課題回顧

“門外”，是一道風(fēng)景，誘惑無(wú)限;“門外”，是一種狀態(tài)，懵懵懂懂，迷迷糊糊;“門外”，是一種窺探，明知事不關(guān)己卻忍不住一探究竟;“門外”是一種隔閡，你走不進(jìn)去，他走不出來(lái);“門外”，是一個(gè)故事，關(guān)于愛與被愛、守護(hù)與被守護(hù)……

以上文字給了你怎樣的想象與聯(lián)想，請(qǐng)厘清思路，寫一篇700字左右的作文。門外

鄧曉藍(lán)

本文的木門，作者賦予了象征義。作者推開的客棧木門，既暗示著自己與小花姐姐情誼的開始，也暗示著自己心門的打開。文章以門為線索，講訴了自己與小花姐姐相遇、相知又離別的過(guò)程。雖僅一門之隔，門內(nèi)與門外卻各有一番天地，作者終將走出門外，但門內(nèi)歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光，也會(huì)得以永恒保存。

山河跌入夢(mèng)，燈火撲流螢。行走過(guò)萬(wàn)水千山，凝望過(guò)日月流轉(zhuǎn)，唯有那間客棧，那扇木門始終如一，訴說(shuō)著不盡的情思。

那是在云南大理的時(shí)光。當(dāng)時(shí)我不過(guò)七八歲，我們一家人走過(guò)泥濘而漫長(zhǎng)的夜路，總算到了這間客棧。老板娘早早地在木門邊守著。一見到我們，便熱情地迎上來(lái)。我最先注意到的，卻是她身后緊閉著的客棧木門。木門并不很華麗氣派，卻看得出來(lái)是精心打磨過(guò)的，中部鏤空，精致得很。

這時(shí)我才留意到老板娘的裝束打扮。烏發(fā)綰成髻，身著白上衣，紅坎肩，下穿藍(lán)色寬褲，與我們外套和牛仔褲的打扮全然不同，別有一番溫婉氣質(zhì)。母親告訴我，老板娘一家是白族人。白族人？我頓時(shí)好奇起來(lái)，又隱隱有些膽怯。她似乎很喜歡我，讓我叫她“小花姐姐”。那她一定很喜歡花吧，小孩子的思想總是很簡(jiǎn)單，在她羞澀又不失溫和的介紹中，我那一絲膽怯消失得無(wú)影無(wú)蹤了。然而沒(méi)過(guò)幾天，我卻病倒了，便留在了客棧。母親拜托小花姐姐幫忙照看我。有了小花姐姐的陪伴，留在客棧的日子一下子快樂(lè)起來(lái)。

我記得，我和她趴在木門上，隔著鏤空的縫隙向外眺望。她告訴我這是哪座山，那是什么池，具體的名字早已模糊，只是那獨(dú)屬于山川湖泊的壯麗，仍流淌在心田;我記得，她領(lǐng)著小小的我涉足山間的泥濘小路，教我辨識(shí)繁雜的野花野草，自然的悸動(dòng)瞬息問(wèn)充滿無(wú)言的樹林……到了晚上，嗡嗡亂飛的蠅在涼意中擾得人心煩意亂。小花姐姐嫻熟地用網(wǎng)撲起蠅來(lái)。我也按捺不住蠢蠢欲動(dòng)的心，加入了捕蠅的隊(duì)伍。我玩得不亦樂(lè)乎，不一會(huì)兒就收獲滿滿。暈黃的簾子隱約透出一大一小揮網(wǎng)的影子。

門內(nèi)我們歡聲笑語(yǔ)，而門外山河寂靜無(wú)聲，似乎也在艷羨著我們簡(jiǎn)單的歡樂(lè)。除了深夜，客棧的木門似乎總是半開著，半開的木門如同我的心門，小花姐姐的笑顏敲開了它，而且一點(diǎn)點(diǎn)在我心里生根發(fā)芽。

分別總是來(lái)得那樣快。我號(hào)啕大哭，雙腳愣是邁不出一步。父親抱起我，走向了山腳。我看著小花姐姐的身影越來(lái)越小，那扇木門、那間客棧也越來(lái)越淡，最終，悄然消失在遠(yuǎn)方。站在客棧里的時(shí)候，望門外，映入眼簾的是清風(fēng)明月，是草長(zhǎng)蟬鳴，是云淡流年;而走出客棧的時(shí)候再望門內(nèi)，看見的是那個(gè)溫柔淺笑的身影，是那段歡聲笑語(yǔ)的歲月。

我推開木門，也如同推開虛掩著的心門。

提示：

“門”可以是實(shí)寫，如“家門”“校門”“車門”“醫(yī)

