呂雷祎一是我們的語(yǔ)文課代表，也是本年級(jí)作文寫得最好的人。她行文如鳴編鐘，可旁征博引，又字字珠璣，令人時(shí)沉浸其中，時(shí)被警醒。描寫事物，我們也總能一窺她細(xì)膩的心思、敏感如文學(xué)家的靈氣。同她交流或辯論（絕不為詭辯）時(shí)，她也樂于聽取別人的意見。常與她促膝而談，講到動(dòng)情處，她忽地一頓，眼睛深深地望向別處。這思慮的片刻，我仿佛看到思想的火花在她腦中迸發(fā)！遇到有益有趣的文章，祎一總要尋出出處來，再細(xì)細(xì)地品讀，說句不好聽的，簡(jiǎn)直似在吸作家的腦髓。后來做的文章，風(fēng)格中常不自覺地流露出這位作家的特點(diǎn)。她為人活潑熱情，同學(xué)中少有不與她親近的。作為朋友，她是文學(xué)創(chuàng)作的伙伴，生活藝術(shù)的導(dǎo)師。

———同學(xué)張知菲

呂雷祎一在我心目中是一個(gè)既感性又理性的人。她熱愛戲曲，也喜歡聽老歌，在我們聊天兒時(shí)她總會(huì)哼上幾段。她喜歡文學(xué)，對(duì)古詩(shī)詞了解頗多。她對(duì)于事物的看法總是與眾不同，常常能透過事物的表面看到更深層次的東西。在語(yǔ)文課上分析文段時(shí)，她總有許多新見解，為同學(xué)們提供了不同的思路。她活潑開朗，愛笑，熱愛旅行，她做過的很酷的一件事是在假期去新疆自由行。她一路賞景，一路走走停停，與當(dāng)?shù)厝藴贤ń涣?，深入了解他們的生活，還去了當(dāng)?shù)氐囊凰鶎W(xué)校，給孩子們送書和衣物。途中，她堅(jiān)持每天記錄所見所聞，這種毅力我很佩服。日常生活中她是個(gè)細(xì)膩、勤奮、認(rèn)真的人。她善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，并把生活點(diǎn)綴得充滿意趣。她很熱心，帶領(lǐng)我們參加公益活動(dòng)時(shí)，作為團(tuán)支書她是非?？煽康慕M織者和志愿者。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

———同學(xué)喬欐景

祎一小時(shí)候每晚都是在爸爸媽媽講的故事中入睡，后來識(shí)字了，她就沉浸在讀書的樂趣中，等不及爸爸媽媽講了。一次我們從川藏線自駕回來，祎一寫了一篇文章，老師看后評(píng)價(jià)：見過大山大水的孩子寫的文章就是不一樣。我們都很喜歡一句話：生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。在珠峰大本營(yíng)和世界各地的旅行者同帳而眠，吃用羊糞和煤油作燃料煮熟的方便面；在澳大利亞烏魯魯看漫天星辰；在尼泊爾跳滑翔傘；在土耳其乘熱氣球；在菲律賓與鯨鯊海底共舞……祎一有“行萬里路，讀萬卷書”的美好期待，希望自己成為一個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”的人。我更希望祎一能以自己所愛獨(dú)立面對(duì)平凡的生活。悅?cè)藧偧?，悅有涯之生?/p>

———呂雷祎一的媽媽

呂雷祎一是一個(gè)熱愛生活、熱愛寫作的學(xué)生。不論多忙，每個(gè)假期，她和家人都安排了一定的時(shí)間在世界各地游歷。多彩的風(fēng)景、繽紛的文化拓展了她的視野，也激發(fā)出很多創(chuàng)作的欲望。每經(jīng)歷一地，祎一都會(huì)用心記下當(dāng)時(shí)的見聞和感受。在一次未來規(guī)劃的調(diào)查中，她寫下了自己的理想：旅行作家。

課堂上的祎一是一個(gè)善于傾聽、極有見地的學(xué)生。她不止于對(duì)個(gè)別事件和人物的膚淺解讀，力爭(zhēng)站在某個(gè)具體的角度，結(jié)合特定的背景，懷抱理解的心態(tài)討論人和事。這樣，她的理解自然比別人深刻一些。

祎一的文章文采斐然，有細(xì)致的觀察和描寫。她的文字有態(tài)度、有溫度、有激情。我想，她寫文章時(shí)是投入的，是飽含感情的，也是經(jīng)過了一番苦吟的。這樣風(fēng)格的文字可能與才情有關(guān)，與秉性有關(guān)，也與年齡有關(guān)。

———語(yǔ)文教師程少峰