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      個(gè)體職業(yè)生涯必然與偶然之實(shí)踐

      2019-07-19 06:04:41彭鐵牛孫夢(mèng)澤
      青年與社會(huì) 2019年16期
      關(guān)鍵詞:必然性偶然性

      彭鐵牛 孫夢(mèng)澤

      摘 要:個(gè)體一生的職業(yè)歷程,有著不同的表現(xiàn)形態(tài)?;趯?shí)踐的角度,筆者認(rèn)為,當(dāng)下影響個(gè)體職業(yè)生涯實(shí)踐的必然性因素就是與時(shí)俱進(jìn),與踐行中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的偉大時(shí)代同行。當(dāng)下影響個(gè)體職業(yè)生涯實(shí)踐的偶然性因素看,個(gè)體實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑、模式,也就是平臺(tái)、機(jī)遇的數(shù)量、質(zhì)量可謂有史以來的蔚然壯觀,國(guó)家為每一個(gè)個(gè)體在如何加入偉大時(shí)代的偉大實(shí)踐,提供了盡可能多的機(jī)會(huì)、盡可能多的崗位、盡可能多的資源、盡可能大的空間。所以,個(gè)體應(yīng)在個(gè)體價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)要經(jīng)得起時(shí)空的洗禮,終生學(xué)習(xí)、專才與通才兼?zhèn)洌q證古今、放眼未來、創(chuàng)新不已,強(qiáng)化學(xué)以致用意識(shí)、學(xué)用無休等四個(gè)方面努力提升素質(zhì),踐行有價(jià)值的職業(yè)生涯。

      關(guān)鍵詞:職業(yè)生涯實(shí)踐;必然性;偶然性

      個(gè)體一生的職業(yè)歷程,有著不同的表現(xiàn)形態(tài):有的人從事這種職業(yè),有的人從事那種職業(yè);有的人一生變換多種職業(yè),有的人終身從事一個(gè)崗位;有的人不斷追求、事業(yè)成功,有的人窮困潦倒、無所作為。如何結(jié)合當(dāng)下實(shí)際,踐行有價(jià)值的職業(yè)生涯是個(gè)體必須解決的大問題。筆者認(rèn)為,可以從以下方面展開實(shí)踐。

      一、認(rèn)識(shí)當(dāng)下個(gè)體職業(yè)生涯的必然性

      偉大的時(shí)代必有偉大的實(shí)踐。偉大的實(shí)踐是社會(huì)的主流,是社會(huì)的最大共識(shí),需要也歡迎盡可能多的人民參與。社會(huì)有限的資源同樣也是盡可能地配置在這里。如果個(gè)體的職業(yè)生涯和偉大的實(shí)踐能結(jié)合在一起,將可以得到社會(huì)資源的青睞和有力支持,其成功指數(shù)同樣可以帶來足夠的滿意度、榮譽(yù)度和自豪感。正是基于此,每個(gè)時(shí)代的偉大實(shí)踐都成為了絕大多數(shù)個(gè)體職業(yè)生涯的第一選擇。當(dāng)下我國(guó)正處于全民振奮、民族振興、百業(yè)興盛的偉大時(shí)代,這個(gè)偉大時(shí)代的偉大實(shí)踐就是踐行中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),這是一副生機(jī)勃勃的百業(yè)興旺圖,在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、軍事等領(lǐng)域莫不如此。概要而談,全國(guó)范圍內(nèi),有一帶一路、轉(zhuǎn)型升級(jí)、第四次工業(yè)革命、城鎮(zhèn)化、改革開放、擴(kuò)大內(nèi)需;各地區(qū)有,支柱產(chǎn)業(yè)構(gòu)建、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)繁榮、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)完善、區(qū)域共享共榮。一句話,正處于整體大提升、全面大發(fā)展的時(shí)代,給予全體國(guó)民提供職業(yè)生存與發(fā)展的大平臺(tái)、大機(jī)遇的時(shí)代,這些大平臺(tái)、大機(jī)遇正是當(dāng)代絕大多數(shù)個(gè)體職業(yè)生涯的第一選擇所在,所謂與時(shí)俱進(jìn)也。

      二、認(rèn)識(shí)當(dāng)下個(gè)體職業(yè)生涯的偶然性

      在國(guó)家從富起來走向強(qiáng)起來的當(dāng)下,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)這一偉大實(shí)踐過程中,百業(yè)從個(gè)別井噴、個(gè)別超越正逐漸呈全面超越狀態(tài),相應(yīng)的個(gè)體職業(yè)生涯則面臨著歷史前所未有的挑戰(zhàn)很多、機(jī)會(huì)很多、競(jìng)爭(zhēng)也很劇烈的時(shí)代。個(gè)體實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑、模式,也就是平臺(tái)、機(jī)遇的數(shù)量、質(zhì)量也是有史以來的蔚然壯觀,好不夸張地說,任何個(gè)體均可以在這個(gè)時(shí)代找到舒展才華的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。國(guó)家為每一個(gè)個(gè)體在如何加入偉大時(shí)代的偉大實(shí)踐,提供了盡可能多的機(jī)會(huì)、盡可能多的崗位、盡可能多的資源、盡可能大的空間。由于各地推出這些平臺(tái)的時(shí)間有先后,經(jīng)驗(yàn)積累有厚薄,因而客觀上這些平臺(tái)、機(jī)會(huì)、資源在時(shí)空上形成不同質(zhì)量、不同數(shù)量的結(jié)構(gòu)狀態(tài)。個(gè)體在各自時(shí)空結(jié)合點(diǎn)的不同決策相應(yīng)形成不同的職業(yè)生涯模式。

