姜永旭
摘 要:光和色的表現(xiàn)是自印象主義繪畫以來重要的圖式語言。新印象主義階段,以修拉為代表的藝術(shù)家運用點彩技法將光與色的視覺張力推向了新高度。在西方美術(shù)發(fā)展進程中,光與色的表現(xiàn)一直以來是繪畫藝術(shù)家們探索詮釋的重要內(nèi)容,這一重要內(nèi)容極大地影響著繪畫藝術(shù)的發(fā)展。對光與色的圖式表現(xiàn)研究如果用點彩的方式能夠最大程度地呈現(xiàn)出光與色的本質(zhì),點彩技法與光色交織產(chǎn)生的藝術(shù)表現(xiàn)力對當(dāng)代藝術(shù)的圖式創(chuàng)新有著極大的研究空間和價值。文章通過實踐從理性表達、個性化圖式、風(fēng)景創(chuàng)作三個方面對點彩技法的圖式運用作出了一定的闡述。
關(guān)鍵詞:光與色;點彩技法;圖式;創(chuàng)作
一、光與色在新印象派繪畫語言中發(fā)揮的作用
在西方美術(shù)發(fā)展進程中,光和色的表現(xiàn)是自印象派誕生以來重要的圖式語言,在印象派繪畫中占有重要的地位。對于光色的描繪最早始于威尼斯畫派,代表人物是提香、喬爾喬內(nèi),在他們的作品中光與色的交織吸引著我們的眼球;英國風(fēng)景畫大師透納的畫中充滿了陽光和空氣,表現(xiàn)了大自然強烈的光色變化;德拉克洛瓦更醉心于在自己的作品中表現(xiàn)光色交織下的強烈視覺效果;至于巴比松畫派,畫家們開始關(guān)注自己生活的時代,對自然風(fēng)景進行寫生創(chuàng)作,成為印象派的先驅(qū)。在這些大師們對光與色的研究的基礎(chǔ)之上,印象派應(yīng)運而生。進入新印象主義時期,新印象派的畫家們運用點彩的方式能夠最大程度地呈現(xiàn)光與色的本質(zhì),開創(chuàng)了繪畫藝術(shù)多姿多彩的新局面?!靶蘩砸环N更嚴肅的態(tài)度學(xué)習(xí)謝佛雷爾以及美國物理學(xué)家魯特等人的光學(xué)著作,企圖為印象主義提供一種更為精確的科學(xué)基礎(chǔ)。這樣,那些老印象派畫家出自直覺、縱橫恣律的筆觸就顯然是不夠‘科學(xué)的了?!?/p>
(一)光和色彩的理性表達
牛頓利用三棱鏡讓太陽光發(fā)生色散是人類對色彩學(xué)研究的開端,這一科學(xué)的發(fā)現(xiàn),解開了色彩之謎。太陽光透過棱鏡,被分解成各種顏色的光,按次序排列分別為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。牛頓在研究中發(fā)現(xiàn),光波刺激感官可以產(chǎn)生對光色的感受,物體表層通過吸收光線和反射光線的方式呈現(xiàn)色彩。隨后,布朗在1730年發(fā)表了紅黃藍三原色學(xué)說。哈里斯在1776發(fā)表了最初的色相環(huán)。這些理論學(xué)說都在不同程度上對新印象派繪畫產(chǎn)生了廣泛的影響。以修拉為代表的新印象派畫家特別注重對光和色彩的理性表達,把理性看得高于自己的主觀意識。為了得到一種更為“正確”的描繪方法,修拉尤其注意到了“色彩分割”的光色原理。這一原理揭示:一切物象的色彩都可以被看作是種種分割的純色的中和,并以純色并置的方式呈現(xiàn)在畫面之上。新印象派用點狀的筆觸代替?zhèn)鹘y(tǒng)的繪畫技法,讓觀者在一定距離內(nèi)自覺進行視覺調(diào)和,用純色的色點排列組合組成各種物象,因此這一風(fēng)格又獲得了“點彩派”的別號。
點彩派的代表畫家修拉以光學(xué)科學(xué)和色彩視覺理論為依據(jù),并把這些理論應(yīng)用到繪畫創(chuàng)作的實踐中,把光和色的視覺張力推向了新的高度。
