“每一個(gè)孩子都有平等接受教育、享受公平教育的權(quán)利。自推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展以來,我們所做的一切工作就是要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),并不斷推動(dòng)辦人民滿意的教育這一更高層次目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?!逼焦饏^(qū)長(zhǎng)朱建軍如是說。
實(shí)現(xiàn)教育公平,首先要確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、家庭貧困學(xué)生等群體受教育權(quán)利。這是平桂推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)重要措施。
平桂區(qū)公會(huì)中學(xué)學(xué)生小彤(化名)是一名留守兒童,父母常年外出打工,讀小學(xué)時(shí)尚有爺爺奶奶陪伴身邊,如今上了初中家人都不在身邊,特別是又正值青春期,心中不免有許多苦悶煩惱,“剛進(jìn)學(xué)校那會(huì)兒,我甚至想過不讀書了”。然而,小彤很快打消了這個(gè)念頭,因?yàn)樗诶蠋熗瑢W(xué)那里得到了很多關(guān)愛,也感受到了國(guó)家的關(guān)懷?!盁o論在生活上還是學(xué)習(xí)上,老師和同學(xué)都很幫助我,讓我感到了集體的快樂。而且,國(guó)家每學(xué)期還給我600多元的內(nèi)宿生補(bǔ)貼,沒有了生活方面的憂慮,我能夠更加安心地學(xué)習(xí)了。”小彤說。
留守兒童問題,是目前教育發(fā)展普遍面臨的問題。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)落后,平桂當(dāng)?shù)氐牧羰貎和瘑栴}較為突出。為此,平桂按照國(guó)家、自治區(qū)的相關(guān)部署,并結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的實(shí)際,于2017年印發(fā)了《平桂區(qū)農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長(zhǎng)”關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》,建立留守兒童聯(lián)系卡,建設(shè)“留守兒童家園”、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和留守兒童心理咨詢室,健全留守兒童資料檔案,同時(shí)在學(xué)校廣泛開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),即一個(gè)教師結(jié)對(duì)幫扶一個(gè)以上留守兒童,從生活、學(xué)習(xí)、心理健康等方面,對(duì)留守兒童進(jìn)行教育。如今,平桂已建立了“家庭+學(xué)校+社區(qū)”留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系,確保每一名留守兒童都能得到關(guān)愛。
平桂促進(jìn)教育公平的另一項(xiàng)重要舉措,是解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和移民搬遷戶子女的教育問題。近年來,平桂堅(jiān)持“以流入地政府管理為主,以公辦中小學(xué)接納為主”的原則,共解決了3 156名外來經(jīng)商、進(jìn)城務(wù)工人員子女的入學(xué)問題。2018年9月,平桂老鄉(xiāng)家園(移民安置小區(qū))建成使用,平桂又投入近2.2億元配套建成了平桂文華學(xué)校,保障了移民搬遷戶子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。
與此同時(shí),平桂還全面保障殘疾兒童少年、家庭貧困學(xué)生接受教育的權(quán)利。在確保殘疾兒童少年受教育方面,平桂采取“就讀特校、隨班就讀、送教上門”三位一體的教育方式,不斷加強(qiáng)殘疾兒童少年的教育工作。據(jù)統(tǒng)計(jì),平桂目前共有適齡“三類”殘疾兒童少年259人,已入學(xué)224人,入學(xué)率達(dá)到86.5%。
在確保家庭貧困學(xué)生入學(xué)方面,平桂嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育階段的各項(xiàng)資助政策,構(gòu)建了“政府主導(dǎo)、教育主管、部門配合、社會(huì)參與”的就讀保障體系。近三年,平桂共發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助3 172萬(wàn)元,受助學(xué)生25 810人次,小學(xué)、初中建檔立卡貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放率100%,有效控制了學(xué)生的輟學(xué)率。
“以前,我們要花不少時(shí)間去做控輟保學(xué)工作?,F(xiàn)在,學(xué)生讀書不僅不需要學(xué)費(fèi)了,還能領(lǐng)到各種補(bǔ)助,學(xué)生入學(xué)率提高了,我們就有更多精力把學(xué)校的教育教學(xué)工作做好了?!逼焦饏^(qū)黃田鎮(zhèn)東水小學(xué)校長(zhǎng)梁鋒說。