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      詩歌的源頭,先民的歌唱

      2019-08-06 13:48靳浩然
      小雪花·初中高分作文 2019年5期
      關(guān)鍵詞:詩經(jīng)詩歌

      靳浩然

      導(dǎo)引

      孔子教導(dǎo)他的學(xué)生說:“小子何莫學(xué)夫詩?詩可以興,可以觀,可以群,可以怨;邇之事父,遠之事君:多識于鳥獸草木之名。”他還告誡說:“不學(xué)詩,無以言?!薄对娊?jīng)》為什么有如此大的魅力?一部被如此傳承的經(jīng)典,到底唱了什么?今天,我們就一起走進中國第一部詩歌總集——《詩經(jīng)》。

      《詩經(jīng)》由來

      相傳,周朝設(shè)有專門采集詩歌的官員,他們有一個共同的名字叫“風人”。每到春暖花開的時節(jié),這些采詩人都會搖著木鐸巡游各地去采集詩歌,像勤勞的蜜蜂游走于田間地頭。在田野間勞作的人們每當聽到清脆的木鐸聲,就知道是替天子體察民情的采詩人來了,于是大家紛紛放下手頭的活兒聚攏過來,把這一年來傳唱的歌謠唱給采詩人聽。他們以身邊的山川景物和草木鳥獸作為象征,來抒發(fā)自己心中最純凈質(zhì)樸的情感。采詩人便在田埂上坐下,把這些吟誦之聲用小刀刻在竹簡上,整理后交給太師(負責音樂之官)譜曲,演唱給周天子聽,作為施政的參考。就這樣,一個個漢字將那些古老的愛情與農(nóng)事一一記錄了下來。

      相傳春秋時期流傳下來的詩有3000首之多,孔子編纂詩經(jīng)之后,最早明確記錄的傳承人,是“孔門十哲”、七十二賢之一的子夏。漢初,說詩的有魯人申培公、齊人轅固生和燕人韓嬰,合稱三家詩。齊詩亡于魏,魯詩亡于西晉,韓詩到唐時還在流傳,而今只剩外傳10卷?,F(xiàn)今流傳的詩經(jīng),是毛公所傳的毛詩。

      內(nèi)容概述

      《詩經(jīng)》就整體而言,是周王朝由盛而衰五百年間中國社會生活面貌的形象反映。根據(jù)內(nèi)容,一般分為風、雅、頌三部分,都得名于音樂。

      “風”的意義就是聲調(diào)。古人所謂《秦風》《魏風》《鄭風》,就如同現(xiàn)在我們說的陜西調(diào)、山西調(diào)、河南調(diào)。國風共160篇,其中關(guān)涉愛情最多,也有懷故土、思征人及反壓迫、反欺凌的怨嘆與憤怒,是《詩經(jīng)》中的精華部分。這類詩歌風格多清新活潑,多謳歌純樸愛情,應(yīng)是當時流行的新樂。

      “雅”是正的意思。周代人把正聲稱為“雅樂”,如同清朝人把昆腔稱為“雅部”,帶有一種尊崇的意味。雅包括大雅、小雅,共40篇,多為王畿地區(qū)的作品,是當時的宮廷音樂,內(nèi)容多為飲酒作樂,酬唱贈答?!洞笱拧返淖髡呤琴F族文人,除了宴會樂歌、祭祀樂歌和史詩而外,也寫出了一些反映人民愿望的諷刺詩?!缎⊙拧分幸灿胁糠置窀?。

      “頌”包含周頌、魯頌、商頌,共40篇,是祭祀祖先、祈福神靈的宗廟音樂。著名學(xué)者王國維曾指出,頌之聲較風、雅緩慢,“美盛德之形容,以其成功告于神明”。這一部分對于考察早期歷史、宗教與社會有很大價值。

      以上三部分,合起來是305篇(此外有目無詩的6篇,共311篇)。古人取其整數(shù),常說“詩三百”,因而《詩經(jīng)》又稱《詩三百》。

      美學(xué)思想

      《詩經(jīng)》是中華文化的元典,是與希臘史詩、莎士比亞戲劇,并稱為世界古代三大文學(xué)杰作,其影響是深遠的:其多彩的修辭、雙聲疊韻的巧妙應(yīng)用、復(fù)迭的章句、隔句押韻的節(jié)奏掌握,都給后代的詩歌以藝術(shù)的滋養(yǎng)。