(二)科學(xué)的色彩理論
以修拉為代表的新印象派畫家都注重對光和色彩的科學(xué)理性的運用,從而形成了共同的藝術(shù)風(fēng)格。
一是純色素的視覺調(diào)和。新印象派畫家偏愛純色的運用,不再使用一些灰褐色的顏色,使得畫面中的色彩更加亮麗。他們不再使用傳統(tǒng)的在調(diào)色板上調(diào)色的方式,而是用不經(jīng)調(diào)和的純色直接涂抹于畫面之上,以最大程度地保證色彩的純度。各種純色以并置的方式呈現(xiàn)在畫面上,最后運用點彩的手法完成創(chuàng)作。畫面中的純色色彩層疊排列,營造出更加亮麗的色彩視覺效果。
二是創(chuàng)立分色的觀念??茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn),光線投射到物體的表面,物體的色彩是分割開的。新印象派創(chuàng)立的分色觀念是指運用補色或者同類色的對比來配置顏色,根據(jù)色彩層次的變化將各類純色顏色組合排列,最終以大小不一的色點的形式呈現(xiàn)于畫面之上。在創(chuàng)作過程中他們不選擇在調(diào)色板上調(diào)和色彩,而是利用自己的眼睛進行視覺調(diào)和。如:各種互補色堅決不能直接調(diào)和,因為補色直接調(diào)和會導(dǎo)致色彩變臟。新印象派的分色觀念是純色的并置,對色彩的明度和純度要求比較高,由小色點的并置排列營造出一種色彩絢麗的視覺效果。
(三)科學(xué)的藝術(shù)規(guī)律
新印象派畫家特別關(guān)注各種色彩因素在畫面中的比例問題,通過科學(xué)的計算,算出各種色彩因素在一幅畫中所占有的比例,最終達到比例的平衡。如果觀者近距離觀看這些斑斑點點的筆觸,只能看到彼此孤立的色點。只有在適當(dāng)?shù)木嚯x通過視覺的調(diào)和才能感受到畫面的整體氛圍。修拉通過科學(xué)的方法深入研究自然光線,發(fā)現(xiàn)在太陽光照射下,受光與陰影處都呈現(xiàn)出極為豐富的色彩,物體受光處的色彩顏色傾向于冷色,暗部的顏色傾向于暖色。
二、新印象派的個性化圖式表現(xiàn)
(一)點彩構(gòu)圖
當(dāng)畫家開始關(guān)注外形和色彩等視覺元素的獨立意義的時候,畫什么就變得不重要了,畫家會把主要精力放在總體的構(gòu)成、構(gòu)圖上。修拉特別注重追求形象的視覺化效果,偏愛清楚地描繪各種物象的外形,清楚地描繪并不代表真實地再現(xiàn)物體。他的作品《古伯瓦橋》中船上的帆桿和煙筒,都是垂直平行的構(gòu)成,整個畫面的形象都是采用幾何的方式進行處理,透出理性的感覺。他的作品構(gòu)圖并不是機械的左右對稱處理,但是整個畫面給人一種和諧均衡之感。新印象派和傳統(tǒng)的寫實畫派在題材選擇方面有很大的不同,前者取材于生活中的各種物象,而后者的題材大多源于神話故事。印象派以后,繪畫創(chuàng)作更多地來源于現(xiàn)實生活,主要描繪生活中色彩和形態(tài)。由于印象派追求變化的光色效果,要求在很短的時間內(nèi)完成一幅畫,不可能真實地再現(xiàn)客觀事物,模糊不清的形象呈現(xiàn)了獨特的視覺效果。修拉通過對形體進行深入的研究,他認為形并不是簡簡單單再現(xiàn)事物的形狀,而是賦予了它獨立的價值。人們最先感覺到的是形體,而不是其他方面,這在美術(shù)史上有著非常重要的意義。
(二)點彩造型
