韓懿潔

? ? ? ? 文題 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

下面是一組當代中學生的調(diào)查數(shù)據(jù)：

①對于學習目的（多選），67.8%的人選“獲得更好的工作”，排第一：60.4%的人選“提升自己”，排第二。

②對于獲得成功需要哪些條件（多選），89.4%的人選“個人奮斗”，排第一;62%的人選“良好機遇”，排第二。

③對于未來希望過上怎樣的生活（多選），61.6%的人選“有溫暖的家庭與知心好友”，排第一;45.7%的人選“收入豐厚、財務自由”，排第二。

④對于眼中的現(xiàn)今中國（多選），73.1%的人選“雖不完美，但一直在進步”，排第一;18.7%的人選“還有太多問題亟待解決”，排第二。

以上材料引發(fā)你怎樣的思考？請選擇其中的兩個方面，寫一篇文章，闡述你的看法。

據(jù)調(diào)查，大多數(shù)人為更好就業(yè)而學習，而取得巨大成就的中國仍存在諸多問題亟待解決，因此，我們需要思考個人和國家應在成長與發(fā)展中秉持怎樣的態(tài)度。我認為，無論是個人還是國家，皆需去虛立本，方能穩(wěn)中求進。

剔除光鮮亮麗的名利之虛，立足于提升自我的學習心態(tài)，在時代激流中穩(wěn)住腳步，攀登高峰。

調(diào)查表明，絕大多數(shù)人以獲得更好的工作作為學習目的。這表明他們將更好的人生與工作、金錢、名譽掛鉤?！熬W(wǎng)絡紅人”受追捧，諸多網(wǎng)民為“網(wǎng)絡紅人”表面的光鮮亮麗和高收入所蒙蔽。

但內(nèi)心若缺少知識的浸潤，在喧囂的時代又何等空虛無趣。功名非人生的全部，正如周作人所說，“得半日之閑，可抵十年塵夢”，有時精神的富足、雜亂中的寧靜、自我氣蘊的修養(yǎng)提高，遠貴于功名。求職之目的，應立足于成為更好的自我，跟隨心中最純粹的渴望。我們無需汲汲于世俗界定，應如狄蘭所言，“不要溫和地走進那個良夜”般的勇氣與力量去奔向真正的彼岸。

而今，國家以其日益強大的實力和高速發(fā)展的姿態(tài)引起世界的驚嘆，但仍有18.7%的人選“還有太多問題亟待解決”。成功不能成為弊病的庇護所。人民相信中國擁有成長得更好的可能，政府和人民都應在改革開放帶來幸福的同時，更加冷靜清醒地去尋找一棵繁茂大樹中存在的蛀蟲，而一切都是為了共同的中國夢——更好的中國。

這便是強大的中國仍需的態(tài)度：去虛立本。但同時我們別忘了它“正在進步”。郝井文建功藍天，嫦娥軟著陸月球背面，移動支付蜚聲中外。中國在立足國內(nèi)發(fā)展之本的同時，也不忘與時俱進，放眼世界，力圖構(gòu)建人類命運共同體，未來之強不可估量。我們要對此保持信心、希望與自豪。

《論語·學而》曰：“君子務本，本立而道生?！?讓我們?nèi)ヌ摿⒈?，不被無用之事或已取得的成績蒙蔽雙眼，立足健康的心態(tài)和堅定的目標，方能不迷失方向，在平穩(wěn)中尋求進步，共建美好家園。

（編輯：李躍）

? ? ? ?評點：鄔雙 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

文章緊扣材料中個人的學習目的和國家發(fā)展現(xiàn)狀兩個方面深入思考個人和國家應在成長與發(fā)展中秉持的態(tài)度，提出“去虛立本，穩(wěn)中求進”的中心論點，立意準確鮮明。作者先通過反駁好工作、高收入帶來的表面的光鮮亮麗其實是一種虛名與浮華，對比論證得出提升自我精神與修養(yǎng)才是成為更好自己的根本。其次，面對國家的高速發(fā)展與不完美的矛盾，作者指出國家應去虛立本，向內(nèi)探求人民與時代的不足。我們也應保持清醒和信心，助力國家穩(wěn)中求進，并通過具體問題和成就的例舉佐證論點，行文具有思辨性。若能將提升自我與國家發(fā)展聯(lián)系起來會更好。