【摘要】新時(shí)期背景下，新媒體的快速發(fā)展，給播音主持行業(yè)帶來(lái)了雙重影響，主持的藝術(shù)水平也是節(jié)目成功的關(guān)鍵點(diǎn)，而主持的水平涵蓋了主持人的口語(yǔ)水平、語(yǔ)言特色、風(fēng)格、節(jié)奏與情感的把握能力。本文就基于新媒體時(shí)代下，首先介紹了播音主持語(yǔ)言藝術(shù)的特點(diǎn)，接著重點(diǎn)提出了一些語(yǔ)言藝術(shù)的培養(yǎng)措施，以期為相關(guān)從業(yè)人員提供一定的參考。

【關(guān)鍵詞】新媒體時(shí)代;播音主持;語(yǔ)言藝術(shù)

以互聯(lián)網(wǎng)為核心的新媒體時(shí)代下，讓信息的傳播變得更為的便捷，當(dāng)范圍在擴(kuò)大的時(shí)候，也更為整個(gè)行業(yè)帶來(lái)了更大的沖擊。要想吸引到更多的聽(tīng)眾，就必須要提高主持的語(yǔ)言水平，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言中的藝術(shù)性，詮釋出主持人自身的文化素養(yǎng)，這樣才能取得一個(gè)良好的藝術(shù)效果。因此，就應(yīng)該充分的意識(shí)到新媒體的特點(diǎn)，明確當(dāng)下播音主持語(yǔ)言中存在的缺陷，然后提出一些有效的培養(yǎng)策略，希望這樣能促進(jìn)我國(guó)播音行業(yè)的全面發(fā)展。

一、播音主持語(yǔ)言藝術(shù)的特點(diǎn)

（一）真實(shí)性。語(yǔ)言的藝術(shù)性往往要高于生活，但是這些風(fēng)格卻是從生活中逐漸演變而來(lái)的。在播報(bào)相關(guān)信息的時(shí)候，一定要尊重客觀事物的發(fā)展規(guī)律，真實(shí)的闡述這件事情的原委，細(xì)致的描述對(duì)應(yīng)的細(xì)節(jié)點(diǎn)。尤其是在一些新聞案件和社會(huì)性質(zhì)的播報(bào)中，一定不能隨意的更改播報(bào)的內(nèi)容，也要確保相關(guān)信息的準(zhǔn)確性和正確性。同時(shí)，在播報(bào)一些其他信息的時(shí)候，為了提升整體的藝術(shù)效果，可以在允許的范圍內(nèi)，選擇采用渲染、烘托等方式，盡量在真實(shí)性的基礎(chǔ)上去敘述相應(yīng)的事件。

（二）創(chuàng)造性。同傳統(tǒng)化的文字?jǐn)⑹鱿啾龋ヒ糁鞒值拇嬖?，往往可以讓整個(gè)事件具備相應(yīng)的藝術(shù)效果，而且也能吸引到更多的聽(tīng)眾。例如，在一些熱點(diǎn)性質(zhì)的新聞中，主持人就可以在真實(shí)性的基礎(chǔ)上，巧妙的將自己的情感融入進(jìn)去，這樣可以讓聽(tīng)眾更好的去理解和思考其中的各項(xiàng)信息，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的創(chuàng)新性。同樣，在播報(bào)一些小故事的時(shí)候，主持人也可以適當(dāng)性的選擇采用反語(yǔ)、夸張等方式，采用藝術(shù)性的手段去完善相應(yīng)的信息內(nèi)容。

（三）音正性。無(wú)論是廣播，還是電視，對(duì)于播音主持人而言，就應(yīng)該確保自身的音正性，憑借自己的聲音，就能實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言藝術(shù)的有效傳達(dá)，而且也能著重的突顯出播音主持的能力。在向聽(tīng)眾傳遞相關(guān)信息的時(shí)候，要將他們的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都調(diào)動(dòng)起來(lái)，不僅是簡(jiǎn)單的理解播報(bào)的內(nèi)容，更為重要的是，還要去加強(qiáng)聽(tīng)眾對(duì)傳播內(nèi)容的整體印象。

