摘 要：西農(nóng)劇社的《我要和你在一起》是2013年陜西省戲劇家協(xié)會(huì)和大華·1935劇場(chǎng)舉辦的首屆陜西省大學(xué)生話劇節(jié)的獲獎(jiǎng)劇目。這次演出舞美真實(shí)細(xì)致，表演感染力十足，表達(dá)的思想內(nèi)容深刻，整臺(tái)戲的有機(jī)性也很強(qiáng)。特別是采用三對(duì)戀人相互對(duì)照的藝術(shù)手法，不僅豐富了該劇的內(nèi)容，也增加了該劇的觀賞價(jià)值。

關(guān)鍵詞：校園戲劇;《我要和你在一起》;西農(nóng)劇社;戲劇社團(tuán)

西北農(nóng)林科技大學(xué)西農(nóng)劇社的話劇《我要和你在一起》（編劇：趙默雷、楊淼春，導(dǎo)演：楊彥寶）于2013年12月7日在西安的大華·1935劇場(chǎng)參加陜西省戲劇家協(xié)會(huì)舉辦的首屆大學(xué)生話劇節(jié)復(fù)賽會(huì)演并獲得二等獎(jiǎng)，演員萬(wàn)芳慧獲得最佳表演獎(jiǎng)。該劇在同年也參加了陜西省第四屆校園戲劇節(jié)并獲得優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)，趙默雷、楊淼春獲得編劇獎(jiǎng)，萬(wàn)芳慧、傅宣豪獲得表演一等獎(jiǎng)，唐睿、吳禎獲得表演二等獎(jiǎng)，陳夢(mèng)竹、拓苗、張雨雷獲得表演三等獎(jiǎng)。該劇以本校學(xué)生中發(fā)生的真實(shí)事件為原型，講述了大學(xué)里幾對(duì)價(jià)值觀不同的戀人在面臨畢業(yè)時(shí)產(chǎn)生的矛盾和各自的選擇。青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失無(wú)蹤。在青春正好的大學(xué)時(shí)代，總會(huì)有那么一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛讓我們刻骨銘心。有人說(shuō)，象牙塔里的愛情純潔透明得如一潭清澈見底的清泉，卻也正因如此往往經(jīng)受不住考驗(yàn)，只能成為多年后一段美好的回憶。象牙塔里的愛情真的會(huì)一碰就碎，不堪一擊么？看過(guò)《我要和你在一起》后，我們都會(huì)有自己的答案。

1 主題思想與人物思想

《我要和你在一起》（以下簡(jiǎn)稱《我要》）為觀眾講述了這樣一個(gè)故事。臨近畢業(yè)，呂之和莫小菲，吳禎和唐睿以及張雨雷和陳夢(mèng)竹三對(duì)價(jià)值觀不完全相同的戀人在關(guān)于愛情和事業(yè)方面都做出了不同卻又恰恰近乎相同的艱難抉擇，最終大家都通過(guò)四年的努力奮斗各自實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有的收獲了成功的事業(yè);有的收獲了甜蜜的愛情;有的成為人生贏家，即愛情事業(yè)雙豐收。男女主角分別是來(lái)自農(nóng)村的有理想、有志向的男孩呂之和來(lái)自北京的天才少女莫小菲。這對(duì)戀人在關(guān)于畢業(yè)后的職業(yè)乃至人生規(guī)劃上出現(xiàn)了較大分歧。男主角呂之在去北京接受小菲父親安排好的，但卻完全不符合自己專業(yè)知識(shí)和人生理想的房地產(chǎn)工作，還是扎根農(nóng)村搞自己喜歡的試驗(yàn)田研究之間糾結(jié)，他最終選擇了后者。但他選擇了去為自己真正熱愛的事業(yè)奮斗的同時(shí)又不得不接受殘酷的現(xiàn)實(shí)——和戀人莫小菲分道揚(yáng)鑣。雙方最終以呂之的不辭而別在畢業(yè)季無(wú)奈分手。時(shí)光流轉(zhuǎn)，四年一瞬，呂之和莫小菲都通過(guò)自己的不懈奮斗在事業(yè)上闖出了屬于自己的一片藍(lán)天。也許是命中注定，或是妙不可言的緣分，雙方創(chuàng)建的公司因母校的農(nóng)高會(huì)而簽約，依舊單身的兩人得以重逢，最終重新走到了一起。

