探究
- 淺析如何應用信息技術建設初中英語高效課堂
- 新教學理念下構建高效互動式初中英語課堂教學探討
- 用游戲點燃英語學習的“火把”
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教學優(yōu)化方法探究
- 分層次教學在高中英語教學中的應用分析
- 語篇分析理論在大學英語閱讀教學中的應用探究
- 核心素養(yǎng)下的初中英語閱讀教學有效性探究
- 運用新課改理念 提高小學英語閱讀教學
- 思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用探索
- 內(nèi)外融合
思想理論研究
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 化學課堂基于“互助學習”方式的現(xiàn)狀調(diào)查
- 高中化學課堂中提升學生創(chuàng)新能力的措施分析
- 淺析媒體信息技術在化學教學中的應用
- 普通生物學實驗混合式教學模式初探
- 春風化雨 潤物無聲
- 初中物理高效課堂的探索與實踐
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中化學實驗教學策略探析
- 大學物理實驗與信息技術整合路徑分析
- 高中生物“植物芳香油提取”實驗的優(yōu)化思考
- 課堂討論法在初中物理教學中的應用分析
- 基于小組合作學習法的高中物理實驗教學初探
- 新課改下構建高中物理高效課堂策略探究
- 探究性實驗教學在高中化學教學中的應用
- 中職化學課堂小組合作學習模式的探究
- 初中物理教學生活化的實踐探索
- 高中物理實驗創(chuàng)新教學探究
- 初中物理趣味性教學的探究與實踐