陳佳

摘 要：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，沉迷網(wǎng)絡(luò)固然危險，但合理利用網(wǎng)絡(luò)中共享的資源則可以為人們的生活提供諸多的便利。對于聲樂的學習來說，視野廣闊的程度直接影響到歌唱水平。傳統(tǒng)的學習模式往往提升較慢，網(wǎng)絡(luò)中則有著許許多多寶貴的資源可以參考借鑒，從而有效地提升學習效率。

關(guān)鍵詞：聲樂;歌唱水平;方法

0 前言

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來進一步促進了傳統(tǒng)行業(yè)的改革。在網(wǎng)絡(luò)的沖擊下，不僅僅是經(jīng)濟行業(yè)發(fā)生了巨變，社會中的各個領(lǐng)域也受到了不同程度的影響。對于聲樂表演專業(yè)來說，網(wǎng)絡(luò)資源的互通提供了大量的資源，可以用于開闊專業(yè)視野、提升歌唱水平。如何合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源進行聲樂學習值得探究。本文將從傳統(tǒng)聲樂學習模式與現(xiàn)代學習模式的對比出發(fā)，結(jié)合筆者的學習經(jīng)驗分析大數(shù)據(jù)背景下有效提升聲樂歌唱水平的方法。

1 傳統(tǒng)聲樂學習模式與現(xiàn)代學習模式的對比

對于聲樂學習來說，如何提高歌唱水平，想必很多聲樂專業(yè)的從事者都會給出同一個答案，那便是勤學加苦練的學習模式。與此同時，很多聲樂的初學者也表示，聲樂這門學科看似可以速成，但真正接觸后卻發(fā)現(xiàn)需要一個漫長的學習過程。目前來說，針對聲樂的學習模式，我們依然采用的是較為傳統(tǒng)的方法，即按照指導教師的要求每日進行聲音訓練。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，想要在歌唱水平上有所突破就必須保證每日4個小時以上的學習時間。然而，想要在歌唱水平上獲得長足的進步，僅依靠傳統(tǒng)的練習是不夠的，加之聲音在經(jīng)過長時間訓練之后也會進入疲勞狀態(tài)，這也要求我們必須在其他時間尋找可以提升的辦法。

網(wǎng)絡(luò)作為一個虛擬的世界，為提升自我提供了巨大的幫助。聲樂的學習同樣也可以通過網(wǎng)絡(luò)進行歌唱水平的提升。當然，我們也可以看到網(wǎng)絡(luò)為聲樂的學習提供了諸多便利，如樂譜的下載、理論文獻的整理等。然而，如何充分地利用這些資源進行專業(yè)水平的提升，而不是盲目的“拿來主義”，就需要在學習的過程中不斷思考、總結(jié)，在大量的資源中“取其精華，棄其糟粕”，找到適合自己的學習資源進行學習。筆者在學習的過程中進行了相關(guān)的總結(jié)并將在下文予以分享。

2 大數(shù)據(jù)背景下有效提升聲樂歌唱水平的方法

2.1 利用大數(shù)據(jù)資源提升理論水平

如何充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行聲樂歌唱水平的提升，筆者首先想到的便是理論與實踐相結(jié)合的學習方法。在日常的練習中，有聲的訓練往往強度較高，在結(jié)束時狀態(tài)也會隨之疲憊。這時已經(jīng)不再適合繼續(xù)學習，網(wǎng)絡(luò)則可以成為我們驗證學習成果的最佳手段。在大數(shù)據(jù)的支撐下，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)找到各式各樣有關(guān)聲樂學習的理論文獻，通過這些文獻我們可以驗證之前的訓練方法是否正確。這不僅通過科學的方法指導了自身的實踐，同樣也免去了每次訓練記筆記的煩瑣過程，可謂是一舉兩得。與此同時，對于一些符合自身需要的文獻我們也可以進行收藏，從而作為下次練習的參考標準。當然，聲樂這門學科對于個體的差異性有著很高的要求，網(wǎng)絡(luò)中的諸多理論也并不適用于所有的聲樂學習者。這便要求我們有意識地不斷反復進行實踐，尋找最適合自己的方法才能有效地提升歌唱水平。反之，如果盲目地學習則會讓自身的知識體系失衡。

2.2 通過豐富的視頻資源視聽結(jié)合提升學習效率

網(wǎng)絡(luò)能夠為聲樂學習提供的最大便利便是大量的視頻與音頻資源。在傳統(tǒng)的學習新歌的過程中，我們往往需要接觸鋼琴一個音一個音地進行學習。很多聲樂的學習者也表示，學習新歌是一個痛苦的過程，如果對于歌曲不夠熟悉則會增加學習時間，拖緩學習進度。俗話說“模仿是最好的老師”，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)中的視頻與音頻進行新歌的模唱，當對歌曲有了初步的了解之后，再在鋼琴上進行校對便會水到渠成，從而節(jié)約了不少的時間。其次，外國歌曲的咬字一直是很多聲樂學習者難以解決的問題，網(wǎng)絡(luò)中的范讀則可以很好地解決這一問題。當然，歌曲的視頻與音頻還能夠?qū)ζ渌璩记傻奶嵘峁┮欢ǖ膸椭＠纾楦械呐囵B(yǎng)，但演唱歌曲無法拿捏情感的使用時，我們可以通過反復試聽進行情感的體驗，感受歌唱家在演唱歌曲時的情感運用，加深對于作品的理解，在演唱時也能夠更加從容地運用情感。

2.3 在網(wǎng)絡(luò)教學平臺借鑒歌唱方法

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，各個平臺技術(shù)的不斷完善，網(wǎng)絡(luò)直播成為當下最為熱門的娛樂方式。當然，網(wǎng)絡(luò)直播中的內(nèi)容并不完全是休閑、浮夸的，其中還有許多高質(zhì)量的教學、音樂會直播。這對于聲樂的學習者在學習之余無疑是一種良好的休息、娛樂方式。眾所周知，長期保持欣賞音樂的習慣可以提高藝術(shù)修養(yǎng)，這對于歌唱中情感以及音樂的控制力都有著較大的影響。當然，這些教學以及音樂會中所使用的歌唱方法并不是所有都值得參考，我們只需汲取其中有用的方法進行借鑒即可。與此同時，網(wǎng)絡(luò)教學平臺與手機教學平臺也在穩(wěn)步的發(fā)展之中。近年來，一些創(chuàng)新的手機軟件更是可以提供練聲、歌曲伴奏的功能，這些都可以成為聲樂學習中提高歌唱水平的好幫手。

綜上所述，與其說網(wǎng)絡(luò)學習是一種模式，不如說是一種學習的習慣。筆者在今后的學習中也將繼續(xù)對有效的學習方法進行探索，爭取為自己的進步以及聲樂演唱的發(fā)展貢獻綿薄的力量。

參考文獻：

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