《我要》這部戲始終以“我要和你在一起”為主題，反映了當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)、愛情、理想、就業(yè)等問(wèn)題的不同觀念和復(fù)雜心態(tài)。幾位學(xué)生演員通過(guò)質(zhì)樸卻又情真意切的表演，深刻地反映出當(dāng)代大學(xué)生的心理困惑，激勵(lì)同學(xué)們要堅(jiān)持理想、堅(jiān)定信念、珍惜感情、不懈奮斗。正如劇中的呂之和小菲，雖然二人關(guān)于未來(lái)做出了不同的選擇，但他們都在堅(jiān)持著自己的理想，都沒(méi)有改變初心，最后得以苦盡甘來(lái)，再次相逢走到了一起。《我要》還展現(xiàn)了同學(xué)間的寶貴友誼。唐睿、小菲和拓苗三人的宿舍姐妹情誼地久天長(zhǎng)，吳禎于逆境中不離不棄、扶持陪伴自己一生的兄弟呂之，實(shí)在令人動(dòng)容，從另一方面升華了“我要和你在一起”的主題。[1]在筆者看來(lái)，本劇的主題思想不僅僅是關(guān)乎理想與奮斗，還涉及當(dāng)今部分大學(xué)生的戀愛觀，對(duì)當(dāng)今大學(xué)生有重要的教育意義。部分大學(xué)生不正確或者不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^對(duì)雙方來(lái)說(shuō)并不是愛，反而是一種傷害，如同一塊難以卸下的石頭，壓得彼此喘不過(guò)氣，甚至可能壓倒支撐雙方感情的最后一根稻草。象牙塔里的愛情不一定就那么脆弱，畸形的愛戀才是給當(dāng)事人帶來(lái)重創(chuàng)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

2 舞臺(tái)美術(shù)

在話劇舞臺(tái)表演當(dāng)中有一項(xiàng)重要的審美內(nèi)容，就是舞臺(tái)美術(shù)。舞美主要表現(xiàn)在燈光、音樂(lè)、演員服飾以及化妝當(dāng)中。這些內(nèi)容在實(shí)際舞臺(tái)演出當(dāng)中是相輔相成的，它們相互呼應(yīng)，最終配合整場(chǎng)演出順利完成。舞美的作用主要是對(duì)舞臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)表演效果的烘托?！段乙啡崦赖奈枧_(tái)燈光恰好映射出表演所需要的現(xiàn)場(chǎng)情景氛圍。例如，冷色系燈光所詮釋并營(yíng)造出來(lái)的效果是話劇演員對(duì)人物所要表現(xiàn)出來(lái)的極其孤單、寂寞的氛圍感?！段乙分信{(diào)燈光運(yùn)用得也很好，它所詮釋的人物內(nèi)心更加溫暖，給人一種特殊的關(guān)懷感?！段乙肺枧_(tái)當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)紅色，紅色的寓意很特別，會(huì)讓觀眾倍感心情的愉悅。倘若換成一種深色調(diào)就會(huì)令人感覺到無(wú)法表達(dá)的內(nèi)心的壓抑感。[2]《我要》在燈光轉(zhuǎn)換方面也做得比較到位。當(dāng)場(chǎng)景是吵架或是離別，就選用深色調(diào)燈光，給觀眾以內(nèi)心的壓抑和傷感，同時(shí)這種色調(diào)也符合演員當(dāng)時(shí)的心情;當(dāng)場(chǎng)景是歡快輕松的重聚時(shí)，燈光是溫暖明亮的，活潑又有氛圍。