      1.“賦、比、興”手法的運用

      “賦、比、興”一直都是詩歌中常用的三種手法。朱熹《詩傳綱領(lǐng)》的解釋是:“賦者,直陳其事;比者,以彼狀此;興者,托物興詞?!庇矛F(xiàn)代的術(shù)語來說,“賦”就是鋪陳排比的意思,相當于近代的排比修辭方法,具有直抒情意,直述人事的作用;“比”就是借物為比,喻其情事,相當于比喻的修辭方法。以彼物比此物,使此物更加的生動具體,鮮明淺近;“興”就是托物興起,先言他物,之后借以聯(lián)想,引出詩人所要表達的事物、思想以及情感。例如,“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”這一章詩,以河洲上雎鳩之關(guān)關(guān)而鳴以求其偶為比,以興后二句所賦的淑女、君子之為嘉偶,便是“興”的作法。

      2.強烈的現(xiàn)實主義精神

      《詩經(jīng)》關(guān)注現(xiàn)實、抒發(fā)現(xiàn)實生活觸發(fā)的真情實感,這種創(chuàng)作態(tài)度,使其具有強烈深厚的藝術(shù)魅力,是中國現(xiàn)實主義文學(xué)的第一座里程碑。之所以如此,這與《詩經(jīng)》采集的目的有關(guān)?!对娊?jīng)》大多來源于民間,并且采詩人采詩目的是作為統(tǒng)治者考查民情的一種參考,因而所采之詩大多源于生活的真實,把現(xiàn)實中人們的生活習俗、生活經(jīng)驗都真實地反映出來,極少有幻想虛構(gòu)的成分。例如《七月》中,可以看到奴隸們血淚斑斑的生活;在《伐檀》《碩鼠》中,可以感悟被剝削者階級意識的覺醒,憤懣的奴隸向不勞而獲的統(tǒng)治階級大膽地提出了正義的質(zhì)問。

      3.重章結(jié)構(gòu)和雙聲疊韻

      《詩經(jīng)》還常采用疊章的形式,即重復(fù)的幾章間,意義和字面都只有少量改變,曲式在重復(fù)疊唱中增加變化,有張有弛,形成了一唱三嘆的效果,這是歌謠的一種特點,可以借此強化感情的抒發(fā)。作為歌謠,為了獲得聲韻上的美感,《詩經(jīng)》中還大量使用雙聲、疊韻、疊字的語匯。“雙聲”,就是一個雙音節(jié)詞中兩個字的漢語拼音的聲母相同;“疊韻”,也就是同韻母的字組成的詞。如“參差”是雙聲,“窈窕”是疊韻,“輾轉(zhuǎn)”既是雙聲又是疊韻。這類詞匯大抵是形容詞性質(zhì),特定的連綿字,既有和諧的聲音,又有節(jié)奏感,使語言富有表現(xiàn)力和音樂美。

      閱讀指導(dǎo)

      《詩經(jīng)》該如何閱讀,聞一多先生曾經(jīng)提出兩個原則:一是帶讀者走進《詩經(jīng)》時代,二是把《詩經(jīng)》帶到讀者的時代。前一個原則是提醒大家注意《詩經(jīng)》作品的民俗文化背景;后一個原則是要求大家介入作品,把《詩經(jīng)》作品當成是自己參與或者目睹的事件?;蛟S有些讀者認為《詩經(jīng)》離我們的時代過于久遠,理解起來太難。其實,把握以下幾點,讀懂《詩經(jīng)》并非難事。

      1.需從認字開始。由于時代久遠,因而《詩經(jīng)》中有許多的生僻字,這是我們初中讀者閱讀《詩經(jīng)》的主要障礙。另外,《詩經(jīng)》中的一些字在流傳中發(fā)生過改變,不同的朝代對詩篇的解讀也有所不同,流傳到今天已經(jīng)與最原始的《詩經(jīng)》有了偏差。因而,把握好詩歌中的每一個字的讀音,明確字的意思,再來欣賞《詩經(jīng)》,你會發(fā)現(xiàn)這些詩歌比唐宋的詩歌還要好懂,因為《詩經(jīng)》作品更接近于生活的原生態(tài),也更接近我們自己的生活。

