程雄

【摘要】在美聲演唱方法所應(yīng)用到的發(fā)聲方法中，對(duì)于剛剛接觸美聲演唱方法的初學(xué)者而言應(yīng)該將自身在聲音方面所獨(dú)有的優(yōu)點(diǎn)有效地發(fā)揮出來(lái)，這就需要美聲唱法初學(xué)者在發(fā)聲方法以及氣息運(yùn)用等多個(gè)方面對(duì)科學(xué)合理的發(fā)聲方法進(jìn)行有效掌握，從而為美聲唱法初學(xué)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】美聲演唱方法;初學(xué)者;訓(xùn)練

【中圖分類(lèi)號(hào)】J613.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

引言

在美聲演唱方法學(xué)習(xí)的初期階段，有很多的初學(xué)者存在這樣的一種誤區(qū)，那就是對(duì)于聲音的追求過(guò)于盲目的問(wèn)題，希望自身的聲音達(dá)到完美的水平，包括當(dāng)下我們國(guó)家的一部分音樂(lè)類(lèi)高等教育學(xué)校在對(duì)新生進(jìn)行判斷以及選拔的過(guò)程中，也會(huì)重點(diǎn)對(duì)其嗓音狀況能否達(dá)到學(xué)院的實(shí)際要求進(jìn)行考核。尤其是對(duì)于美聲演唱方法來(lái)講，這是一種最初源自于意大利的音樂(lè)形式，與我們國(guó)家本土的聲樂(lè)演唱方法有著很大的區(qū)別。正因如此，美聲演唱方法的一些初學(xué)者就會(huì)重點(diǎn)對(duì)其聲音以及技巧的表達(dá)方式進(jìn)行模仿，這樣很可能會(huì)對(duì)自身獨(dú)特的嗓音造成傷害。筆者在本文中主要針對(duì)上述問(wèn)題，提出了科學(xué)合理的訓(xùn)練方式，使其掌握正確的演唱方法。

一、使美聲演唱方法初學(xué)者有效地掌握正確的發(fā)聲方式以及吐字方法

從目前我們國(guó)家的實(shí)際情況來(lái)看，部分美聲演唱方法的初學(xué)者在剛剛接觸這一唱法的學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)對(duì)一個(gè)十分重要的問(wèn)題產(chǎn)生忽略，那就是發(fā)聲方式以及吐字方法方面的問(wèn)題。這一問(wèn)題的影響因素與當(dāng)下社會(huì)中的一些現(xiàn)象有著密不可分的聯(lián)系，部分即將參加高考的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)音樂(lè)這一學(xué)科是考上自己心目中理想大學(xué)的一條捷徑，正因如此，在其接觸美聲演唱方法的初期階段，只是單純地對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)作品中的唱段以機(jī)械式的形式唱出來(lái)，并沒(méi)有對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)作品之中所蘊(yùn)含的情感做出研究與分析;與此同時(shí)，在實(shí)際進(jìn)行聲樂(lè)作品的演唱過(guò)程中也沒(méi)有全方位地考慮到運(yùn)用科學(xué)合理的發(fā)聲技巧，而是僅僅通過(guò)自身的嗓子來(lái)演唱。對(duì)于這樣的美聲演唱方法初學(xué)者而言，在對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練的過(guò)程中，可以引導(dǎo)其通過(guò)利用聲帶發(fā)聲以及結(jié)合自身橫膈膜處肌肉形成足夠的張力，以此方法對(duì)聲音的強(qiáng)弱進(jìn)行控制，熟練后還可以有效地控制自身音色的改變。

在進(jìn)行歌唱的過(guò)程中，演唱者身體內(nèi)部的每一處共鳴腔體通常情況下都要處于完全打開(kāi)的狀態(tài)，通過(guò)這種方式使得演唱者氣息以及聲音高度之間達(dá)到有效的反向作用。此處以男高音舉例，為了能夠在演唱過(guò)程中始終保持其聲音的穿透力以及整體張力，必須將自身的腰腹部作為演唱的支撐點(diǎn)，并且通過(guò)氣息的運(yùn)用形成反作用力，讓聲音能夠有效地達(dá)到頭腔位置，產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的共鳴，以此保證高音區(qū)域的演唱也能夠發(fā)出十分漂亮的音色。對(duì)于美聲演唱方法的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，如果想要達(dá)到這一要求，那么就必須堅(jiān)持不懈地進(jìn)行練習(xí)。初學(xué)階段想準(zhǔn)確找到頭腔共鳴是有一定困難的，筆者認(rèn)為，初學(xué)者可以通過(guò)開(kāi)口、閉口的哼鳴方式，使聲音更通暢地到達(dá)頭腔，從而達(dá)到練習(xí)頭腔部位共鳴的目的，這可以十分有效地解決美聲演唱方法初學(xué)者在高音區(qū)域普遍存在的不穩(wěn)定問(wèn)題。

而吐字方法方面對(duì)于美聲演唱方法初學(xué)者來(lái)講也是一個(gè)相當(dāng)重要的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。尤其是美聲演唱方法是基于意大利國(guó)家的語(yǔ)言發(fā)明的，而在美聲演唱方法初學(xué)者學(xué)習(xí)過(guò)程中，運(yùn)用意大利文進(jìn)行演唱是相當(dāng)大的一個(gè)難題，有很大一部分美聲演唱方法初學(xué)者是通過(guò)逐字進(jìn)行模仿的學(xué)習(xí)方式，這就使其無(wú)法有效地理解聲樂(lè)藝術(shù)作品之中的具體內(nèi)容以及其中所蘊(yùn)含的含義，很難確實(shí)有效地處理好一個(gè)作品。在初學(xué)階段，如果想要真正運(yùn)用意大利語(yǔ)言來(lái)完成一首作品，那么就必須像學(xué)習(xí)漢語(yǔ)或英語(yǔ)一樣，先從最基礎(chǔ)的字母開(kāi)始學(xué)起，在這一基礎(chǔ)上進(jìn)行單詞以及聲樂(lè)作品唱詞的學(xué)習(xí)，通過(guò)這樣的方式才可以真正達(dá)到完整演唱作品的效果。正因如此，筆者在此對(duì)美聲演唱方法的初學(xué)者提出一個(gè)建議，那就是務(wù)必要將意大利語(yǔ)言之中的咬字以及卷舌音進(jìn)行深入練習(xí)，因?yàn)橹挥姓嬲龅绞炀氄莆胀伦址绞?，才可以真正地將聲?lè)藝術(shù)作品中所蘊(yùn)含的意境有效傳遞給聽(tīng)眾。