筆者對(duì)該劇的舞美印象最深刻的是音樂(lè)。背景音樂(lè)在話劇中的作用是很神奇的，可以將觀眾巧妙地代入劇情。《我要》中所選用的背景音樂(lè)或是沉郁的鋼琴曲，或是類似離別的挽歌式的流行音樂(lè)，或是歡快自在的和主題相契合的流行歌曲。恰到好處的音樂(lè)與演員的心理相呼應(yīng)，烘托出環(huán)境以及不同人物的心情，給予了觀眾更強(qiáng)的層次分明的體驗(yàn)感和代入感。比如當(dāng)小菲知道呂之離開后奔向車站，空無(wú)一人的候車室里，伴隨著《時(shí)間煮雨》的響起，小菲邊讀呂之的信邊淚如雨下。青春風(fēng)格的背景音樂(lè)的選用不僅渲染出呂之和小菲內(nèi)心的極度痛苦，歌名中“煮”字也預(yù)示著時(shí)間如同雨水一般蒸發(fā)一去不復(fù)返，暗示著小菲和呂之美好的青春愛戀再也無(wú)法挽回。恰當(dāng)?shù)谋尘耙魳?lè)不僅讓這部話劇更貼合觀眾的審美，還帶來(lái)更好的多感官體驗(yàn)，營(yíng)造出更強(qiáng)烈更感人的舞臺(tái)氛圍。

3 戲劇結(jié)構(gòu)與演出節(jié)奏

在戲劇結(jié)構(gòu)上，《我要》符合傳統(tǒng)話劇的特點(diǎn)：將故事的起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局等情節(jié)完整地呈現(xiàn)在觀眾面前。良好的銜接有助于觀眾更好地看懂、看透話劇，也是比較符合學(xué)生的表演能力和編劇能力的。觀眾根據(jù)前幾幕戲可以與后幾幕戲?qū)崿F(xiàn)銜接，或者可以把自己想象的結(jié)果與最終結(jié)局進(jìn)行對(duì)比分析，達(dá)到更好地理解話劇的效果。這部戲的演出節(jié)奏還是偏慢的，每?jī)蓚€(gè)人物都有單獨(dú)的表演。他們的對(duì)話也很深刻，能夠做到緊扣主題，效果是非常棒的。但是筆者認(rèn)為該劇中還存在著不少的缺陷。如人物過(guò)多的臨場(chǎng)發(fā)揮，演員們配合得不是很默契等，這就容易導(dǎo)致錯(cuò)詞或者笑場(chǎng)等演出事故的發(fā)生，尤其是在劇情過(guò)渡或者換場(chǎng)的時(shí)候容易出現(xiàn)問(wèn)題。比如在倒數(shù)第二場(chǎng)，許久沒(méi)有出場(chǎng)的吳禎以老板呂之的優(yōu)秀員工身份出場(chǎng)，角色和情景的變化讓他出現(xiàn)了明顯的口誤、錯(cuò)詞甚至輕微笑場(chǎng)等不應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題。筆者覺得這也與演員的主觀理解不夠透徹，對(duì)角色心理把握不到位有一定的關(guān)系。[3]在演出過(guò)程中，劇中的每一個(gè)人物都有明顯的心理活動(dòng)，或喜或悲，但又喜而不驕，悲而不頹，這是觀眾最想看到的一面，也是《我要》這部戲比較成功的一點(diǎn)。

