摘 要 兼職的收獲面很廣，可以使大學(xué)生得到歷練，更好地與人交流與合作。希望大學(xué)生在做兼職之前通過(guò)合法渠道來(lái)獲取用人單位的運(yùn)作信息，并參考父母、老師、同學(xué)的看法進(jìn)行合理的判斷來(lái)決定是否要做某個(gè)兼職。大多數(shù)學(xué)生對(duì)于兼職工作還是比較審慎小心的。為了使一小部分落隊(duì)者趕上隊(duì)伍并進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生處理問(wèn)題的能力，家庭、學(xué)校、社會(huì)還需持續(xù)地進(jìn)行日常的法制教育，同時(shí)通過(guò)各大網(wǎng)站、APP來(lái)聯(lián)系學(xué)生，加強(qiáng)兼職的安全性，幫助學(xué)生解決棘手的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 兼職

中圖分類(lèi)號(hào)：G645.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1背景

大學(xué)生兼職是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，大學(xué)生是一個(gè)未完全踏入社會(huì)的群體，處于學(xué)習(xí)階段，一般沒(méi)有固定的收入。大學(xué)里有一些自己可以掌握的時(shí)間、想要依靠自己的勞動(dòng)來(lái)賺取生活費(fèi)、想要積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和豐富閱歷等緣由促使大學(xué)生做一些兼職。大學(xué)生兼職時(shí)難免地會(huì)面臨一些問(wèn)題。為了深入了解目前大學(xué)生的兼職現(xiàn)狀并為相關(guān)問(wèn)題提供解決辦法，我設(shè)計(jì)并搜集了一定數(shù)目關(guān)于兼職的問(wèn)卷。

2目的和意義

做此問(wèn)卷調(diào)查的目的是剖析目前大學(xué)生的兼職現(xiàn)狀并幫助大學(xué)生解決困難。兼職是大學(xué)生普遍的行為活動(dòng)，了解大學(xué)生的兼職生活并為他們解決一些實(shí)際問(wèn)題會(huì)提高兼職問(wèn)題的處理效率，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，提高兼職的安全性，促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展。

3問(wèn)卷設(shè)計(jì)

共有123名大學(xué)生填寫(xiě)了此問(wèn)卷，在此我對(duì)認(rèn)真填寫(xiě)問(wèn)卷的學(xué)生們予以真誠(chéng)的感謝，祝愿各位心懷陽(yáng)光，前程似錦。

此問(wèn)卷的起止時(shí)間是2019-1-15到2019-1-19。來(lái)源渠道是手機(jī)提交，包括微信和QQ。

4大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀與問(wèn)題

（1）不同地區(qū)、不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)選擇不同的兼職或者不兼職。未做過(guò)兼職的學(xué)生對(duì)兼職的顧慮主要是時(shí)間不充裕、擔(dān)心上當(dāng)受騙、擔(dān)心兼職會(huì)耽誤學(xué)習(xí)、薪酬太低?？傮w來(lái)說(shuō)，兼職對(duì)于學(xué)習(xí)的耽誤程度是在大學(xué)生可承受范圍之內(nèi)的。絕大多數(shù)學(xué)生有做兼職的意愿。大學(xué)生兼職工作包括做家教、做服務(wù)員、發(fā)傳單以及其他一些工作。大學(xué)生通過(guò)海報(bào)廣告，中介機(jī)構(gòu)，熟人、學(xué)校介紹等途徑來(lái)獲得兼職。

（2）大部分填寫(xiě)者每月生活開(kāi)支是1000至3000元。家里提供的生活費(fèi)基本上可以滿(mǎn)足學(xué)生的開(kāi)銷(xiāo)。大學(xué)生兼職的主要原因是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、賺取額外生活費(fèi)、減輕家庭負(fù)擔(dān)、興趣愛(ài)好、廣交朋友等。可見(jiàn)，大學(xué)生兼職的原因是積極向上的。

（3）大學(xué)生每月的兼職收入在100和500元之間的占一半，有相當(dāng)一部分大學(xué)生的兼職收入在500元以上。每周兼職時(shí)長(zhǎng)在5小時(shí)以?xún)?nèi)的人數(shù)占一半，一部分人是5～10小時(shí)，小部分人是10～20小時(shí)，個(gè)別人是20小時(shí)以上。絕大多數(shù)大學(xué)生不會(huì)翹課去做兼職，小部分大學(xué)生會(huì)根據(jù)具體情況來(lái)決定是否缺席課程。一般情況下，大學(xué)生會(huì)避免兼職與課程沖突。對(duì)于做兼職的學(xué)生，大部分學(xué)生選擇在雙休日和寒暑假做兼職，少部分學(xué)生選擇在法定工作日和節(jié)假日做兼職。

（4）一半大學(xué)生在工作之前會(huì)基本了解用人單位的情況，少數(shù)人會(huì)詳細(xì)了解，而大約三成的大學(xué)生不怎么了解。不了解兼職單位具體情況的學(xué)生還是有一定的比例的，這種情況令人擔(dān)憂(yōu)。對(duì)于學(xué)?；驀?guó)家教育機(jī)構(gòu)是否有必要設(shè)立專(zhuān)門(mén)的兼職指導(dǎo)平臺(tái)，來(lái)為學(xué)生提供便利并增強(qiáng)兼職的安全性，大部分學(xué)生認(rèn)為非常有必要，一部分學(xué)生持無(wú)所謂態(tài)度，小部分學(xué)生認(rèn)為沒(méi)必要。

