龍玉 胡鋼愿

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)，大學(xué)生消費(fèi)引起廣泛關(guān)注。選取蚌埠市大學(xué)生為研究對(duì)象，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，同時(shí)收集相關(guān)資料，使用eviews3.0軟件進(jìn)行回歸分析，探討在消費(fèi)升級(jí)大背景下，導(dǎo)致大學(xué)生消費(fèi)心理變化的原因，并通過(guò)相關(guān)分析提出促進(jìn)大學(xué)生理性消費(fèi)的建議。

關(guān)鍵詞：消費(fèi)升級(jí);大學(xué)生;消費(fèi)心理

文章編號(hào)：1004-7026（2019）10-0026-02 ? ? ? ? 中國(guó)圖書(shū)分類(lèi)號(hào)：G645 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

1 ?文獻(xiàn)綜述

秦云等[1]提出，大學(xué)生多是純消費(fèi)者，其消費(fèi)心理及行為受家庭、集體、社會(huì)文化和個(gè)性的影響較大，其消費(fèi)行為從不同層面反映了消費(fèi)主體的人生觀價(jià)值觀。劉瀏[2]指出，消費(fèi)心理與大學(xué)生的品格塑造和全面發(fā)展有著密切的聯(lián)系。武小莉[3]認(rèn)為大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，是改變大學(xué)生不理智消費(fèi)行為的重中之重。

2 ?數(shù)據(jù)采集及模型設(shè)定

以蚌埠大學(xué)城的學(xué)生為研究對(duì)象，通過(guò)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷，借助問(wèn)卷星平臺(tái)，收集了100份調(diào)查問(wèn)卷。其中，大學(xué)生的每月生活費(fèi)為被解釋變量Y，每月用于就餐的費(fèi)用為X1，每月用于高檔奢侈品的消費(fèi)記為X2，每月用于網(wǎng)購(gòu)的費(fèi)用記為X3。通過(guò)對(duì)已回收的有效問(wèn)卷進(jìn)行分類(lèi)整理，得到以下結(jié)論。

選取計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型中的多元線性回歸模型：

其中，Y為被解釋變量，X1、X2、X3為解釋變量，β0、β1、β2、β3為待估計(jì)系數(shù)，μ為隨機(jī)誤差項(xiàng)。采用最小二乘法預(yù)估該模型，可得：

3 ?模型的檢驗(yàn)及實(shí)證分析

3.1 ?經(jīng)濟(jì)檢驗(yàn)

X1、X2、X3對(duì)Y在經(jīng)濟(jì)意義上均應(yīng)該表現(xiàn)為正相關(guān)，模型建立后可以看到，X1、X2、X3的系數(shù)大于0，因此經(jīng)濟(jì)檢驗(yàn)通過(guò)。

3.2 ?統(tǒng)計(jì)顯著性檢驗(yàn)

根據(jù)OLS估計(jì)的結(jié)果可以看到，R2=0.914 5，R2=0.909 0，都接近于1，模型擬合程度較高。取α=0.05、F統(tǒng)計(jì)量，解釋變量X1、X2、X3的伴隨概率均小于α，因此，X1、X2、X3對(duì)Y變化的影響都較為顯著。

3.3 ?計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)檢驗(yàn)

采用white檢驗(yàn)，取顯著性水平α=0.05，結(jié)果顯示模型存在異方差性。采用加權(quán)最小二乘法（WLS）對(duì)原模型進(jìn)行修正調(diào)整，取w=1/resid^2，再回歸，修正后的模型中，R2接近于1，模型的擬合程度基本符合要求。同時(shí)，D.W值接近于2，即模型不存在自相關(guān)。再對(duì)修正后的模型進(jìn)行檢驗(yàn)，此時(shí)，模型已經(jīng)不存在異方差性，因此修正后的模型符合預(yù)設(shè)的要求，可以通過(guò)該模型進(jìn)行后續(xù)分析。通過(guò)上述分析，最終得到的方程為：

4 ?結(jié)論及建議

4.1 ?結(jié)論

4.1.1 ?消費(fèi)結(jié)構(gòu)的改變

在當(dāng)代大學(xué)生中，奢侈品消費(fèi)、網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)儼然成為每月消費(fèi)賬單中，除了基本伙食費(fèi)的“大頭”，消費(fèi)結(jié)構(gòu)已發(fā)生巨大的改變。

4.1.2 ?消費(fèi)心理的變化

消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，歸根到底是由于其消費(fèi)心理發(fā)生了變化。正如馬斯洛在《人類(lèi)激勵(lì)理論》提出的，就大學(xué)生這一特殊的消費(fèi)群體而言，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的蓬勃發(fā)展已經(jīng)使得大學(xué)生的生理需求和安全需求基本得到了滿足，此時(shí)更高層次的需求成為了大多數(shù)人不斷追求的主要目標(biāo)。