4 導(dǎo)演的風(fēng)格

《我要》的主題思想能夠給觀眾傳遞一定的正能量，會(huì)讓觀眾認(rèn)識(shí)到責(zé)任和信仰能夠在人們迷惘的時(shí)候發(fā)揮指引作用。該劇的導(dǎo)演是西北農(nóng)林科技大學(xué)大三學(xué)生唐睿。為了能讓表演更加貼近真實(shí)生活，在排練之余，導(dǎo)演要求演員們?cè)谏钪幸布訌?qiáng)聯(lián)系、聯(lián)絡(luò)感情，以培養(yǎng)默契感。《我要》刻畫的是朝夕相處的舍友和戀人之間的情誼，大家在相互認(rèn)識(shí)相互了解的基礎(chǔ)上才能默契配合，才能更符合劇中的人物關(guān)系。導(dǎo)演這樣做就是為了讓大家能夠放下拘束與緊張。只有大家生活中打成一片了，放得開了，才能完全發(fā)揮出大家的表演水平，從而使演出效果達(dá)到最好。《我要》是一部學(xué)生自編自導(dǎo)自演的話劇，導(dǎo)演唐睿在劇中還扮演了吳禎的女朋友，二人最終因畢業(yè)規(guī)劃不同而越走越遠(yuǎn)。唐睿在劇中的表演非常細(xì)膩，在臺(tái)詞方面也表現(xiàn)得非常好，她很好地運(yùn)用了重音。重音，即一句臺(tái)詞中需要重讀的詞語(yǔ)。在日常生活中，我們會(huì)自然地將我們想要表達(dá)和強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)加重語(yǔ)氣，以達(dá)到我們說(shuō)話的目的，從而準(zhǔn)確地表達(dá)我們的態(tài)度與感情，在戲劇當(dāng)中也是如此。當(dāng)然，唐睿更是一位很負(fù)責(zé)的導(dǎo)演。盡管排練的過(guò)程非常艱苦，時(shí)間非常緊，她也不降低對(duì)大家的要求。在道具后臺(tái)是否到位方面她個(gè)人也花費(fèi)了不少工夫。為了達(dá)到最真實(shí)的效果，面對(duì)各方面的壓力，唐睿并沒(méi)有輕言退縮，反而帶著大家一次又一次沉著應(yīng)對(duì)，最后促成大家精益求精地把該戲呈現(xiàn)在觀眾面前。[4]

5 幾位演員的表演

幾位演員中，筆者認(rèn)為小菲演得最為生動(dòng)形象。無(wú)論是從一開始和呂之之間的關(guān)于愛情和事業(yè)的艱難抉擇，還是最后和吳禎之間關(guān)于呂之和自己的對(duì)話，演員在細(xì)節(jié)方面刻畫得都很到位。她也能非常巧妙地運(yùn)用重音。比如對(duì)呂之怒吼“我不等我不等”時(shí)，她將重音用在“不”字上，頃刻間的情緒爆發(fā)讓觀眾更能感受到小菲的任性和絕望。她認(rèn)為愛就是在一起，愛就是順從，她為自己考慮得太多卻沒(méi)有真正站在對(duì)方的角度為對(duì)方著想，戲中表演生動(dòng)地體現(xiàn)出了小菲的愛情觀。還有她和吳禎重逢時(shí)，吳禎故意輕描淡寫地說(shuō)出呂之成家立業(yè)，過(guò)著美滿幸福生活的謊話，小菲通過(guò)無(wú)聲的動(dòng)作刻畫出她內(nèi)心的痛苦與懊悔。她垂頭喪氣甚至打翻了一個(gè)杯子。或許有的觀眾會(huì)覺得太夸張，但是筆者認(rèn)為如果一個(gè)人因?yàn)樽约涸?jīng)的幼稚而失去本應(yīng)屬于自己的愛情，那他的痛苦是無(wú)法言喻的，是深層次的。小菲表演得很到位，很精彩，也抓住了觀眾的心。觀眾會(huì)在那一瞬間為她和呂之感到無(wú)比的惋惜。兩個(gè)曾經(jīng)相愛的人卻形同陌路，這是多么悲劇的一件事情。

男主角呂之表演得也基本到位，在不同情境下他有著一定的情緒上的波動(dòng)和變化。比如呂之留下一封給小菲的信后悄悄離開，小菲在車站讀信時(shí)，畫外音將呂之無(wú)奈又痛苦的心情刻畫得生動(dòng)形象，這是呂之情緒的爆發(fā)點(diǎn)。呂之自尊心極強(qiáng)，待人禮貌，有遠(yuǎn)大的理想和志向，可是他在愛情上卻表現(xiàn)得極度懦弱。面對(duì)小菲爸爸的反對(duì)，他直接選擇逃避和放手，將無(wú)盡的痛苦留給了小菲。多年以后他仍然沒(méi)有勇氣追回小菲，和小菲再續(xù)前緣，還是好友吳禎安排的一出戲才使得二人重歸于好。呂之在自己的學(xué)習(xí)、理想和事業(yè)上的強(qiáng)勢(shì)和愛情上的軟弱性格形成鮮明對(duì)比。該劇從多方面刻畫呂之，把呂之這個(gè)多面復(fù)雜的青年形象刻畫得非常精彩。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，正是呂之的不完美才使得這部話劇更有看點(diǎn)，更扣人心弦，更真實(shí)。