院門”;也可以是虛寫，如“心門”等。門外

王姝涵

這里是機(jī)器帝國(guó)邊界，高高的城墻下有一扇門，門外是人類帝國(guó)。鐵門銹跡斑斑，地面凹凸不平，周遭天色昏暗，沉重的壓抑感撲面而來(lái)。

我，一個(gè)機(jī)器帝國(guó)的使者，我的任務(wù)是拯救人類。多年前人類創(chuàng)造出機(jī)器人，卻無(wú)法遏制機(jī)器人意識(shí)覺(jué)醒與迅猛發(fā)展，機(jī)器人掙脫了人類束縛，與人類和平相處，因而世界分裂成了兩個(gè)帝國(guó)——人類帝國(guó)與機(jī)器帝國(guó)。在百年時(shí)間里，我們的技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越人類，而人類許多年來(lái)沒(méi)有再繁衍生殖，數(shù)量銳減，人類帝國(guó)不斷衰落。

門里邊是機(jī)器帝國(guó)街道上矗立的透明而輕盈的建筑，建筑外層燈光閃爍，華麗而完美，可為什么我總感到冰涼冰涼的呢？

所謂“拯救人類”，其實(shí)只是找找人類的文化遺落，用他們自己的方式來(lái)喚醒他們生存的渴望。我在腦中讀取人類古老的典籍，總有一種揮之不去的感覺(jué)，似乎敲碎了機(jī)器的冷漠。用人類的話來(lái)說(shuō)，是“流水沁入心田”，我沒(méi)見過(guò)流水，但那樣的感覺(jué)讓我著迷。

雖然機(jī)器帝國(guó)一直聲稱門外的世界落后而頹敗，但走到門邊時(shí)我竟有一絲期待。我緩緩拉開鐵門，“呼——”門外黃沙漫天，巨大的風(fēng)沙將我席卷，我猛然問(wèn)感受到人類世界的風(fēng)，還有那一望無(wú)垠的大漠，以及天邊那微弱的，一閃一閃的光，是太陽(yáng)嗎？

“四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉?！蔽覄倓傋x取的數(shù)據(jù)中有這樣一句詩(shī)。一種蒼茫而浩大的情感包裹了我。我想感受一下門外的風(fēng)沙，于是冒著風(fēng)險(xiǎn)卸下了手臂上的金屬外衣，不料風(fēng)中吹來(lái)鋒利的碎片，劃破我的手臂，我清楚地看見血液從傷口滲出，紅色的，刺眼的。然后眼邊有什么清涼的東西，我伸手一拭——是淚水嗎？我一驚，然后忽明了……

我是人類！若不是人類，我怎可能會(huì)流血，還會(huì)流淚？我怎可能感受到那樣滄桑而寂寞的意境與情感？左胸好像有什么東西要跳出來(lái)，一下一下，有力，撞碎了什么，挾著歲月的洪荒。

我終于明白機(jī)器帝國(guó)之前為何從來(lái)不讓我們跨過(guò)這扇門，因?yàn)樗麄兒ε挛覀兓氐介T外的家。

同年年末，混雜于機(jī)器人中并開始覺(jué)醒的人類回到之前生存的世界，重新開始了。拯救人類的，不是別的，是他們血液里流淌不息的情感，在機(jī)器帝國(guó)——門外。

文章頗具想象力，通過(guò)門里門外來(lái)暢想人類與機(jī)器人的未來(lái)。門里機(jī)器人的繁華世界與門外衰敗的人類世界形成鮮明對(duì)比?！拔摇睆囊婚_始的不屑到在門外感受到人類世界的風(fēng)沙，完成了心理轉(zhuǎn)變。同時(shí)，門里和門外還是冷漠與情感的對(duì)立，而文章主題則是傳達(dá)出情感的重要性。門外

蔣明澤

我們之間，隔了一道厚厚的門，我在里頭，你在外頭。

你背著手緩慢地走進(jìn)屋子，凝視著我。突然，你猛地奪過(guò)本子，怒氣沖沖地將它摔在地上，又一個(gè)箭步?jīng)_到墻邊拽下墻上掛著的竹竿，“啪”地一聲抽在我的脊背上面。

你最不能容忍我寫字潦草，幾乎每天都要逼著我練字。這樣的場(chǎng)景是常態(tài)，你每抽打一次，我的恨就多一分，我有時(shí)甚至懷疑自己是不是你親生的。

我絲毫不敢懈怠，當(dāng)然是為了少挨棍子，于是我的成績(jī)名列前茅，我的字時(shí)常受到別人夸贊，但我從不愿意在人前提起你的管教。

面對(duì)你，我總是膽戰(zhàn)心驚。我拿著字跡潦草的作業(yè)找你簽字，心撲通撲通地跳，手不停地哆嗦。在你變臉前，我騙你說(shuō)語(yǔ)文課寫作文太難，挖空心思也只寫了這么些。你瞟了一眼作業(yè)，突然說(shuō)要看筆記，剛翻幾頁(yè)你就勃然大怒：“給我抄一遍！另外再練十頁(yè)字，寫不完不許睡覺(jué)！”