新印象派繪畫大師通過對光色的圖式表現(xiàn)研究能夠最大程度地呈現(xiàn)出光與色的本質(zhì),與印象派畫家的作品有著顯著的區(qū)別。“修拉的《大碗島的星期日下午》的醞釀和創(chuàng)作都十分嚴謹,具有一種永恒的、里程碑的品質(zhì)。盡管畫面描繪的是一個繁忙的場景,但是大多數(shù)人物都是非寫實的、雕塑式的,其中可見的臉龐都是蒼白而神秘的”。這些人以靜態(tài)的群體散布于整幅畫面,似乎凍結(jié)在時間之中,永遠享受這個星期日的下午。印象派的作品只是表達在某一時刻對光色變化的印象,畫面中物體輪廓是不明顯的,甚至有些模糊。但修拉的作品輪廓清晰可見。當(dāng)你仔細觀看修拉的藝術(shù)作品時,你根本找不到任何的線條,整個畫面都是用各種色點來描繪?!罢绠吷沉_所說:“線一根也不要存在。”可是,離開畫面遠看,輪廓,也就是物體的邊界,很清楚地得到表現(xiàn)。修拉中作品的形態(tài)和輪廓是清晰可見的,這表明他的作品和印象派作品有著明顯的區(qū)別。觀看修拉的作品不難發(fā)現(xiàn)畫面中的人物形象有的呈筆直站立狀,有的呈坐立狀,即使是坐著的人物,他的上半身也是筆直的,而且,人物形象經(jīng)過幾何化的處理,畫面圖形顯得井然有序。雖然每個人物形象都像紙片一樣,看上去有些生硬,但這都是畫家內(nèi)心最真誠的表達。他雖然舍棄了真實地再現(xiàn)生活中的物象,但是這種新的雕塑般的形象反而給人耳目一新的感覺,而且能使人心靈愉快。正如上面所敘述,新印象派的大師們運用點彩技法將光與色的視覺張力推向了新高度,他們的繪畫與印象派繪畫有著本質(zhì)上的區(qū)別。
(三)點彩色彩
以修拉為代表的藝術(shù)家運用點彩技法將光與色的視覺張力推向了一個新的高度。他受查爾斯·亨利在《科學(xué)美學(xué)入門》中提出的美學(xué)理論的影響,使得其繪畫具有機械般的精確性。通過理論與實踐的結(jié)合,用理論不斷指導(dǎo)實踐,修拉最終研究出了分色主義理論。在理論的指導(dǎo)下,他不斷地進行色彩試驗,把色調(diào)和色彩的視覺調(diào)和作為表現(xiàn)方式,用點彩技法進行表現(xiàn),被稱為 “分割”技巧。西涅克解釋說:“色彩的分解”的目的是“賦予色彩最大可能的光亮,通過相并排列的色點在眼睛里產(chǎn)出具色彩的光”。
三、由點彩技法引入的油畫風(fēng)景創(chuàng)作
(一)由點彩技法引入的構(gòu)思與立意
一幅油畫創(chuàng)作的構(gòu)思與立意,開始都是源于一個想象,一個對喜歡事物感興趣事物的想象,也許是一個字、一首歌、一個美麗的景色、一個具體的事物等等。這些都可以使我們產(chǎn)出創(chuàng)作的欲望,只要是作者感興趣的事物、可以讓作者有想象力的事物都可以成為創(chuàng)作的素材。通過研究新印象派畫家的作品,西涅克的海景、海港的題材作品讓筆者印象最為深刻。對于西涅克來說,航海生活使得他游歷了法國及其歐洲不少港口,他熱愛航海生活,所以在航海期間,用水彩畫的方式記錄了他的生活,根據(jù)這些水彩素材,他創(chuàng)作了很多油畫作品。受西涅克的作品的啟發(fā),筆者最終確定以祖國的美麗風(fēng)景為題材,因為它是內(nèi)心最想表達的聲音。一天的不同時刻代表了人生的不同階段,通過運用點彩的技法對一天之中不同時刻的美麗風(fēng)景進行描繪,并賦予其人生的意義。
(二)由點彩技法引入的構(gòu)思與創(chuàng)作
人的一生多姿多彩,曲折離奇,每個人都有自我的精彩,當(dāng)我們開始領(lǐng)悟到自己人生魅力的時候,仿佛會走進一片夢幻的童話世界。本人情緒多變,在一天的不同時刻,或者喜悅或者傷感。一天的不同時刻,恰如人一生的蹉跎,新生命的降生如同黎明破曉,花樣少年如同艷陽高照,成熟壯年如同午后時光,晚年祥和如同蓬勃晚霞,在不同的時間段大自然的光色變化才是創(chuàng)作最源源不斷的靈感源泉。通過點彩的方式繪制大自然的光色變化,才是筆者要創(chuàng)作的主要方式。