二、播音主持語(yǔ)言藝術(shù)的培養(yǎng)策略

（一）加強(qiáng)對(duì)主持人的培訓(xùn)工作，避免出現(xiàn)播音不規(guī)范的情況

信息化背景下，播音主持的存在實(shí)際上也是新媒體發(fā)展的必然趨勢(shì)，主要是將新聞時(shí)間內(nèi)講述的內(nèi)容傳遞給大眾。同傳統(tǒng)的媒體工作相比，對(duì)此的要求也更加的嚴(yán)格，提高他們語(yǔ)言藝術(shù)的水平就顯得更為重要，而在構(gòu)建的過(guò)程中，一定不要歪曲事實(shí)?；诖?，媒體行業(yè)需要加強(qiáng)對(duì)主持人的培訓(xùn)工作，避免出現(xiàn)播音不規(guī)范的情況，在確保語(yǔ)言規(guī)范性的基礎(chǔ)上，讓播報(bào)的內(nèi)容具備一定的創(chuàng)新性和完整性。在培訓(xùn)的過(guò)程中，應(yīng)該將重點(diǎn)放置在播音發(fā)聲練習(xí)、模擬主持和文學(xué)稿件的講解上，模擬主持中，讓主持人自備稿件，掌握相應(yīng)的播報(bào)技巧，形成良好的語(yǔ)感，同時(shí)也要培養(yǎng)他們分析和解決問(wèn)題的能力。還可以列舉相應(yīng)的案例來(lái)進(jìn)行分析，例如，在《我是歌手第三季》現(xiàn)場(chǎng)直播的總決賽中，歌手孫楠臨時(shí)決定退賽，這讓現(xiàn)場(chǎng)所有的工作人員手足無(wú)措。這時(shí)候，主持人汪涵則是充分利用自身的語(yǔ)言藝術(shù)，巧妙的化解了這一尷尬，也為工作人員安排了更多的時(shí)間。主持人的做法不僅給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾留下了非常深刻的印象，也是整個(gè)行業(yè)值得借鑒的典范。

（二）強(qiáng)化主持人的文化素養(yǎng)，提高他們的綜合能力

播音主持人是節(jié)目的主體，也是節(jié)目的形象，對(duì)于整合節(jié)目的收視率、外在形象等都具有一定的影響。因此，媒體行業(yè)就應(yīng)該強(qiáng)化主持人的文化素養(yǎng)，提高他們的綜合能力，讓支持人的外表和內(nèi)在的涵養(yǎng)成正比。同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的重視程度，這既是節(jié)目主持的關(guān)鍵點(diǎn)，也是提高節(jié)目質(zhì)量的一種有效手段。支持人在播報(bào)節(jié)目的時(shí)候，應(yīng)該確保節(jié)目具備一定的感染能力，對(duì)語(yǔ)言的藝術(shù)性有一個(gè)系統(tǒng)性的認(rèn)知，為受眾提供真實(shí)的感受。這就需要主持人將語(yǔ)言和新媒體巧妙的結(jié)合在一起，將一些風(fēng)趣、具備內(nèi)涵性的語(yǔ)言引入到節(jié)目中，讓新媒體語(yǔ)言變得更加的豐富，然后使得這個(gè)節(jié)目可以憑借著語(yǔ)言的藝術(shù)性受到大眾的喜愛(ài)。就以董卿為例，她主持的節(jié)目無(wú)論是嘉賓還是觀眾，都會(huì)給人一種非常高級(jí)的舒服感，而其中的主持之道，也值得每一位從業(yè)者去學(xué)習(xí)和借鑒。優(yōu)秀的人，生活閱歷都是非常豐富的，在主持中，她對(duì)于每位嘉賓的訪問(wèn)都是非常真誠(chéng)且富有修養(yǎng)的。她的文化修養(yǎng)有多高，從《朗讀者》的開(kāi)場(chǎng)白中也可以發(fā)現(xiàn)，每一段話都值得從業(yè)者細(xì)細(xì)回味。

（三）加強(qiáng)對(duì)節(jié)目的掌控能力，構(gòu)建一個(gè)具備特色化的主持風(fēng)格

在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中，主持人還應(yīng)該加大對(duì)相關(guān)的話題的掌握程度，然后為語(yǔ)言的實(shí)施創(chuàng)造更多的有利條件。話題是一個(gè)優(yōu)質(zhì)節(jié)目必不可少的東西，如若一個(gè)播音主持人無(wú)法掌握到核心的話題，這勢(shì)必會(huì)影響到節(jié)目的播出效果?；诖耍鞒秩司蛻?yīng)該提前做好話題的篩選和處理工作，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾提出的一些突發(fā)性問(wèn)題要采取一些靈活且有效的回應(yīng)。除此之外，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的當(dāng)下，從業(yè)人員也不應(yīng)該過(guò)分的追求經(jīng)濟(jì)效益，而是應(yīng)該高度重視主持的品質(zhì)，然后在此基礎(chǔ)上形成一個(gè)正確的人生價(jià)值觀。不僅要向受眾提供一些高質(zhì)量的節(jié)目，提升節(jié)目的整體吸引力，還要深刻的意識(shí)到自己身上肩負(fù)的責(zé)任和使命，真正的去宣揚(yáng)公民的美德。

三、結(jié)束語(yǔ)

新媒體時(shí)代下，社會(huì)環(huán)境的變化，對(duì)于播音主持人語(yǔ)言的藝術(shù)性也提出了更高的要求。在這種環(huán)境下，媒體行業(yè)就應(yīng)該充分的意識(shí)到語(yǔ)言藝術(shù)的特征，然后在此基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)主持人的培訓(xùn)工作，避免出現(xiàn)播音不規(guī)范的情況。同時(shí)，也要結(jié)合新媒體的時(shí)代特征，讓主持人加大對(duì)節(jié)目的掌控能力，結(jié)合信息、情感和時(shí)代等多種因素，讓主持人可以更好的去詮釋語(yǔ)言的藝術(shù)性，進(jìn)而促進(jìn)整個(gè)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：余佳藝（1987—）女，漢族，浙江建德人，本科，二級(jí)播音員，從事播音主持工作。