      個(gè)體在選擇時(shí)需要關(guān)注的是,每一次的職業(yè)選擇、職業(yè)決策,應(yīng)該要注意的關(guān)鍵部分是縱向比較的持續(xù)增“值”。因?yàn)椤爸怠钡膬?nèi)涵具有個(gè)體差異性或時(shí)空差異性,對(duì)增“值”的判斷也就具有了個(gè)體或時(shí)空的波動(dòng)性。多元化、開放的社會(huì)環(huán)境,也強(qiáng)化了這種差異性和波動(dòng)性。個(gè)體經(jīng)歷是個(gè)體在不同的時(shí)空與社會(huì)的有機(jī)、有效結(jié)合,因而帶來了對(duì)親歷的人事的不同的個(gè)體認(rèn)識(shí),也構(gòu)建或豐富了具有時(shí)空差異的個(gè)體“值”的標(biāo)準(zhǔn),直接影響了個(gè)體后續(xù)職業(yè)生涯實(shí)踐。這一一存在的、具有時(shí)空差異的個(gè)體“值”的標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)隨時(shí)空發(fā)生不同程度的變化,因而導(dǎo)致個(gè)體的職業(yè)生涯呈現(xiàn)不同的動(dòng)態(tài),使得個(gè)體職業(yè)生涯“看起來”變化多端、不可預(yù)測(cè),具有偶然性,雖然其內(nèi)在實(shí)質(zhì)上并沒有發(fā)生變化?!芭f時(shí)王謝堂前燕”,滄海桑田,職業(yè)上的必然轉(zhuǎn)化為偶然,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)背景下也常常發(fā)生。香港也并不必然成為東方唯一選擇,后發(fā)的上海、廣州、杭州,還有一墻之隔的深圳,均對(duì)其形成強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。南朝鮮的造船業(yè)、芬蘭的諾基亞、瑞典的愛立信、依托這些企業(yè)、產(chǎn)業(yè)的個(gè)體職業(yè)生涯最終只能歸入“吳宮花草”了。最嚴(yán)重、也影響較大的,可數(shù)東南亞四小龍?jiān)诮鹑诮?jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期,在對(duì)沖基金操作下,國(guó)家元?dú)獯髠?,一個(gè)表面繁榮的景象剎那間蕭殺遍地,至今尚未恢復(fù)。這種必然與偶然之間的轉(zhuǎn)換影響了多少個(gè)體的職業(yè)生涯(

      三、努力提升素質(zhì),踐行有價(jià)值的職業(yè)生涯

      (一)個(gè)體價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)要經(jīng)得起時(shí)空的洗禮

      有價(jià)值、滿意的職業(yè)生涯,首先思想上是有內(nèi)涵、有品質(zhì)的。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)實(shí)踐,思想決定行為。凡是在重大事件來臨時(shí)、重大轉(zhuǎn)折過程中做出讓人大跌眼鏡、大出意外的選擇者,其個(gè)體價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)大都經(jīng)不起時(shí)空的洗禮。那么如何建立起經(jīng)得起時(shí)空洗禮的個(gè)體價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)呢?筆者認(rèn)為,個(gè)體價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)源于古今、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、與時(shí)俱進(jìn)。

      首先,源于古今。人類社會(huì)發(fā)展到今天,傳承了許多閃光的思想,分布于人類生產(chǎn)、生活的方方面面,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)歷史的反復(fù)論證,被證明是完全正確的。這些價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該得到繼承。其次,立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。每一代人類,均是在過去人類基礎(chǔ)上繼往開來、都承載了相應(yīng)的人類發(fā)展的歷史責(zé)任、都會(huì)為未來人類留下永恒的記憶和影響。只有具有積極的、建設(shè)性影響的部分才足以讓后代稱贊與尊重,而那些消極、甚至是破壞性的部分顯然會(huì)被后代所詬病和引以為戒的。筆者認(rèn)為,基于現(xiàn)實(shí)與未來、基于現(xiàn)實(shí)與可能、兼顧自身與后代、奉獻(xiàn)多于享樂的價(jià)值觀,是經(jīng)得起考驗(yàn)、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。最后,與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代呼喚人們解決焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,歡迎人們開創(chuàng)更多利于當(dāng)代、澤及子孫的實(shí)踐與項(xiàng)目。只要個(gè)體能緊密結(jié)合并融入時(shí)代潮流,把握時(shí)代脈搏,急人民所需、急時(shí)代所需,則可以解時(shí)代之困惑,予人民以福祉,引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展,稱之為“弄潮兒”。顯然這些“弄潮兒”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是系之于時(shí)代、系之于人民,關(guān)注于社會(huì)、人民的重大關(guān)切,是系之于需要一代甚至幾代人的努力才可以解決的重大問題,是經(jīng)得起時(shí)空的洗禮的。