二、美聲演唱方法初學(xué)者應(yīng)掌握科學(xué)合理的聲帶發(fā)聲方法

我們?nèi)祟?lèi)從出生的那時(shí)開(kāi)始，就已經(jīng)有效地掌握了對(duì)自身聲帶進(jìn)行利用的能力，嬰兒一出生就可以自主發(fā)出具有相當(dāng)高的穿透力的哭聲。在聲樂(lè)研究領(lǐng)域中，有一大部分研究人員在研究，為什么人在嬰兒階段就算哭一整天其聲帶也不會(huì)出現(xiàn)變啞的問(wèn)題，而在成長(zhǎng)至成年階段后用力大喊幾聲嗓子就有可能會(huì)變啞。其實(shí)，從根本上來(lái)講，這之中最為重要的一點(diǎn)影響因素就是嬰兒在啼哭的過(guò)程中，其聲帶部分就會(huì)自動(dòng)與其腰腹之間的力量進(jìn)行相互配合，而大部分人都會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而忘記這種方法是如何運(yùn)用的。正因如此，有很多聲樂(lè)演唱藝術(shù)家在講課時(shí)會(huì)強(qiáng)調(diào)，要像嬰兒啼哭一樣進(jìn)行歌唱，通過(guò)這種方式引導(dǎo)學(xué)生聲帶與腰腹之間的配合。有一大部分運(yùn)用美聲演唱方法的歌唱家，在針對(duì)性地通過(guò)這一方式進(jìn)行訓(xùn)練以后，其整體音域得到了明顯上升。而美聲演唱方法初學(xué)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)明顯的誤區(qū)，那就是錯(cuò)誤地以為演唱的音高是由所使用的方法以及歌唱位置直接決定的。從根本上講，這種想法有明顯的錯(cuò)誤，其實(shí)聲音的音高是直接由自身聲帶的震動(dòng)頻率影響的，也就是說(shuō)，人聲帶振動(dòng)的頻率越高，那么通過(guò)聲帶所發(fā)出的聲音高度就會(huì)越高。正因如此，美聲演唱方法初學(xué)者在學(xué)習(xí)的過(guò)程中必須注重聲帶的保護(hù)，這是直接影響到未來(lái)發(fā)展的決定性因素。

三、在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中氣息的技巧運(yùn)用

很多時(shí)候初學(xué)者不太重視氣息的訓(xùn)練，而是盲目地追求聲音，就筆者看來(lái)，無(wú)論是一首什么樣的歌曲，只有將氣息訓(xùn)練好了才能更好地完成作品。氣息的運(yùn)用就像我們呼吸一樣，在聲樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中也是一樣，一首好聽(tīng)的歌曲之所以會(huì)被聽(tīng)眾所接受，其重要的原因就是演唱者能夠完美地表達(dá)歌曲的情感，然而，情感的宣泄又和氣息的訓(xùn)練密不可分。例如，在演唱歌劇選段《塞維利亞的理發(fā)師》的時(shí)候，中間有一樂(lè)句需要一口氣演唱十六個(gè)小節(jié)的音符，這就要求演唱者一定要有一個(gè)充足的氣息作為支持，氣息是歌曲情感表達(dá)的重要手段。在美聲唱法中有很多歌曲有極強(qiáng)的戲劇沖突，大悲、大喜、大怒等情感的夸張表現(xiàn)，這就需要演唱者將氣息與聲音有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，如果沒(méi)有氣息的支持，即使情感再豐富也不能很好地表達(dá)歌曲的內(nèi)涵。一直以來(lái)，有很多優(yōu)秀的聲樂(lè)表演藝術(shù)家一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一名聲樂(lè)演唱者，在表現(xiàn)歌曲時(shí)一定要“聲情并茂”，因?yàn)橹挥袑⒄媲楸磉_(dá)到位了，再加上優(yōu)美的聲音表現(xiàn)力才能成為一名優(yōu)秀的歌者，而真情的表達(dá)又離不開(kāi)氣息的支持，所以，歸根結(jié)底，做好基本功，練好氣息才是成為一名優(yōu)秀演唱者的先決條件。

對(duì)于大多數(shù)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可能很少有人能在演唱過(guò)程中調(diào)整好氣息，所以才會(huì)出現(xiàn)音色不統(tǒng)一、節(jié)拍不穩(wěn)定等情況。筆者在這里給初學(xué)者提供兩種氣息訓(xùn)練的方法：（1）“聞花式”氣息訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)將腰腹力量向外撐開(kāi)，做“聞花式”動(dòng)作，這樣可將氣息迅速吸入腹腔內(nèi)，達(dá)到氣息飽滿的目的。（2）“嘆氣式”氣息訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中要保持兩肩自然平放，同時(shí)將呼吸調(diào)整均勻，將整個(gè)狀態(tài)自然平放至腰腹之間，這樣即可達(dá)到訓(xùn)練氣息的目的。

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