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      對(duì)初中籃球體能訓(xùn)練中核心力量訓(xùn)練趨勢(shì)的研究

      2019-07-05 07:01:36于成龍胡凡香
      中國(guó)校外教育(中旬) 2019年6期
      關(guān)鍵詞:趨勢(shì)研究核心力量訓(xùn)練

      于成龍 胡凡香

      【摘要】在初中體育進(jìn)行籃球訓(xùn)練過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員本身具有的體能、柔韌性、速度以及力量與耐力等都面臨著極大的挑戰(zhàn),只有充分提升運(yùn)動(dòng)員的體能,才可以獲得最佳的籃球訓(xùn)練效果。那么如何才能提升運(yùn)動(dòng)員的體能呢?研究表明,籃球核心力量訓(xùn)練可以起到積極的作用。

      【關(guān)鍵詞】籃球體能訓(xùn)練 核心力量訓(xùn)練 趨勢(shì)研究

      當(dāng)前,核心力量訓(xùn)練已經(jīng)廣泛的應(yīng)用在了醫(yī)療康復(fù)以及健身等領(lǐng)域中,并且已經(jīng)成為籃球體能訓(xùn)練重要的組成部分。本文主要就目前存在的各種與核心力量訓(xùn)練以及籃球訓(xùn)練相關(guān)的研究文獻(xiàn)進(jìn)行探究分析,發(fā)現(xiàn)有關(guān)籃球核心力量訓(xùn)練的研究中基本上都是理論研究,缺乏更為深入的研究與數(shù)據(jù)支持,并且存在很多的重復(fù)性研究,研究方法與結(jié)論也都有很大的趨同性。因此,本文探究的核心內(nèi)容就是籃球體能訓(xùn)練中核心力量訓(xùn)練的趨勢(shì)。

      一、核心力量訓(xùn)練的基本內(nèi)容

      醫(yī)療康復(fù)活動(dòng)中最初應(yīng)用了核心力量訓(xùn)練的方法,在人體科學(xué)研究持續(xù)發(fā)展的過(guò)程中,人們開始將核心力量訓(xùn)練與體育運(yùn)動(dòng)中的力量訓(xùn)練相融合。核心力量訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是專門性的力量訓(xùn)練以及核心的穩(wěn)定性訓(xùn)練。在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí),其核心區(qū)就是脊柱、盆骨以及其周邊的肌肉群,在對(duì)核心肌肉群進(jìn)行力量訓(xùn)練以后,人體本身的力量以及本體的感覺能力都能得到有效提升,并且可以使得人體的肌肉群具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性、平衡性以及協(xié)調(diào)性,從而為人以后的體育運(yùn)動(dòng)提供支持。

      二、籃球體能訓(xùn)練中核心力量訓(xùn)練研究的現(xiàn)實(shí)情況

      (一)核心力量訓(xùn)練對(duì)籃球訓(xùn)練的影響

      在進(jìn)行籃球比賽的過(guò)程中,投籃的次數(shù)與成功率對(duì)于比賽最終的效果有著直接的影響,因此投籃技術(shù)也是非常重要的。所以,通過(guò)檢索籃球領(lǐng)域的核心力量訓(xùn)練有關(guān)文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn),其中最多的就是籃球投籃技術(shù)。有學(xué)者對(duì)于高中女子籃球運(yùn)動(dòng)員開展了實(shí)例研究,研究結(jié)果證明:通過(guò)核心力量訓(xùn)練對(duì)于運(yùn)動(dòng)員影響最大的就是投籃命中率、跳投命中率等,但對(duì)罰球的影響不大。還有研究者認(rèn)為,核心力量訓(xùn)練也能夠使得運(yùn)動(dòng)員的跳投穩(wěn)定性與協(xié)調(diào)性得到增加,并且在此過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員也能夠更好的對(duì)身體進(jìn)行控制,從而確保上下肢的協(xié)調(diào)性與動(dòng)作的連貫性。

