鈴鐺

今天，朋友給我打電話說下班后等她一下。很快，她如約而至，風(fēng)風(fēng)火火，進(jìn)了門就一屁股坐在沙發(fā)上，水還沒喝上一口，就開始數(shù)落起她的寶貝兒子蘇淳。

上課不遵守紀(jì)律，還和老師頂嘴，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一……朋友把一個(gè)個(gè)負(fù)面標(biāo)簽給孩子貼得滿身都是。

我問她原因。她嘆了口氣說，剛剛開過家長(zhǎng)會(huì)，與任課老師的一番促膝長(zhǎng)談，她才了解到自己的兒子在班里的表現(xiàn)，老師們都說他太任性。難怪有一次放學(xué)的時(shí)候她來接兒子，兒子在車后面坐著，突然間冒出一句：“我每天都不快樂?！?/p>

當(dāng)時(shí)她并未在意兒子說的這句話，還跟兒子開玩笑，說爸爸媽媽那么愛你，你還有什么不快樂的？?jī)鹤赢?dāng)時(shí)一句話也沒說。今天開了家長(zhǎng)會(huì)，她才切實(shí)感受到那天兒子說這話的含義。不是無心之語，而是在心里壓抑了很久。突然，她覺著對(duì)自己的兒子一點(diǎn)也不了解。

“你在家里是怎么教育孩子的呢？說說看?！蔽蚁Ｍ茉敿?xì)地把家庭教育的細(xì)節(jié)說一說。

“你也是知道的，我站手機(jī)柜臺(tái)，一站就是一整天，全家人的吃喝全靠我呢?！迸笥验_了一家手機(jī)超市，早出晚歸，很忙。

“中午我也不回家，就在店里吃，等到晚上8點(diǎn)多鐘才能回家。這時(shí)候，孩子的爸爸看著孩子寫作業(yè)。有時(shí)候蘇淳寫字慢，我到家的時(shí)候，看到他作業(yè)沒完成，我就著急，沖他爸發(fā)脾氣。時(shí)間久了，爺倆兒都摸透了我的性格脾氣。在我進(jìn)家門之前，都不再忙著寫作業(yè)這件事情了，至于作業(yè)完成沒完成，我也不知道??！”

朋友喝了口水，接著說：“還有，他爸幫孩子寫作業(yè)這件事，我也是不知情的，還是這次家長(zhǎng)會(huì)后，班主任告訴我的。在我的眼里，回到家看到老公和兒子一個(gè)看電視，一個(gè)在沙發(fā)上玩兒，就覺得自己是天底下最幸福的人了。至于孩子的學(xué)習(xí)，真是過問得太少了，全部推給他爸管了，沒想到竟然管成這樣?！迸笥呀K于停了下來。

“蘇淳在家里表現(xiàn)怎么樣？”我問。

“什么活兒也不讓他干。吃飯還要喂，穿衣服也是他爸伺候，書包也是他爸給收拾……凡是他的事情，都是他爸給承包了。吃蘋果還要把皮削好，吃雞蛋也是把皮剝好，放到他的手里。還有……”她的話蠻多的，如數(shù)家珍。

“也就是說，孩子從來不參與家務(wù)勞動(dòng)，甚至在家里的學(xué)習(xí)，也是一個(gè)被動(dòng)的狀態(tài)，對(duì)嗎？”我追問。

“是的。你知道嗎，我覺得家庭幸福是最重要的，丈夫、兒子、我，三個(gè)人的心情愉快，這是最重要的。至于孩子的學(xué)習(xí)，真是管得太少了。”朋友開始有點(diǎn)兒自責(zé)。

“還有啊，他學(xué)東西可慢了，和對(duì)門的小姑娘比起來，真是差遠(yuǎn)了。有一次，小姑娘一下午就學(xué)會(huì)了騎自行車，我讓兒子練習(xí)騎，結(jié)果練了一下午也沒學(xué)會(huì)，然后再怎么說他都不學(xué)了。”朋友的語氣里明顯透露出無奈，“我還讓他學(xué)鋼琴，因?yàn)槲液驼煞蚝芟矚g，但兒子太笨了，老是不開竅，練習(xí)了幾次便拗得不肯學(xué)了。”

我一邊聽，一邊皺著眉頭。我對(duì)她說：“孩子的執(zhí)拗是因?yàn)槟銈儼阉?dāng)寵物來養(yǎng)?！?/p>

“我們的這種做法是錯(cuò)誤的，對(duì)嗎？”朋友開始意識(shí)到了這一點(diǎn)。

“當(dāng)然。錯(cuò)位的家庭教育會(huì)使孩子失去了成長(zhǎng)的權(quán)利，讓孩子滋生任性等毛病。你們對(duì)孩子的溺愛傷害了孩子。你們要換位思考，多站在孩子的角度想一想。孩子不想做的事情，你強(qiáng)迫他做，你覺得他能開心嗎？”

“也是，這些我從來沒有想到，我真是個(gè)自私的媽媽。”朋友看上去有點(diǎn)難過，“我想改變自己，是不是我改變了，孩子就能變好呢？”她期望能從我這里得到一個(gè)肯定的答復(fù)。

“根源在你和孩子他爸身上，你們把對(duì)待孩子的態(tài)度調(diào)整好，從滿足你們自己的需要變?yōu)樽鹬睾⒆拥男枰??！蔽乙蛔忠痪涞馗嬖V她。

“我知道了。你這樣一說，我知道自己錯(cuò)在哪兒了，我一定要改，和孩子他爸一起改?！彼四ㄑ劢?，表了表決心。

“對(duì)孩子的教育，不能光要結(jié)果，也應(yīng)該引導(dǎo)孩子享受學(xué)習(xí)的過程，享受勞動(dòng)的過程，甚至你們也可以參與其中，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，這樣不是更好嗎？在家庭生活中，父母要伴隨孩子一起成長(zhǎng)才行?！?/p>

“好的，幸虧到你這里來，幫我一分析，我終于明白了?！闭f完，她臉上露出了微笑。

（責(zé)編 ?劉國(guó)棟）