      (二)終生學(xué)習(xí),專才與通才兼?zhèn)?/p>

      職業(yè)生涯必然要面對(duì)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí),成功、滿意的職業(yè)生涯需要在競(jìng)爭(zhēng)中處于有力的位置,具有較明顯的比較優(yōu)勢(shì)。專業(yè)程度的深厚與否決定個(gè)體在最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域可否有一席之地,或者生存發(fā)展根基的決定性的部分,每個(gè)個(gè)體均應(yīng)有屬于自己的專業(yè)知識(shí)和技能。專業(yè)知識(shí)與技能隨著第四次工業(yè)革命的到來,數(shù)量的提升、質(zhì)量的更新非??欤瑐€(gè)體如果不及時(shí)學(xué)習(xí)、掌握,則會(huì)迅速退步并被淘汰。另一方面,競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)同時(shí)在職業(yè)內(nèi)涵外延上同時(shí)擴(kuò)展延伸,具備生活、工作常識(shí)已經(jīng)不滿足要求,掌握職業(yè)所屬專業(yè)的知識(shí)與技能也不能完全滿足要求,還需要在與職業(yè)上有直接關(guān)聯(lián)或間接關(guān)聯(lián)的專業(yè)領(lǐng)域,對(duì)其知識(shí)、技能和實(shí)踐有一定深度的認(rèn)識(shí)、理解或把握。才能在更廣的范疇里、更大的背景中去進(jìn)行專業(yè)創(chuàng)新或創(chuàng)造,讓自己立于前沿位置、生存下來、發(fā)展下去。所以終生學(xué)習(xí),專才與通才兼?zhèn)?,缺一不可?/p>

      (三)辯證古今,放眼未來,創(chuàng)新不已

      鑒古可以知興衰,鑒人可以明得失。分析總結(jié)過去的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),必有所得。而將這些所得用于人類的文明進(jìn)步,乃是鑒古鑒人的最終立意所在。如果能加以創(chuàng)新,上善是也。個(gè)體的這種辨析能力或意識(shí)的強(qiáng)弱,對(duì)個(gè)體職業(yè)生涯的影響是顯而易見的,尤其是辨析意識(shí)。莊子認(rèn)為這種意識(shí)依靠平時(shí)養(yǎng)成嚴(yán)格的“日三省”的良好習(xí)慣予以強(qiáng)化,筆者認(rèn)同。若果個(gè)體能將省己、省人、省事變成每日必修課,予以成習(xí),則其分析總結(jié)意識(shí)必強(qiáng),分析總結(jié)能力必強(qiáng),感知應(yīng)變能力必強(qiáng),創(chuàng)新改革能力必強(qiáng),適應(yīng)社會(huì)能力必強(qiáng),職業(yè)生涯發(fā)展必佳。

      (四)強(qiáng)化學(xué)以致用意識(shí),學(xué)用無休

      教育的最初、最終目的在于實(shí)踐,判斷個(gè)體職業(yè)生涯成功與否最終也在于實(shí)踐。所學(xué)指向?qū)嵺`,實(shí)踐反饋指導(dǎo)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)與實(shí)踐相互相成、相益得彰。學(xué)習(xí)缺少了“用”的目的導(dǎo)向,則學(xué)習(xí)只是為了學(xué)習(xí),除了滿足個(gè)體可憐的虛榮心之外,別無是處。人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的實(shí)踐永無休止,所以個(gè)體學(xué)習(xí)也是永無休止的。在科技日新月異、網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展、正值第四次工業(yè)革命的當(dāng)下,知識(shí)更新日漸加速,創(chuàng)新節(jié)奏日漸加速,學(xué)用必然要永續(xù)下去,與人類并存。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 龍立榮,方俐洛,凌文輇.組織職業(yè)生涯管理及效果的實(shí)證研究[J].管理科學(xué)學(xué)報(bào),2002,5(04):61-67.

      [2] 龍立榮.職業(yè)生涯管理的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系研究[M].武漢:華中師范大學(xué)出版社,2002.

      [3] 柳婷.組織職業(yè)生涯管理的研究綜述[J].現(xiàn)代管理科學(xué),2006(07):37-38.

      作者簡(jiǎn)介:彭鐵牛(1965.11- ),男,廣東揭陽(yáng)人,MBA碩士,高級(jí)經(jīng)濟(jì)師,高級(jí)人力資源管理師,高級(jí)企業(yè)人力資源考評(píng)員,高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,SYB/IYB培訓(xùn)師,研究方向:企業(yè)管理咨詢、人力資源管理、創(chuàng)業(yè)管理;孫夢(mèng)澤(1998.02- ),女,河南洛陽(yáng)人,電子科技大學(xué)中山學(xué)院人力資源管理2016級(jí)在校學(xué)生。

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