（5）大部分兼職的學(xué)生會(huì)偶爾碰到難題。兼職時(shí)遇到的困難有能力不足、被騙、與雇方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、與同事關(guān)系不好等。其他問(wèn)題包括路途耗費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)、兼職與其他事情沖突而要作出取舍等。當(dāng)兼職時(shí)遇到困難，大部分人會(huì)自己與對(duì)方協(xié)商，有一部分人會(huì)選擇尋求相關(guān)部門(mén)的幫助，還有一部分人選擇忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉、伺機(jī)報(bào)復(fù)然后走人、不知如何做以及其他一些方式?？梢?jiàn)，大部分大學(xué)生能夠選擇合理的方式來(lái)解決問(wèn)題，一小部分學(xué)生的處理問(wèn)題能力還需加強(qiáng)。

（6）兼職過(guò)程中，大部分大學(xué)生從未遇到性別歧視，將近三成大學(xué)生偶爾遇到性別歧視，個(gè)別大學(xué)生經(jīng)常遇到性別歧視。由于男女的身體素質(zhì)和生活經(jīng)驗(yàn)的差異，一些行業(yè)難免會(huì)對(duì)男女區(qū)別對(duì)待，比如化妝行業(yè)會(huì)比較側(cè)重女生一些，女生在化妝方面的經(jīng)驗(yàn)更豐富;建筑行業(yè)會(huì)比較側(cè)重男生一些，男生的身體素質(zhì)更好?？傮w上，社會(huì)各行各業(yè)的性別歧視不是很突出，相比過(guò)去有很大改觀。

（7）大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為兼職對(duì)自己能力的提升有一定程度的幫助。大學(xué)生兼職的收獲包括賺到一筆完全屬于自己的錢(qián)而獲得成就感、更加了解社會(huì)、為以后的工作奠定基礎(chǔ)、結(jié)交了許多朋友、增加自信、提升能力等。可見(jiàn)，兼職的收獲面很廣，可以使大學(xué)生得到歷練，更好地與人交流與合作。兼職的收入主要用作額外的生活費(fèi)和零花錢(qián)以及逐漸累積來(lái)實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的愿望，比如旅游。

5對(duì)兼職工作發(fā)展的建議

5.1對(duì)大學(xué)生的建議

了解用人單位的具體情況對(duì)于確保兼職的安全性是十分重要的。希望大學(xué)生在做兼職之前通過(guò)合法渠道來(lái)獲取用人單位的運(yùn)作信息，并參考父母、老師、同學(xué)的看法進(jìn)行合理的判斷來(lái)決定是否要做某個(gè)兼職。

問(wèn)題發(fā)生后，首先要保持理智與冷靜，通過(guò)協(xié)商、調(diào)節(jié)、仲裁、訴訟等合法的方式來(lái)解決問(wèn)題，從而維護(hù)自己的合法權(quán)益。來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)的法制教育已經(jīng)足以使大學(xué)生建立保護(hù)自己權(quán)益的思想體系，大多數(shù)學(xué)生對(duì)于兼職工作還是比較謹(jǐn)慎的，謹(jǐn)慎意識(shí)仍需保持與加強(qiáng)。

兼職過(guò)程中，從主觀和客觀角度都會(huì)逐漸凸顯自身某方面的不足，學(xué)生應(yīng)以積極欣然的態(tài)度去彌補(bǔ)缺陷來(lái)提高工作效率，同時(shí)使自身本領(lǐng)得到強(qiáng)化和進(jìn)階。兼職只是大學(xué)生活的一小部分，主要精力應(yīng)置于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。提升能力的方式不止兼職一種，還有參加學(xué)術(shù)比賽、實(shí)踐實(shí)習(xí)等方式。大學(xué)生要注意平衡兼職與其他活動(dòng)，使效用達(dá)到最大化。

5.2對(duì)家庭、高校、社會(huì)的建議

為了使一小部分落隊(duì)者趕上隊(duì)伍并進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生處理問(wèn)題的能力，家庭、學(xué)校、社會(huì)還需持續(xù)地進(jìn)行日常的法制教育并灌輸職業(yè)平等、拒絕歧視的健康觀念，進(jìn)一步改良社會(huì)風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，同時(shí)通過(guò)各大網(wǎng)站、APP來(lái)聯(lián)系學(xué)生，為學(xué)生提供處理問(wèn)題的辦法。

學(xué)校或者國(guó)家教育部門(mén)有必要?jiǎng)?chuàng)辦一個(gè)官方兼職網(wǎng)站，為學(xué)生的兼職工作把關(guān)，開(kāi)展一對(duì)一咨詢(xún)服務(wù)，專(zhuān)門(mén)幫助大學(xué)生找到靠譜、技能匹配的兼職工作，為學(xué)生尋找合適的兼職提供便利，并幫助學(xué)生解決兼職過(guò)程中遇到的問(wèn)題，這可以極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，豐富學(xué)生的課余生活，提高整個(gè)兼職市場(chǎng)的運(yùn)作效率，規(guī)范兼職的市場(chǎng)秩序和改善兼職環(huán)境。

作者簡(jiǎn)介：楊曉華（1970.12-），女，漢族，河南禹州人，漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝系碩士，本科，研究方向：教育與心理方向矸究。