      (二)核心力量訓(xùn)練對(duì)籃球其他方面的影響

      研究結(jié)果表明,通過(guò)核心力量訓(xùn)練,還會(huì)影響籃球的運(yùn)球速度,但不會(huì)產(chǎn)生太大的影響。有研究數(shù)據(jù)表明,和傳統(tǒng)訓(xùn)練方法對(duì)比而言,通過(guò)核心力量訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)員的彈跳力、移動(dòng)的速度以及控球能力等能夠得到一定水平的提高。核心力量訓(xùn)練也能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)于運(yùn)動(dòng)員關(guān)鍵肌肉群的訓(xùn)練,使得運(yùn)動(dòng)員的力量得到充分提升,并且?guī)椭\(yùn)動(dòng)員更加快速地掌握各種精準(zhǔn)的技術(shù),從而促使運(yùn)動(dòng)員在比賽實(shí)踐中進(jìn)行有效地發(fā)揮。很多文獻(xiàn)中的實(shí)例都表明,核心力量訓(xùn)練和傳統(tǒng)訓(xùn)練方法的結(jié)合應(yīng)用,還能使運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行籃球比賽中具有較強(qiáng)的爆發(fā)力,核心力量訓(xùn)練中應(yīng)用的懸吊訓(xùn)練,則能夠使運(yùn)動(dòng)員運(yùn)球、跳投以及傳球能力得到充分提高。

      各種文獻(xiàn)之中,在對(duì)籃球訓(xùn)練中的核心力量訓(xùn)練進(jìn)行研究的過(guò)程中,大部分都是通過(guò)數(shù)據(jù)的對(duì)比最終得到結(jié)論的,這也是當(dāng)前應(yīng)用最為頻繁的方法,但卻不能夠?qū)τ跀?shù)據(jù)進(jìn)行更加深入的探究。

      (三)核心力量訓(xùn)練對(duì)于籃球領(lǐng)域具有的作用

      有研究者認(rèn)為,核心力量訓(xùn)練具有的重要作用,就是使得籃球比賽中“單兵作戰(zhàn)”的能力得到提升,同時(shí)可以對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)損傷進(jìn)行預(yù)防,確?;@球比賽或運(yùn)動(dòng)順利的開展。在籃球體能訓(xùn)練中應(yīng)用核心力量訓(xùn)練,不僅能夠增強(qiáng)籃球運(yùn)動(dòng)員的平衡性,更能提升控制身體的能力。動(dòng)態(tài)的姿勢(shì)以及靜態(tài)動(dòng)作的控制能力也能夠利用核心力量訓(xùn)練進(jìn)行增強(qiáng),從而促使運(yùn)動(dòng)獲得最大化的效果。還有文獻(xiàn)資料提出,通過(guò)核心力量訓(xùn)練,除了可以實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防外,對(duì)于傷后的康復(fù)也有著積極的作用,特別是對(duì)背、腰、踝、膝等部位。

      (四)核心力量訓(xùn)練對(duì)籃球訓(xùn)練應(yīng)用的影響研究

      將“核心力量訓(xùn)練”和“籃球訓(xùn)練”作為主題詞進(jìn)行文獻(xiàn)檢索時(shí),可發(fā)現(xiàn)其中存在很多有關(guān)核心力量訓(xùn)練應(yīng)用在籃球體能訓(xùn)練中的研究,且大部分內(nèi)容都是重復(fù)的,只討論了核心力量對(duì)運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生的影響,并且對(duì)于核心力量訓(xùn)練過(guò)程中方法的選擇以及注意事項(xiàng)進(jìn)行了列舉。論文基本上應(yīng)用的都是傳統(tǒng)訓(xùn)練方法和核心力量訓(xùn)練在實(shí)際訓(xùn)練過(guò)程中得到的各種指標(biāo)比較后得到的具體結(jié)論,應(yīng)用的基本上是一樣的研究套路,所以得到的也是基本一樣的研究結(jié)論。

      (五)核心力量訓(xùn)練應(yīng)用在籃球訓(xùn)練中的方法探究

      首先,核心力量訓(xùn)練必須要遵循循序漸進(jìn)的基本原則,并且與專項(xiàng)以及非穩(wěn)定狀態(tài)的訓(xùn)練原則進(jìn)行應(yīng)用。其次,核心訓(xùn)練還有俯臥支撐、仰臥支撐以及仰臥收腹等靜力性的軀干訓(xùn)練,還有直腿與曲腿的收腹仰臥、側(cè)身頂髖以及側(cè)抬腿等動(dòng)力性的軀干訓(xùn)練方法。最后,對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)員而言,其比賽位置的不同,核心訓(xùn)練的重心也就不同,所以必須要進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,同時(shí)要依據(jù)實(shí)際的難度,分級(jí)進(jìn)行核心力量訓(xùn)練。

      總的來(lái)說(shuō),核心力量訓(xùn)練在籃球訓(xùn)練中的訓(xùn)練方法研究結(jié)果,能夠相對(duì)全面的對(duì)于核心力量訓(xùn)練在籃球訓(xùn)練的應(yīng)用途徑進(jìn)行說(shuō)明,同時(shí)也詳細(xì)介紹了具體的操作步驟,給籃球體能訓(xùn)練中的核心力量訓(xùn)練提供了極大的理論支持,但缺陷在于沒有對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的差異性進(jìn)行研究,并且沒有分析在不同環(huán)境中訓(xùn)練方法應(yīng)用的差異性。

