地方特色系列文化專題片建設(shè)模式探討

劉鵬飛

關(guān)鍵詞：地方特色;文化專題片;建設(shè)模式;山西省圖書館

摘 要：地方特色系列文化專題片隸屬中華優(yōu)秀文化數(shù)字化項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容，是用于建設(shè)適合移動(dòng)終端傳輸?shù)墓矓?shù)字文化資源。文章以山西省圖書館專題片資源建設(shè)為例，闡述了山西地方特色系列文化專題片的建設(shè)規(guī)劃、措施和成果，以期為相關(guān)研究提供借鑒。

中圖分類號(hào)：G250文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2019）06-0116-04

1 背景

中華優(yōu)秀文化數(shù)字化項(xiàng)目是納入國家公共數(shù)字文化專項(xiàng)資金建設(shè)內(nèi)容的項(xiàng)目，立足本地文化和旅游系統(tǒng)自身的資源優(yōu)勢，整合其他系統(tǒng)的優(yōu)秀資源，逐步形成以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為主的資源體系，重點(diǎn)圍繞文化藝術(shù)普及、精準(zhǔn)扶貧、文旅融合等內(nèi)容，將中華優(yōu)秀文化信息資源進(jìn)行數(shù)字化加工與整合，建設(shè)適合移動(dòng)終端傳輸?shù)墓矓?shù)字文化資源，并應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，依托各級(jí)公共圖書館、文化館（站）等公共文化設(shè)施，通過互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)等新型傳播載體，在全國范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀文化資源的共建共享。

山西地方特色系列文化專題片是立足于山西地方特色文化資源建設(shè)的具有地域性、權(quán)威性、文獻(xiàn)性和觀賞性的系列文化專題片，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)通信技術(shù)面向基層終端群眾提供符合正確政治導(dǎo)向的、具有版權(quán)保障的公共數(shù)字文化資源。

2 建設(shè)規(guī)劃

山西地方文化資源為建設(shè)山西地方特色系列文化專題片提供了豐富的源泉，為了記錄及宣傳推廣山西文化資源，山西省圖書館以山西優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當(dāng)代先進(jìn)文化為重點(diǎn)，以大眾需求為導(dǎo)向，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上制定了《山西省數(shù)字資源建設(shè)規(guī)劃》，形成特色鮮明、重點(diǎn)突出、內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理的地方特色數(shù)字資源體系，全面、系統(tǒng)、生動(dòng)地傳播了山西優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當(dāng)代先進(jìn)文化。

2.1 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是指中華傳統(tǒng)文化中歷經(jīng)滄桑而積淀傳承下來的精華部分，是中華民族五千年文明智慧的基本元素和珍貴結(jié)晶。山西是華夏文明起源的中心區(qū)域之一，自古以來就是中原華夏族與北方各民族文化交匯的天然通道，是中原農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)與北方游牧經(jīng)濟(jì)沖撞對接的前沿陣地。山西歷史文化的完整性、先進(jìn)性和藝術(shù)性對中華民族的形成發(fā)揮了重要作用，對華夏五千年文明產(chǎn)生了巨大影響，也使山西成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最濃厚的地域之一。《山西省數(shù)字資源建設(shè)規(guī)劃》將山西優(yōu)秀傳統(tǒng)文化劃分為16類，作為資源建設(shè)的規(guī)劃指導(dǎo)，詳見表1。

2.2 當(dāng)代先進(jìn)文化

先進(jìn)文化是人類文明進(jìn)步的思想結(jié)晶，是社會(huì)實(shí)踐的理性升華。當(dāng)代中國的先進(jìn)文化具有歷史的必然性、傳統(tǒng)的繼承性、濃厚的民族性、顯著的時(shí)代性、鮮明的意識(shí)形態(tài)性、廣泛的群眾性、嚴(yán)格的科學(xué)性、博大的容納性、相對的前瞻性和發(fā)展的創(chuàng)新性等特征。建設(shè)山西當(dāng)代先進(jìn)文化必須從三晉優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富源泉中汲取營養(yǎng)，這種營養(yǎng)文化既包括革命戰(zhàn)爭年代和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期形成的現(xiàn)代先進(jìn)文化，也包括數(shù)千年在三晉大地上形成的古代、近代文化的精華?！渡轿魇?shù)字資源建設(shè)規(guī)劃》將山西當(dāng)代先進(jìn)文化劃分為7類，作為資源建設(shè)的規(guī)劃指導(dǎo)，詳見表2。

3 建設(shè)措施

山西省圖書館通過信息收集、合作機(jī)制、文案撰寫、實(shí)地拍攝、后期制作、宣傳推廣等措施，以電視語言的手法、以人物故事為線索將選題的相關(guān)信息串聯(lián)起來，挖掘特色鮮明的山西地方文化內(nèi)涵，表現(xiàn)民眾對美好生活的向往與追求，從而喚醒受眾學(xué)習(xí)、保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化的熱情。