其他演員總體來(lái)說(shuō)也是很棒的，雖然部分演員臨場(chǎng)反應(yīng)不夠迅速（如吳禎明顯記錯(cuò)臺(tái)詞卻沒(méi)能好好應(yīng)變），有的演員表演不夠到位，臺(tái)詞不夠生動(dòng)（如吳禎和唐睿對(duì)話時(shí)進(jìn)入狀態(tài)太慢），有的演員甚至犯了明顯的錯(cuò)誤（如小菲的爸爸在打電話時(shí)出場(chǎng)）。但瑕不掩瑜，演員們的艱辛付出還是使這部戲較好的一面得以展示給觀眾。這些大學(xué)生演員也并非專業(yè)演員，所以一些小錯(cuò)誤還是能夠被觀眾諒解和接納的。[5]

6 結(jié)語(yǔ)

《我要和你在一起》中的幾對(duì)戀人在經(jīng)歷巨大的身心痛苦后，大多數(shù)都選擇了分手：呂之和小菲大吵一架后就不辭而別，吳禎和唐睿兩人在規(guī)劃未來(lái)時(shí)發(fā)生沖突后戀人關(guān)系一刀兩斷，雨雷和夢(mèng)竹在認(rèn)清事實(shí)后也灑脫放手。演員用不同的精彩臺(tái)詞和肢體動(dòng)作將三對(duì)戀人的愛情悲劇撕心裂肺般地呈現(xiàn)在觀眾面前，讓觀眾感同身受，這恰是青春慘痛代價(jià)最有力的表達(dá)。沉重的悲劇過(guò)后，歡快的喜劇上演。呂之和小菲最終再續(xù)前緣，也算是苦盡甘來(lái)。這種青春故事的悲喜參半，既體現(xiàn)了青春的本質(zhì)，又闡釋了青春的真正含義。悲喜交集下所呈現(xiàn)出的青春，是一種浴火重生后的絢麗模樣，這才是真正讓人懷念的青春。該劇不僅給我們帶來(lái)了心靈上的震撼，讓我們體會(huì)到當(dāng)代大學(xué)生在青春岔路口所面臨的各方面的艱難抉擇，還教會(huì)我們?nèi)绾稳?、如何被愛以及什么才是真正的愛。劇中?mèng)竹的一句臺(tái)詞讓筆者印象深刻：我們都習(xí)慣把自己的思想強(qiáng)加于對(duì)方，習(xí)慣于直接表達(dá)自己的不滿，想把對(duì)方身上所有的棱角都磨成適合自己的弧度，可是七年后才發(fā)現(xiàn)我們真的錯(cuò)了，我們應(yīng)該多尊重對(duì)方的選擇，多替對(duì)方想一想，不然的話只會(huì)越來(lái)越痛苦，兩個(gè)人只會(huì)越走越遠(yuǎn)。的確如此，束縛不是真正的愛，而是以愛的名義在彼此傷害。劇中的幾對(duì)戀人能夠看清看透別人的感情，卻不知如何解決自己的感情問(wèn)題。或許是當(dāng)局者迷，或許是過(guò)于懵懂稚嫩吧。雖然該劇的結(jié)局有些潦草突兀，但是也足夠圓滿，相愛的人終究會(huì)相逢。男女主人公在步入社會(huì)后逐漸成熟，雙方在某些方面還是比較相似的，都能為自己的理想奮斗以及保持自己最初的一份愛戀，也是很讓人欽佩的。