4.2 ?原因

4.2.1 ?攀比及炫耀心理

由于人們的生活條件越來(lái)越好，我國(guó)的基本矛盾已經(jīng)由人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L(zhǎng)的美好生活需要。且當(dāng)代大學(xué)生多為“95后”，獨(dú)生子女基數(shù)大，對(duì)生活品質(zhì)的追求越來(lái)越高。甚至出現(xiàn)了為了使自己“不被人看不起”而借錢(qián)消費(fèi)、提前消費(fèi)，攀比、炫耀心理嚴(yán)重。

4.2.2 ?網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物異軍突起

調(diào)查結(jié)果顯示，網(wǎng)購(gòu)在大學(xué)生每月消費(fèi)支出中占很大比例?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，使得網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物風(fēng)靡一時(shí)，同時(shí)各種網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物節(jié)層出不窮。大學(xué)生作為網(wǎng)購(gòu)“大軍”中的一員，其在網(wǎng)購(gòu)中的花費(fèi)不可小覷。

4.2.3 ?旅游消費(fèi)逐年增長(zhǎng)

交通業(yè)的飛速發(fā)展，高鐵火車(chē)的四通八達(dá)，景區(qū)門(mén)票對(duì)學(xué)生的優(yōu)惠政策，越來(lái)越富足的生活，都使得大學(xué)生對(duì)旅游消費(fèi)的需求逐年增長(zhǎng)。

4.2.4 ?理財(cái)意識(shí)薄弱

大部分大學(xué)生很少有明確的理財(cái)計(jì)劃，尤其在花唄、白條興起以后，超前消費(fèi)似乎已經(jīng)為人們所接受。學(xué)生的理財(cái)意識(shí)越來(lái)越薄弱，沖動(dòng)消費(fèi)已經(jīng)漸漸取代了有計(jì)劃、有富余的消費(fèi)。

4.3 ?研究缺陷及不足

（1）選取的樣本數(shù)據(jù)有限，代表性可能不強(qiáng)。

（2）事先選定的解釋變量之間可能存在被忽略的影響，給模型的檢驗(yàn)帶來(lái)了很多實(shí)際的困難。

（3）受專業(yè)知識(shí)的限制，模型的設(shè)定形式未必最佳，許多檢驗(yàn)及修正模型的方法未能充分運(yùn)用，導(dǎo)致模型不夠精確。

（4）模型預(yù)測(cè)的結(jié)果是否可靠，還依賴于實(shí)際應(yīng)用。

4.4 ?建議

4.4.1 ?大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)理財(cái)意識(shí)

作為大學(xué)生，主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母提供的，因此更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)自有資產(chǎn)的管理。大學(xué)生應(yīng)用學(xué)習(xí)到的科學(xué)文化知識(shí)，識(shí)破網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)陷阱、校園貸風(fēng)險(xiǎn)等。結(jié)合自身實(shí)際，理智地看待名牌效應(yīng)，不盲目跟風(fēng)從眾，努力提升自己的審美觀念。同時(shí)，學(xué)會(huì)計(jì)劃、控制、管理自己的學(xué)習(xí)及生活，規(guī)劃好未來(lái)。

4.4.2 ?做好家庭教育工作

父母應(yīng)當(dāng)為孩子樹(shù)立崇尚節(jié)儉、艱苦奮斗的消費(fèi)理念，不能過(guò)分寵溺和沒(méi)有底線地滿足不正當(dāng)?shù)男枨蟆?/p>

4.4.3 ?學(xué)校教育不容忽視

在大學(xué)，更重要的是自主學(xué)習(xí)，要注重自制自律。離開(kāi)了家長(zhǎng)的監(jiān)督，部分自制力較差的學(xué)生更易染上不良風(fēng)氣。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)有關(guān)理性消費(fèi)的教育，高校教師和輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生樹(shù)立理性的消費(fèi)觀和正確的世界觀。

4.4.4 ?加強(qiáng)媒體宣傳力度

新聞媒體、社會(huì)公眾要積極宣傳勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)民族精神。對(duì)于炫富奢靡等不良風(fēng)氣，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行批判和抵制，為整個(gè)社會(huì)營(yíng)造一種健康的消費(fèi)氛圍。

參考文獻(xiàn)：

[1]秦云，祝志杰.大學(xué)生消費(fèi)心理及消費(fèi)原則淺論[J].華北電力大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2001（2）：92-94.

[2]劉瀏.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及消費(fèi)心理研究[J].理論與改革，2009（6）：113-115.

[3]武小莉.加強(qiáng)大學(xué)生正確消費(fèi)觀的培養(yǎng)[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)，2003（12）：136-137.