3.1 信息收集

山西省圖書館采用普通資料廣泛收集、重點(diǎn)資料集中收集、素材收集與撰稿同步進(jìn)行的原則進(jìn)行前期的素材收集與管理，并通過本省系統(tǒng)相關(guān)單位征集相關(guān)素材，還與山西省文化廳非遺處合作項(xiàng)目建設(shè)，通過非遺處征集各地市報(bào)送資料。山西省圖書館向本省各級(jí)電視臺(tái)收集相關(guān)資料，通過深度合作，省內(nèi)各級(jí)電視臺(tái)對民俗類節(jié)目曾做過全方位嘗試，積累了大量素材。

3.2 合作機(jī)制

山西省圖書館立足于山西省地方特色文化數(shù)字資源的建設(shè)與推廣，倡導(dǎo)“開放合作、資源共享”的發(fā)展理念，聯(lián)合社會(huì)各界單位及團(tuán)隊(duì)打造強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的聯(lián)盟平臺(tái)，突破系統(tǒng)和行業(yè)壁壘，在全國公共數(shù)字文化領(lǐng)域中打造“山西大文化”資源建設(shè)模式。在開展工作的過程中，山西省圖書館先后與山西省黨史辦、山西省地方志辦公室、山西省文物局、山西省戲曲研究所、山西省古建研究所等單位，與山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西師范大學(xué)等高校，與山西廣大視聽傳媒有限公司、山西廣電音像出版有限集團(tuán)等企業(yè)建立合作關(guān)系，組織參與項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)、課題論證、制作實(shí)施、驗(yàn)收評(píng)審等環(huán)節(jié)，充分挖掘、利用他們的既有資源，充分調(diào)動(dòng)、激發(fā)他們的參與熱情，最大限度地保證了成片品質(zhì)，最大限度地提升了推廣效果。

3.3 文案撰寫

文案是專題片的靈魂，文字要精煉，切忌平鋪直敘、資料堆積。專題項(xiàng)目中的選題從央視到地方臺(tái)等已拍攝過各種版本，所涉獵的角度和層次各有不同，為了強(qiáng)化該項(xiàng)目的立項(xiàng)主旨并避免簡單重復(fù)建設(shè)，山西省圖書館特別強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)目編劇必須依據(jù)權(quán)威文獻(xiàn)資料和現(xiàn)場實(shí)際情況，將與主題相關(guān)的信息編合組成具有人物故事情節(jié)、結(jié)構(gòu)合理的文化專題片，突出地方特色文化，挖掘文化傳承內(nèi)涵，弘揚(yáng)正能量。表3是《山西傳統(tǒng)手工技藝》的文案結(jié)構(gòu)。

3.4 實(shí)地拍攝

文案完成后，拍攝者要做好分鏡頭工作，在解說腳本上對每段文字所表現(xiàn)的場景加以說明，還需充分做好拍攝的前期鏡頭準(zhǔn)備，并考慮到后期制作中的表現(xiàn)手法。在實(shí)地拍攝中，拍攝者應(yīng)根據(jù)事先確定的主線進(jìn)行取舍，選擇一些與主題密切相關(guān)的真實(shí)的人物和事件，對一些必要的事件進(jìn)行深入拍攝，通過畫面將主題完整、真實(shí)、深入地呈現(xiàn)在觀眾面前。

在現(xiàn)實(shí)生活中，觀眾很難實(shí)地接觸到手工藝、年俗的細(xì)節(jié)，因此，拍攝者應(yīng)通過富有生命力的細(xì)節(jié)，竭力渲染情緒，追索生活底蘊(yùn)，并以充滿詩情畫意的、深沉含蓄的生活細(xì)節(jié)，震撼觀眾的心靈，從而與傳承人產(chǎn)生共鳴。

文化專題片不是個(gè)人傳記，也不是科教影片，其最重要、最生動(dòng)的部分就是事件的過程，沒有過程就沒有了魅力，其涉及的每個(gè)人和每個(gè)小故事都是一個(gè)完整的過程而不只是一個(gè)簡單的結(jié)果。

3.5 后期制作

專題片反復(fù)修改是常事。充分展現(xiàn)是指充分調(diào)用各種手段，如鏡頭特效、轉(zhuǎn)場特效、配音、配樂及后期包裝等做好專題片服務(wù)。后期制作人員對嚴(yán)肅性的專題鏡頭要少用特效，要注意配音人員的挑選，不同的主題應(yīng)配合適的聲音。

對于系列文化專題片，后期制作人員在成果演示時(shí)需要將最精彩、最有代表性的鏡頭組合成一個(gè)完整片花，便于觀眾在短時(shí)間內(nèi)對系列專題片有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，從而吸引觀眾進(jìn)一步了解全部內(nèi)容。

后期制作人員要依據(jù)主題，制作風(fēng)格統(tǒng)一的片頭片尾包裝，在視覺畫面上進(jìn)一步提升專題片的質(zhì)量;后期剪輯要把握節(jié)奏和轉(zhuǎn)折起伏，契合文化專題片屬性;解說詞配音及背景音樂要契合文化專題片節(jié)奏。

