?倪亞麗
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和朋友吃飯,她慘兮兮地跟我說(shuō)又被女兒“虐”了——本來(lái)約定好看一集動(dòng)畫片就睡覺(jué),結(jié)果一集過(guò)后又要看一集,纏著她又哭鬧又抱大腿,最后只好讓女兒看了。
我無(wú)比同情地對(duì)她說(shuō):“很遺憾你沒(méi)有做好規(guī)矩,下次一定還會(huì)這樣?!?/p>
父母的規(guī)矩不清,孩子就一定狀況不斷。但規(guī)矩不是那么好設(shè)立的,但凡規(guī)矩,都有限制,而孩子天生不喜歡被約束,他會(huì)在你設(shè)立規(guī)矩時(shí)設(shè)置重重障礙。我總結(jié)了一下,他一般會(huì)在三招之內(nèi)打敗大多數(shù)媽媽。
第一招,反復(fù)嘮叨。
標(biāo)志性語(yǔ)言就是“媽媽,我要……”不論我們說(shuō)什么,他就這一句話,簡(jiǎn)單粗暴,直指目標(biāo)。他不煩,最后崩潰的是我們。第二招,哭。
哭得驚天動(dòng)地,恨不得讓全世界都能聽到他的悲傷。如果你覺(jué)得他只是在哭,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了——他在觀察,通過(guò)觀察你的表情來(lái)決定是要加大音量還是就此停止。他用哭聲來(lái)試探,很多媽媽聽得心疼肝顫,趕緊投降,草草收?qǐng)觥?p>第三招,撒潑打滾。這招最為兇險(xiǎn),因?yàn)榇藭r(shí)我們也已經(jīng)火冒三丈了,這個(gè)時(shí)候最容易腦子一熱,大手一揮,簡(jiǎn)單粗暴地把熊孩子給收拾了。但是經(jīng)常被打罵的孩子,叛逆期的反叛行為會(huì)非常突出,而且還會(huì)從大人那里習(xí)得簡(jiǎn)單粗暴解決問(wèn)題的方式,這招更不可取。2
最近,我在培訓(xùn)兒子睡前自己洗臉、刷牙、洗腳,并且要在十分鐘內(nèi)做完。我把他領(lǐng)到鐘表前面,指給他看,現(xiàn)在是八點(diǎn)半,如果十分鐘之內(nèi),也就是大針指到“8”之前完成,就講三個(gè)睡前故事,過(guò)了“8”,就講兩個(gè),過(guò)了“9”,就講一個(gè),過(guò)了“10”,一個(gè)都沒(méi)有。孩子同意了。
第一天執(zhí)行的時(shí)候,他不知控制時(shí)間,等全部完成,指針已超過(guò)了“8”。
每晚的三個(gè)睡前故事,是他很久以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣,他無(wú)法接受突然變少了的事實(shí)。于是就亮出第一招——秒變“復(fù)讀機(jī)”,一遍一遍地只對(duì)我說(shuō)一句話:“媽媽我要聽三個(gè)、媽媽我要聽三個(gè)……”我見(jiàn)招拆招,態(tài)度堅(jiān)定而溫柔地答復(fù)他:“寶貝,我們剛剛一起定的規(guī)矩,媽媽說(shuō)話算數(shù),寶貝也一樣?!币痪浔砻髁?chǎng),然后去做其他事,不與“復(fù)讀機(jī)”糾纏。
第一招失敗,他立刻用上第二招——哭。他哭的時(shí)候,我坐在旁邊為他擦眼淚。他哭泣的間歇睜眼觀察的時(shí)候,看到的是我充滿同情的目光。我說(shuō):“寶貝這么傷心,一定是因?yàn)樘矚g聽故事了,太遺憾了?!闭嬲\(chéng)地表示同情和理解,對(duì)他的處境感同身受。他一聽,哭得更大聲了,邊哭邊說(shuō):“對(duì)呀,我最愛(ài)聽故事了?!贝藭r(shí),他哭更多是因?yàn)楦惺艿搅死斫夂屯椋瑧嵟狄呀?jīng)降低。
我接著說(shuō):“寶貝是想每天晚上都能聽三個(gè)睡前故事嗎?”確認(rèn)他的想法,這一點(diǎn)在溝通中非常重要,可以避免很多誤會(huì)的產(chǎn)生。
“對(duì)呀,我就是想聽三個(gè)?!闭f(shuō)完,他又大哭起來(lái)。我輕聲打斷他:“今天是一定不行了,但有沒(méi)有辦法能讓寶貝以后每天晚上都能聽三個(gè)呢?”這個(gè)問(wèn)題一拋出,他立刻就忘了哭,因?yàn)樗_始思考我提出的問(wèn)題了。
過(guò)了一會(huì),他說(shuō):“我覺(jué)得我明天洗臉?biāo)⒀酪欢ㄒ煲稽c(diǎn),沒(méi)超過(guò)時(shí)間,就一定能聽三個(gè)!”這個(gè)經(jīng)驗(yàn)是他自己總結(jié)出來(lái)的,而不是我告訴他的,這點(diǎn)很重要。很多家長(zhǎng)的問(wèn)題就在于,用自己一遍一遍的嘮叨,阻斷了孩子自我思考。
“哇,這個(gè)主意好棒!”適時(shí)的贊美讓孩子的不快一掃而光。
“為了寶貝能說(shuō)話算數(shù)和想到這么棒的主意,我要去給你挑兩本很長(zhǎng)的故事書?!鼻懊鎻?fù)述孩子做得好的部分,后面強(qiáng)調(diào)“兩本”“很長(zhǎng)”,一方面堅(jiān)定地兌現(xiàn)了自己的承諾,另一方面表示鼓勵(lì),調(diào)劑心情?!疤袅?!媽媽我愛(ài)你。”孩子開心地笑了。
穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng)。沒(méi)有規(guī)矩的愛(ài)是溺愛(ài),恩威并濟(jì),用規(guī)矩為愛(ài)護(hù)航,孩子在成長(zhǎng)的道路上才不會(huì)偏離航向。