5月16日，你突發(fā)腦溢血，陷入了昏迷，身體日漸衰弱。病情嚴(yán)重的你自然顧不上我，沒(méi)有了你的管束，我像脫了籠的鳥，飛出門外的我，痛快極了，你再也管不著我了，我整日沉浸在電腦手機(jī)中……

11月23日，你沒(méi)能抵抗住病魔，一撒手便走了。

回到家，總算見到你最后一面，我的內(nèi)心翻江倒海。你在的時(shí)候，我一直渴望解脫，渴望從門縫里飛出去?，F(xiàn)在你走了，不會(huì)再揍我了，可是我怎么心里空空的，我長(zhǎng)大了，肌肉變結(jié)實(shí)了，你可以接著打的呀……

辦完你的喪禮，我回到了學(xué)校，我依然成績(jī)優(yōu)異，畢竟大部分知識(shí)你早已“教”給了我。比如，洗衣服、做飯;比如，工整書寫、認(rèn)真學(xué)習(xí);比如，認(rèn)真做好每一件事，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h……

那道厚厚的門啊，擋著你我，也阻礙著你我的心。

午夜，我靜靜地躺在床上，聽著窗外肆虐的風(fēng)雪。如今，我們之間，依然隔著一道厚厚的門，你在里頭，我在外頭。

點(diǎn)評(píng)：

文中的“門”包含了三層含義，一是家里的房門，二是“我”與父親之間的隔閡之門，三是父親去世后的陰陽(yáng)之門。通過(guò)“門”來(lái)寫出許多家庭常見的父子間的隔閡，但現(xiàn)在門外卻是“我”濃濃的思念。情感真摯細(xì)膩，行文較為流暢。聽，誰(shuí)在門外敲著門

本期同題擂臺(tái)題目：門外，其實(shí)是一個(gè)關(guān)于位置關(guān)系的探討。這個(gè)位置關(guān)系，不僅僅指物理距離，更指情感關(guān)系的距離。“有些距離以為自己可以跨越，實(shí)則不然”，“門外”這個(gè)題目既讓我們看清了這種位置關(guān)系之下的人情世故，又讓我們品味到了許多人生況味。

本題關(guān)鍵詞是“門”，“門”是情感關(guān)系的紐帶，主題思想的表達(dá)等都得通過(guò)這扇“門”來(lái)表達(dá)。我們來(lái)回顧下上期楊欣媛同學(xué)的文章，作者講述了自己和弟弟之間的相處故事——房門外的弟弟找房門里的姐姐下棋，卻被姐姐推出門外;門里的姐姐自覺(jué)不妥，走出門外陪弟弟玩耍;弟弟的天真更讓姐姐打開心門，生發(fā)感嘆：“有些人大概就是這樣，只要為他在心中留點(diǎn)位置，哪怕只一條小小的門縫，他也可以不甚歡快。弟弟對(duì)于我便是這樣一個(gè)人，簡(jiǎn)單卻不平凡?！鼻?，從事件的起因、發(fā)展、轉(zhuǎn)折，甚至到最后情感的升華，作者都緊緊圍繞“門”在行文，脈絡(luò)清晰，一目了然。

再比如上期胡夢(mèng)瑤同學(xué)的文章，她用一扇門串起了爺爺和奶奶的故事。如果說(shuō)楊欣媛筆下的“門”只是起到了線索的作用，那么胡同學(xué)則是將“門”和人物形象，人物命運(yùn)，人物情感緊緊地融合在了一起，像一幅畫一樣不可分割。文中說(shuō)“門是禁錮”，“有的人也、午一生就被一道門困住，走不出跨不進(jìn)，久久徘徊不得其所”，于是讀者看到了守舊的奶奶，她常常坐在門檻上，看著門里的我們吃飯;文中說(shuō)這門十分樸素，

“輕輕一碰就會(huì)吱呀作響，落滿了歲月的塵?！?，緊接著爺爺奶奶樸素、老實(shí)的形象便呼之欲出;奶奶死后，文中說(shuō)，“門里門外，陰陽(yáng)兩隔”，于是讀者看到了爺爺坐在門邊，點(diǎn)上一支煙望向門外的孤獨(dú)身影，因?yàn)椤伴T邊也許是離奶奶最近的距離”。

當(dāng)然也有部分同學(xué)在寫作的時(shí)候偏離題目很遠(yuǎn)，要么寫到一半就把“門”給寫丟了，要么“只寫門外不談門內(nèi)”或“只寫門內(nèi)不談門外”，造成主題不明或偏離。

關(guān)于門外的故事可以寫的還有很多，上期的思路爆破中我們已經(jīng)給大家做了詳細(xì)的分析，這里不再贅述。