      (六)籃球訓(xùn)練中核心力量訓(xùn)練的研究現(xiàn)狀

      本文在中國(guó)知網(wǎng)上將“籃球訓(xùn)練”“核心力量訓(xùn)練”作為主題詞進(jìn)行了文獻(xiàn)檢索,分析后發(fā)現(xiàn):籃球活動(dòng)中對(duì)于核心力量訓(xùn)練的研究仍舊停留在初級(jí)的學(xué)術(shù)討論階段,缺乏高層次的學(xué)術(shù)探討。而且,籃球核心力量訓(xùn)練研究應(yīng)用的研究方法基本上都是實(shí)驗(yàn)對(duì)象具有的籃球技術(shù)差異性的比較,不能對(duì)于研究數(shù)據(jù)進(jìn)行深入挖掘與分析,也沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象實(shí)際的身體素質(zhì)展開具體的研究。另外,籃球訓(xùn)練中的核心力量訓(xùn)練研究有著嚴(yán)重的重復(fù)現(xiàn)象存在,沒有針對(duì)性別差異、籃球水平差異、位置差異以及訓(xùn)練周期的差異進(jìn)行具體的研究。

      三、籃球體能訓(xùn)練中核心力量訓(xùn)練的應(yīng)用趨勢(shì)研究

      首先,核心力量訓(xùn)練作為當(dāng)前籃球訓(xùn)練中非常重要的內(nèi)容之一,在籃球體能訓(xùn)練中進(jìn)行核心力量訓(xùn)練是必然的,所以對(duì)于體育教練員而言,就必須要重視核心力量訓(xùn)練在籃球體能訓(xùn)練中的實(shí)踐與應(yīng)用。

      其次,在選擇籃球核心力量訓(xùn)練動(dòng)作的過(guò)程中,還要加強(qiáng)與籃球項(xiàng)目的具體特征以及專項(xiàng)技術(shù)的緊密結(jié)合,讓訓(xùn)練內(nèi)容充分貼近專項(xiàng)技術(shù)。訓(xùn)練的過(guò)程中還需要遵循循序漸進(jìn)的原則,逐步增加其難度,確保運(yùn)動(dòng)技能實(shí)現(xiàn)正遷移。

      再者,在開展體能訓(xùn)練的過(guò)程中,要有效結(jié)合核心力量訓(xùn)練以及傳統(tǒng)力量訓(xùn)練,在對(duì)大肌群力量進(jìn)行鍛煉的同時(shí),也要加強(qiáng)對(duì)于小肌群的鍛煉力度,從而確保運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練具有較強(qiáng)的效果。

      最后,籃球運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí),還需要充分結(jié)合各種核心力量訓(xùn)練方法與措施,只有通過(guò)對(duì)于實(shí)際訓(xùn)練方法的創(chuàng)新性研究,才能夠獲得更為有效的籃球核心力量訓(xùn)練方法,有效提升籃球體能訓(xùn)練的效果。

      四、結(jié)語(yǔ)

      籃球教練在進(jìn)行訓(xùn)練的過(guò)程中,要重視運(yùn)動(dòng)員體能的培訓(xùn),通過(guò)對(duì)于系統(tǒng)性體能訓(xùn)練的設(shè)計(jì),使得體能訓(xùn)練模式實(shí)現(xiàn)多元化的發(fā)展,讓運(yùn)動(dòng)員更好的掌握體能訓(xùn)練的重點(diǎn),提升運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)、耐力、力量以及速度等,幫助籃球運(yùn)動(dòng)員贏得籃球比賽的勝利。所以,當(dāng)前有必要對(duì)籃球體能訓(xùn)練中核心能力訓(xùn)練的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行更加深入的研究分析,從而給籃球運(yùn)動(dòng)員體能的提升提供幫助。

      參考文獻(xiàn):

      [1]王晨,周珂.新形勢(shì)下我國(guó)青少年籃球體能訓(xùn)練常見問題及對(duì)策[J].青少年體育,2018,(07) :113-114+136.

      [2]張晨光.核心力量訓(xùn)練在籃球?qū)m?xiàng)學(xué)生體能訓(xùn)練中的應(yīng)用[J].蘭州文理學(xué)院學(xué)報(bào),2018,(04) :93.

      [3]熊昌.籃球訓(xùn)練中體能訓(xùn)練存在的問題及對(duì)策分析[J].當(dāng)代體育科技,2018,(10) :25.

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