3.6 宣傳推廣

山西省圖書館以“中心引領(lǐng)，上下聯(lián)動(dòng)”為宗旨，形成了“線上+線下”“館內(nèi)+館外”的宣傳推廣服務(wù)思路，為廣大讀者及基層群眾開展互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、移動(dòng)數(shù)據(jù)平臺(tái)服務(wù)、推送服務(wù)及配送硬盤或光盤服務(wù)等多種服務(wù)方式，全方位、多角度、多模式地開展宣傳推廣服務(wù)。

山西省圖書館將數(shù)字文化資源成品上傳到國家級(jí)公共數(shù)字文化主平臺(tái)，包括國家公共文化數(shù)字支撐平臺(tái)、國家公共文化云平臺(tái)、中國文化網(wǎng)絡(luò)電視平臺(tái)，基層群眾可以通過互聯(lián)網(wǎng)、專網(wǎng)、公共文化一體機(jī)、中國文化網(wǎng)絡(luò)電視播出終端等途徑，方便快捷地找到自己需要的各種資源。

山西省圖書館在省中心資源發(fā)布平臺(tái)統(tǒng)一發(fā)布數(shù)字文化資源，為廣大讀者和基層群眾提供在線服務(wù)，并在相關(guān)網(wǎng)站中加入鏈接，使讀者能方便快捷地找到所需資源;將數(shù)字文化資源上傳至山西省圖書館微信公眾號(hào)、移動(dòng)APP等自媒體，開展數(shù)字文化資源的特色微服務(wù)活動(dòng);分批次制作光盤，向市縣圖書館發(fā)放;根據(jù)館內(nèi)統(tǒng)一部署和讀者需求制作相關(guān)版面在館內(nèi)及分館進(jìn)行展覽和定題宣傳。

山西省圖書館還創(chuàng)新線下推廣路徑，開展“晉在其中·山西省公共數(shù)字文化服務(wù)宣傳推廣活動(dòng)”“戲曲動(dòng)漫進(jìn)校園活動(dòng)”等直接推送資源的線下服務(wù)，積極引導(dǎo)市、縣級(jí)圖書館開展常態(tài)化宣傳推廣活動(dòng)，推進(jìn)優(yōu)秀數(shù)字文化資源走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)校園。

4 建設(shè)成果

山西省圖書館從2007年起就開始建設(shè)山西地方特色系列文化專題片，截至目前已經(jīng)完成了15個(gè)系列的300余集專題片，涉及資源涵蓋全省地市和大部分縣區(qū)，這些系列專題片都結(jié)合了山西省規(guī)劃情況，且在國家中心的建設(shè)范圍內(nèi)。如：《山西傳統(tǒng)手工技藝》（75集）遴選了多種山西傳統(tǒng)手工技藝為拍攝主題，完整記述其傳承和發(fā)展歷程，展現(xiàn)了山西手工技藝傳承人為了一門手藝奉獻(xiàn)一生的情懷，深入挖掘手工技藝的文化內(nèi)涵，同時(shí)也通過真實(shí)唯美的畫面展現(xiàn)了山西傳統(tǒng)手工藝品獨(dú)有的美感和濃濃的黃土氣息;《山西村落》（48集）擇取了遍布山西境內(nèi)的60余座代表性村落作為拍攝主體，較完整地呈現(xiàn)了這些村落中從元代至民國時(shí)期的古建筑，內(nèi)容包括這些古建筑所蘊(yùn)含的歷史文化、風(fēng)土人情、建筑風(fēng)格、藝術(shù)價(jià)值等，同時(shí)以紀(jì)實(shí)的手法、唯美的畫面、生動(dòng)的場景講述了這些村落歷經(jīng)滄海桑田的古往今昔;《山西春節(jié)》（23集）集中展現(xiàn)春節(jié)期間山西各地具有本土特色的傳統(tǒng)佳肴和社火娛樂活動(dòng)，表現(xiàn)出山西民眾對美好生活的向往與追求，記錄了山西厚重的民俗文化和風(fēng)土人情，通過鏡頭語言將山西年俗文化原汁原味地呈現(xiàn)給觀眾;《山西古戲臺(tái)》（20集）選取山西最具有原真生態(tài)的古戲臺(tái)，從平民的視角、人性的層面關(guān)注民俗風(fēng)情、人文歷史、自然生態(tài)，用詩意的畫面、思辯的語言、生動(dòng)的故事、明快的節(jié)奏品閱先民通過戲曲娛神祈禱、教育啟發(fā)、風(fēng)物變遷，在唱腔婉轉(zhuǎn)、鑼鼓響徹中連接現(xiàn)實(shí)與古昔，記錄三晉大地上濃濃的文化意識(shí)和家國情懷。

參考文獻(xiàn)：

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（編校：崔 萌）