      2.需要讀懂花草?!对娊?jīng)》就是一部花語草事。據(jù)統(tǒng)計,《詩經(jīng)》中有135篇提及植物,共160類。無論是《七月》與《伐檀》的真實、《蜉蝣》和《碩鼠》的諷刺,抑或是《葛生》同《伯兮》的深情,終是一部長于民間、盛放在曠野草澤的經(jīng)典。盡管《詩經(jīng)》中的那些花草名稱讓人有些陌生,但是當我們拂去覆蓋在這些名稱上的歷史塵埃后,你會發(fā)現(xiàn),它們其實就是我們身邊非常普通的花花草草。古人以敏銳的眼光、細膩的情感和浪漫的情懷捕捉到這些花草最動人的一面,假如我們了解了這些花花草草,與現(xiàn)實生活中事物對接成功,再來理解詩意和藝術(shù)手法,就會容易得多。

      3.要品語言之美。《詩經(jīng)》作為詩歌的源頭,對后世文學(xué)發(fā)展有著重要的地位。欣賞《詩經(jīng)》,要學(xué)會借鑒其中的語言之美,學(xué)會感受后世文學(xué)從中獲取的營養(yǎng)。如欣賞《子衿》一詩,除了解詩歌的情感之外,還應(yīng)揣摩這首詩的寫法,如倒敘、如前兩章以“我”的口氣自述懷人,如“青青子衿”“青青子佩”,是以戀人的衣飾借代戀人,運用借代的修辭手法,如以排比的手法寫對方服飾,淋漓盡致地表達思念之情,如文章運用大量的心理描寫。還有對仗工整、重章疊句等等,都能讓我們感受到《詩經(jīng)》作品語言無限的藝術(shù)魅力。

      名家點評

      孔子:“詩三百,一言以蔽之,思無邪?!薄安粚W(xué)詩,無以言”。

      孟子:“頌其詩,讀其書,不知其人可乎?是以論其世也”。

      荀子:“始乎誦經(jīng),終乎讀禮”。

      董仲舒:“所聞‘詩無達詁,易無達占,春秋無達辭,從變從義,而一以奉人?!?/p>

      梁啟超:“現(xiàn)存先秦古籍,真贗雜糅,幾乎無一書無問題,其真金美玉,字字可信者,《詩經(jīng)》其首也?!?/p>

      費德林:“《詩經(jīng)》是中國古代的一部獨具一格的百科全書?!?/p>

      原作欣賞

      邶風·靜女①

      靜女其姝②,俟③我于城隅。

      愛④而不見,搔首踟躕。

      靜女其孌⑤,貽我彤管。

      彤管有煒⑥,說懌⑦女美。

      自牧歸荑⑧,洵⑨美且異。

      匪女之為美,美人之貽。

      (節(jié)選自《詩經(jīng)》)

      【注釋】①靜女:貞靜嫻雅之女。②姝(shū):美好。③俟(sì):等待,此處指約好地方等待。④愛:同“薆”,隱藏。⑤孌(luán):面目姣好。⑥煒(wěi):紅色的光彩。⑦說懌(yuè yì):喜悅。⑧牧:野外。歸,贈。荑(tí):白茅,茅之始生也。象征婚媾。⑨洵:實在,誠然。

      賞析

      這是一首很優(yōu)美的愛情詩。詩歌描寫一對赤誠相愛的男女,相約在城角地方幽會的情景。全篇都出自男子的口吻。第一章寫小伙子赴約等待對方時的急切心情。第二章寫情人相見后饋贈信物,以加深感情。第三寫靜女贈送嫩草和男青年內(nèi)心的喜悅。詩雖短,但格調(diào)明朗歡快,靜女的頑皮、活潑,男青年的忠厚淳樸,他對靜女的熾熱情感,都表現(xiàn)得淋漓盡致。

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