筆者在生活中也比較熱愛話劇，并曾經(jīng)出演過(guò)話劇。但我們平時(shí)可能不會(huì)去單獨(dú)研讀一些劇本，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)告訴我們：觀看話劇才能真正給人以心靈上的震撼。作為一個(gè)業(yè)余愛好者，筆者沒(méi)有足夠的能力去領(lǐng)悟話劇最深的精髓，從而表達(dá)出多么深刻的見解，但會(huì)努力讓自己身臨其境去體會(huì)其中的諸多道理。這次觀看《我要和你在一起》，在某種程度上也算是解開了最初的疑惑——象牙塔里到底有沒(méi)有穩(wěn)固的愛情？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的持續(xù)思考，源源不斷的想法在大腦中涌動(dòng)成型，筆者更想表達(dá)的是透過(guò)如鏡子般的話劇折射出的一些有關(guān)戀愛或人生的哲理。我們希望這種有教育意義的話劇能被更多學(xué)校所推廣發(fā)揚(yáng)，大學(xué)生觀眾既能看懂又能從這類話劇中學(xué)到人生哲理。

西安地區(qū)學(xué)生演劇活動(dòng)的主力是西法大劇社、西安交大劇團(tuán)和小黑劇社，但西農(nóng)劇社的演劇活動(dòng)也是其中的一支重要力量。西農(nóng)劇社創(chuàng)作演出的劇目主要有《非常辯論》（2007）《愛在心中》（2007）《大山的呼喚》（2007）《羅密歐與朱麗葉》（2007）《桃花源》（2009）《明天會(huì)更好》（2013）和《我要和你在一起》。西農(nóng)劇社與西北政法大學(xué)的南山劇社相似，都以演出原創(chuàng)劇目為主，但其演出劇目的質(zhì)量總體上不如南山劇社，數(shù)量也沒(méi)有南山劇社多。[6]《我要和你在一起》是西農(nóng)劇社的代表劇目，曾經(jīng)多次在各個(gè)地方演出，但該劇在首屆陜西省大學(xué)生話劇節(jié)上的這次演出是該劇演出過(guò)程中藝術(shù)水平最高的一次。該劇不僅給筆者帶來(lái)了心靈上的震撼，不僅讓我們體會(huì)到當(dāng)代大學(xué)生在青春岔路口所面臨的各方面的抉擇之艱難，還教會(huì)我們?nèi)绾稳邸⑷绾伪粣垡约笆裁床攀钦嬲膼?。我們希望《我要和你在一起》的下一次演出更加精彩，我們也希望西農(nóng)劇社能演出更多更好的劇目。

參考文獻(xiàn)：

[1] 黃霄.評(píng)西北農(nóng)林科技大學(xué)西農(nóng)劇社的《我要和你在一起》[EB/OL].光影故事的博客，http：//blog.sina.com.cn/xijuyingshiyanjiusuo/，2019-06-11.

[2] 董健，馬俊山.戲劇藝術(shù)十五講（修訂版）[M].北京大學(xué)出版社，2012：183-210.

[3] 趙春梅.西農(nóng)劇社話劇《我要和你在一起》賞析[EB/OL].光影故事的博客，http：//blog.sina.com.cn/xijuyingshiyanjiusuo/，2018-11-18.

[4] 馬俊山.論導(dǎo)演的風(fēng)格化與話劇舞臺(tái)藝術(shù)的中國(guó)化[J].戲劇藝術(shù)，2004（04）：29-40.

[5] 陳恬.使空間如同演員一般表演：大嘴突擊隊(duì)的演出空間構(gòu)作[J].戲劇藝術(shù)，2019（02）：47-59.

[6] 黃世智.西安地區(qū)校園戲劇社團(tuán)的藝術(shù)特征[J].藝海，2019（04）：123-127.

作者簡(jiǎn)介：張彥（1999—），女，河北興隆人，西北政法大學(xué)商學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)2017級(jí)本科生，研究方向：會(huì)計(jì)學(xué)。