在油畫風(fēng)景創(chuàng)作過程中,創(chuàng)作者會不由自主地通過畫面?zhèn)鬟_自己的感情,以自己獨特的視角把對大自然的感受表達出來。在這個過程中,畫家的心靈更貼近自然,他把對大自然最真實的感受用個性的圖示化語言加以表達就會產(chǎn)生情境交融的動人畫面。因此產(chǎn)生區(qū)別于真實景物的意境之美是作者的感情和真實的情景相互碰撞的結(jié)果。
靈感來源之一:黎明破曉柔和的冷色調(diào),整個畫面給予筆者浪漫的意境幻想,樹木顯得和諧而富有節(jié)奏,清新而潮濕的空氣和空氣中蒙蒙薄霧的水氣構(gòu)成一幅朦朧而具有詩意的畫面。恰如新生兒呱呱墜地,這是人生的開始,也是人生的希望。
靈感來源之二:正午的陽光直射大地,遠山清晰可見,湖面碧波蕩漾,強烈的光感使得景物更加具有立體感,整個畫面給人激情澎湃的感覺。猶如少年時期的人,朝氣蓬勃,積極向上,為學(xué)業(yè)而努力奮斗。
靈感來源之三:午后陽光照射下的岸邊景物,有兩只扁舟泛于湖面上,樹木、山丘和遠山依稀可見。和諧的景物布局,明亮的色彩,清新的畫面,湖水顯得和諧而富有節(jié)奏,藍色的冷色調(diào)顯得畫面清爽。猶如人的壯年時期,經(jīng)歷了生活中的各種磨難,磨平了棱角,性格變得成熟而穩(wěn)重。
靈感來源之四:畫面中的景物籠罩在暖暖的紅色調(diào)之中,顯得和諧靜謐。晚霞沒有落寞的情緒,反而體現(xiàn)出大自然的蓬勃生命力,把人帶入了一個充滿詩意、和諧、寧靜的夢幻般的境地。猶如人的晚年時期,能夠以一種平和的心態(tài)面對生活中的困苦與磨難。
(三)由點彩技法與光和色建構(gòu)的繪畫圖式語言
以點彩人生之三為例闡述筆者的繪畫圖式語言。受近大遠小透視規(guī)律的影響,近處的景物顯得較清晰,也會相對大一些。根據(jù)景物的特點改變筆觸的大小,近處的扁舟和近處的湖水筆者選用有規(guī)律的方點筆觸進行描繪,遠山、綠樹采用了有規(guī)律的小圓點進行描繪。在色點的處理上,沒有采用密密麻麻緊密的點,而在色點與色點之間留出一點空隙,疏朗的點可以透出底色的顏色顯得清新靈動,使得畫面更具透氣感,減少沉悶感。點的豐富多樣為畫家進一步探索點彩技法提供了更大的空間。根據(jù)物體的形狀特點用排列整齊的純色塊組合成畫面中的物體,讓顏色更加絢麗。
在創(chuàng)作的過程中筆者設(shè)法忘掉面前的對象,即一葉扁舟、一棵樹、一片田野等等。筆者把他們處理成不同顏色傾向的色塊,通過色塊之間顏色的對比,配置色彩,用配置好的色點排列組合科學(xué)的繪制物象,準確地畫出它的顏色和形狀,直到它同我面對風(fēng)景時所獲得的印象一致。純色色塊的并置,規(guī)律地組合成物體形象,畫面中的物體像是被鑲嵌在畫面里,其中每一個筆觸都有其存在的價值,不單單是毫無根據(jù)的簡單的色塊堆疊。
在創(chuàng)作過程中為了讓整個畫面空間感更強,筆者刻意改變了前面那棵大樹的形狀,留出更多的天空,把畫面中的三只扁舟除去一個,避免畫面的繁瑣,營造一種清新愉快的感覺。在畫面中我運用同類色對比、補色對比來配置色彩,如畫面中的樹就運用了綠色的同類色對比,綠樹與紅的花叢運用了補色對比。畫面中的綠樹處于背光狀態(tài),為了打破綠樹灰暗的沉悶感,又在綠樹中間添加了紅色點,使得畫面更具跳躍感和韻律感。
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作者單位:
亳州學(xué)院